uk
Feedback
GetAClass - физика и здравый смысл

GetAClass - физика и здравый смысл

Відкрити в Telegram

Telegram канал проекта GetAClass (https://getaclass.ru): содержательно и увлекательно вокруг физики, математики, инженерии, образования и здравого смысла

Показати більше
8 553
Підписники
-324 години
-67 днів
-2830 день
Залучення підписників
серпень '26
серпень '26
+5
в 0 каналах
липень '26
+47
в 0 каналах
Get PRO
червень '26
+245
в 5 каналах
Get PRO
травень '26
+54
в 1 каналах
Get PRO
квітень '26
+128
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+465
в 4 каналах
Get PRO
лютий '26
+120
в 2 каналах
Get PRO
січень '26
+153
в 2 каналах
Get PRO
грудень '25
+170
в 4 каналах
Get PRO
листопад '25
+265
в 4 каналах
Get PRO
жовтень '25
+81
в 1 каналах
Get PRO
вересень '25
+161
в 2 каналах
Get PRO
серпень '25
+125
в 0 каналах
Get PRO
липень '25
+101
в 3 каналах
Get PRO
червень '25
+124
в 1 каналах
Get PRO
травень '25
+126
в 1 каналах
Get PRO
квітень '25
+196
в 3 каналах
Get PRO
березень '25
+163
в 4 каналах
Get PRO
лютий '25
+211
в 4 каналах
Get PRO
січень '25
+185
в 2 каналах
Get PRO
грудень '24
+410
в 2 каналах
Get PRO
листопад '24
+248
в 2 каналах
Get PRO
жовтень '24
+184
в 2 каналах
Get PRO
вересень '24
+412
в 2 каналах
Get PRO
серпень '24
+327
в 5 каналах
Get PRO
липень '24
+111
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+106
в 2 каналах
Get PRO
травень '24
+732
в 13 каналах
Get PRO
квітень '24
+162
в 2 каналах
Get PRO
березень '24
+420
в 4 каналах
Get PRO
лютий '24
+131
в 2 каналах
Get PRO
січень '24
+153
в 3 каналах
Get PRO
грудень '23
+277
в 4 каналах
Get PRO
листопад '23
+130
в 3 каналах
Get PRO
жовтень '23
+112
в 2 каналах
Get PRO
вересень '23
+106
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+81
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+74
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+74
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+482
в 0 каналах
Get PRO
квітень '23
+684
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+777
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+132
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+3 534
в 0 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
02 серпня+3
01 серпня+2
Дописи каналу
#закадром #отчёт Еще один месяц закончился – значит, пора публиковать свежий дайджест. Июль – разгар каникул, поэтому и у нас
#закадром #отчёт Еще один месяц закончился – значит, пора публиковать свежий дайджест. Июль – разгар каникул, поэтому и у нас ожидаемо немного событий. Но кое-что мы собрали! Главный успех В прошлом выпуске мы рассказывали о нашем новом блоге на Хабре. К данному моменту у нас уже пять публикаций там – и результаты оказались более чем радостными. Самая первая статья про парадокс изогнутой трубы собрала более 47 000 просмотров и за один месяц вошла в ТОП-3 статей в разделе «Физика» – внимание! – за целый год. Видео про парадокс изогнутой трубы в свое время стало очень популярным на YouTube, а теперь его текстовая версия покорила Хабр. В целом, наш блог на Хабре за месяц набрал 700 подписчиков и более 106 000 просмотров. Будем и дальше развивать его – надеемся, со временем начнем публиковать на Хабре и оригинальные статьи о физике. Коротко об остальном У себя на сайте создали новый раздел с проектными работами. Это новая веха нашего проекта – искренне верим в ее долгосрочный успех! Активно работаем над еще одной идеей по развитию нашей платформы – тематические курсы по разделам школьной физики. Отдельно отметим работу над внедрением ИИ-ассистента на нашей платформе. Пока это закулисная активность, показать ничего не можем, но расскажем общую концепцию. ИИ-помощник будет работать по методу Сократа: без готовых решений и ответов, но с наводящими вопросами, которые побуждают ученика самостоятельно дойти до верного ответа. Такое интерактивное наставничество позволит избежать главной проблемы обычных ИИ-чатов в образовании – когда ученики просто переписывают готовые сгенерированные ответы. Ну и традиционный блок про самый популярный выпуск месяца. В июле им стал ролик олимпиады НГУ «Три шара и время удара», набравший более 11 тыс. просмотров на YouTube с момента публикации. Июль в цифрах Сняли: - Четыре новых ролика по физике: Три шара и время удара Как замерзает антифриз? Колмогоровский спектр Векторы и псевдовекторы - Четыре ролика на английском языке: Vortex piggy bank Borda nozzle How does the siphon pump water? Self priming siphon Потратили: - 600 140 рублей Получили: - 50 403 рубля донатами. Чувствуем поддержку каждого из вас, спасибо! Отправить нам разовый донат можно по этой ссылке. А если хотите оформить ежемесячную поддержку, то будем рады видеть вас среди наших премиум-подписчиков. - 100 000 рублей от Узловского молочного комбината. Кстати, скоро будет отдельный пост про нашего замечательного партнера! - Как всегда, выражаем огромную благодарность основателям проекта и компании CityAir, которые взяли на себя оставшуюся часть расходов. P.S. Впереди август – время активной подготовки к новому учебному году. Мы полны энтузиазма и готовы с новыми силами ворваться в последний месяц лета. Следите за новостями! [Поддержите нас]

2
#physics #физика Когда на обычный полупроводниковый диод подано достаточно большое обратное напряжение, выделяющаяся в нём тепловая мощность превышает возможности отвода тепла в окружающую среду, и температура диода продолжает расти. С увеличением температуры свободных носителей заряда в полупроводнике становится всё больше, и протекающий через диод ток быстро увеличивается. Диод греется всё сильнее, и такая положительная обратная связь очень быстро приводит к тепловому электрическому пробою: кристалл плавится, и диод выходит из строя. А вот в стабилитронах обратное включение является основным — в них сначала возникает обратимый лавинный или туннельный пробой, который не портит диод. В режиме пробоя небольшие изменения обратного напряжения приводят к значительному изменению протекающего через стабилитрон тока. И наоборот, при больших изменениях тока в цепи напряжение на стабилитроне остаётся почти постоянным. А чтобы дело не дошло до теплового пробоя, последовательно со стабилитроном обычно включают резистор, который ограничивает максимальный ток. Такую цепь уже можно использовать как простейший стабилизатор напряжения. Смотрите наш англоязычный ролик How does a Zener diode work?, экспериментируйте и размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Как работает стабилитрон?» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
889
3
#физика Вы когда-нибудь дули в пустую бутылку и слышали этот загадочный гул? А теперь представьте, что бутылка — это труба, в
#физика Вы когда-нибудь дули в пустую бутылку и слышали этот загадочный гул? А теперь представьте, что бутылка — это труба, воздух в ней разгоняется до приличной скорости, и начинается самое интересное! В этом ролике мы хотим познакомить вас с удивительным физическим явлением — акустическими автоколебаниями. Если коротко: в трубе, через которую продувается воздух, вдруг возникают звуковые колебания. Чем быстрее дует ветер (или поток), тем громче становится звук. Но это не всё: к основному тону присоединяются высокие гармоники — они такие непослушные, что не хотят играть в унисон ни друг с другом, ни с главной нотой. Получается этакий «джаз» в мире физики. Мы рассмотрим эту систему, разберёмся, почему она называется автоколебательной (спойлер: она сама себя раскачивает, без внешнего «диджея») и постараемся качественно, без страшных формул, объяснить принцип её действия. Удивительное рядом — и в этот раз оно звучит! Наслаждайтесь нашим новым роликом «Акустический пульсатор» и не забывайте ставить лайки! [Поддержите нас]
1 231
4
#физика В школьном курсе физики все направленные величины называются одинаково — векторы. Однако есть между ними скрытое различие, которое вы можете обнаружить с помощью обычного зеркала. Возьмите какой-нибудь предмет и приближайте его к зеркалу перпендикулярно поверхности зеркала — отражение предмета движется в противоположную сторону. Так ведёт себя отражение истинного вектора перемещения или скорости. Теперь возьмите кольцо, представьте, что по нему течёт ток, и следите за вектором магнитного поля на оси кольца. Когда плоскость кольца параллельна зеркалу, вектор магнитного поля ему перпендикулярен. И магнитное поле отражения направлено в ту же сторону! Магнитное поле — это псевдовектор, и большинство подобных величин связано с вращательным движением — угловая скорость, угловое ускорение, момент силы и момент импульса. О других интересных вопросах, связанных с зеркальным отражением, мы уже рассказывали в ролике «Загадки правого и левого», а сейчас смотрите наш новый ролик «Векторы и псевдовекторы», экспериментируйте и размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Векторы и псевдовекторы» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
1 560
5
#physics #физика Мы уже сняли ролик о физических принципах и тонких деталях работы обычного сифона. Такой сифон представляет собой изогнутую трубку и перекачивает воду через край сосуда или возвышающееся препятствие только при условии, что столб воды в его выходном колене опускается ниже уровня воды в сосуде. Для этого приходится подсасывать воду, создавая в выходном колене пониженное давление. Возникает вопрос: нельзя ли избавиться от этого недостатка и сделать сифон, который при погружении в воду будет запускаться сам? И такие конструкции придуманы уже давно. В самом простом варианте входное колено обычного сифона нужно изогнуть сверху, затем изогнуть снизу и только после этого выводить трубку через край сосуда. Когда такое изогнутое входное колено полностью погружается под воду, сифон начинает работать, и вода сама вытекает из его выходного колена. Дело в том, что вода не только заполняет входное колено, но и приобретает при этом некоторую скорость и по инерции продолжает подниматься по трубке вверх. И если кинетической энергии воды хватает, чтобы она зашла в выходное колено и опустилась ниже уровня воды в сосуде, сифон запускается и начинает перекачивать воду. Получается, что с учётом потерь кинетическая энергия воды должна быть больше потенциальной энергии в изгибе трубки над краем сосуда. Чем больше удаётся запасти кинетической энергии, тем выше препятствие, через которое можно перекачивать воду. И здесь приходит мысль использовать для увеличения высоты подъёма воды кумулятивный эффект. А что при этом получилось, вы увидите в нашем новом англоязычном ролике Self priming siphon. Смотрите, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Самозапускающийся сифон» на наших альтернативных платформах. [Поддержите нас]
2 048
6
#физика Каждый из нас хоть раз задумывался: почему в зеркале право и лево меняются местами, а верх и низ — нет? Но оказываетс
#физика   Каждый из нас хоть раз задумывался: почему в зеркале право и лево меняются местами, а верх и низ — нет? Но оказывается, есть вещи, которые ведут себя ещё хитрее. В этом ролике мы хотели бы поделиться с вами любопытным физическим фактом: при отражении в зеркале вектор магнитного поля меняет своё направление на противоположное. И точно так же поступает вектор угловой скорости. Удивительно, не правда ли?   Секрет кроется в таком красивом понятии, как зеркальная симметрия. А ещё, например, такой секрет кроется в математическом инструменте, который называется векторное произведение. Именно они превращают обычное отражение в маленькую научную загадку.   Смотрите на нашей платформе Boosty новый ролик «Векторы и псевдовекторы». Мы постарались объяснить этот сюжет просто, наглядно и с капелькой хорошего настроения. Приятного просмотра и не бойтесь смотреться в зеркало — наука говорит, что всё идёт по плану! [Поддержите нас]
1 684
7
#физика Мы покупаем в строительном магазине двухметровые деревянные бруски и распиливаем их на части — характерные размеры наших экспериментальных установок редко превышают полметра. Затем установки разбираются, и бруски используются повторно. Они снова и снова распиливаются на части, и наконец самые мелкие, ни на что уже не пригодные кусочки отправляются в мусорную корзину. И в этот момент мы часто вспоминаем о колмогоровском спектре. Чтобы понять, что это такое, сделаем простой опыт: капнем каплю чернил в отстоявшуюся воду, в которой нет никаких потоков. Опускаясь вниз, капля порождает несколько вихревых колец, эти кольца распадаются на сеть более мелких колец, и этот процесс повторяется снова и снова. Это пример вихревого каскада — крупные кольца теряют устойчивость и распадаются на более мелкие, и это дробление продолжается до тех пор, пока энергия совсем маленьких вихрей не перейдёт в тепло за счёт вязкого трения. Формально движение жидкости описывается уравнениями Навье-Стокса, которые известны с 1828 года, но все их решения при достаточно больших скоростях оказываются неустойчивыми, поэтому произвести точный расчёт хаотичного турбулентного течения не удаётся даже с помощью современных суперкомпьютеров. И вот в 1924 году замечательный российский физик Александр Александрович Фридман (автор модели расширяющейся Вселенной) сформулировал другой подход к исследованию гидродинамической турбулентности: он предложил перейти от детального описания движения и взаимодействия вихрей к статистическому изучению усреднённых характеристик турбулентных течений. Это похоже на то, как в молекулярно-кинетической теории газа вместо расчёта столкновений отдельных молекул используют усреднённые характеристики — температуру и распределение молекул по скоростям. Затем в 1941 году настоящий прорыв в развитии теории совершили великий математик Андрей Николаевич Колмогоров и его аспирант Александр Михайлович Обухов. Они построили первую статистическую модель турбулентности, известную как К-41, и смогли найти универсальные закономерности, скрытые под покровом хаоса. Они учли, что в каскаде распада больших вихрей на всё более мелкие энергия сохраняется до тех пор, пока не становятся заметными потери на вязкое трение. Отсюда с помощью методов теории размерности достаточно просто получается распределение энергии вихрей в зависимости от их размеров — знаменитый колмогоровский спектр. Однако эта модель хорошо описывает только трёхмерную турбулентность, а в квазидвумерной атмосфере Земли устойчиво живут огромные вихри циклонов и антициклонов. Кстати, Александр Михайлович Обухов не только занимался проблемами турбулентности атмосферы, но и стал основателем и первым директором Института физики атмосферы. В 1984 году о нём сняли фильм «Загадки атмосферных вихрей». А о новейших достижениях и проблемах этой науки вы можете узнать из ролика «Физика атмосферы» на другом нашем канале «GetAClass - Просто наука». Смотрите наш новый ролик «Колмогоровский спектр», размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Колмогоровский спектр» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
1 858
8
Используете ли вы AI / LLM / ИИ в своей работе?
1 838
9
#physics #физика Сифон в переводе с древнегреческого означает просто «трубка», а ещё — «насос». Что может быть проще? И тем не менее специалисты утверждают, что 90% выпускников физфака не смогут правильно объяснить, как работает сифон! Изогнём силиконовую трубку и погрузим её входное колено в банку с водой, а выходное колено опустим ниже уровня воды в банке. Подсосём воду с помощью груши, и вода поднимается по трубке над краем банки и вытекает из выходного колена. Поднимем срез трубки до уровня воды в банке, и сифон сразу же перестаёт работать. Этим он похож на обычные сообщающиеся сосуды, в которых вода перетекает с верхнего уровня на нижний, только в сифоне вода течёт по пути, который проходит над сосудом, а не под ним. Как же вода поднимается выше уровня воды в банке? Обычно работу сифона объясняют по аналогии с движением металлической цепочкой: уложим цепочку в стакан, а её свободный конец перебросим через гладкий стеклянный блок и опустим ниже уровня цепочки в стакане. Выходная часть перевешивает, и цепочка перетекает вниз. Казалось бы, всё понятно, и в сифоне точно так же вода перевешивает в более длинном выходном колене, но сделаем ещё один опыт: возьмём сифон, у которого входное колено сделано из широкого корпуса шприца, а выходное представляет собой длинную тонкую трубочку. Такой сифон прекрасно работает, хотя вес воды в выходном колене в несколько раз меньше, чем во входном! Чтобы объяснить работу сифона, мы разбираемся с тем, как распределено давление вдоль трубки, почему так важна роль атмосферного давления, и как 1-бутил-3-метилимидазолий-бис(трифторметан-сульфонил)имид обеспечивает работу сифона даже при очень низком давлении. И всё же многое осталось за кадром, поэтому мы рекомендуем вам посмотреть наши ролики про сифон-колокол и самозапускающийся сифон, который начинает перекачивать жидкость без дополнительного подсасывания. Смотрите наш англоязычный ролик How does the siphon pump water? Экспериментируйте и размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «За счёт чего сифон перекачивает воду?» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
1 826
10
#интервью #орнамент Немного отвлечемся от физики. Сегодня хотим поделиться историей Ольги Денисовой, учителя математики из Мо+2
#интервью #орнамент Немного отвлечемся от физики. Сегодня хотим поделиться историей Ольги Денисовой, учителя математики из Москвы, чьи педагогические поиски неожиданно пересеклись с работами Андрея Щетникова об исламских геометрических орнаментах. Так возникла методика, в которой красивые узоры становятся не украшением урока, а инструментом понимания математики. Мы связались с Ольгой и поговорили о том, как превратить геометрические построения в исследование, как рождаются нестандартные уроки и почему учителю самому важно постоянно оставаться исследователем. Полное интервью доступно на нашем Дзене. [Поддержите нас]
1 954
11
#физика Представьте себе: вы стоите на берегу реки и смотрите на воду. Кажется, что завихрения течения хаотичны, непредсказуе
#физика Представьте себе: вы стоите на берегу реки и смотрите на воду. Кажется, что завихрения течения хаотичны, непредсказуемы, в них нет никакого порядка. Но гении математики и физики — Андрей Колмогоров и Александр Обухов — в далёком 1941 году увидели в этом хаосе удивительную гармонию. Они построили первую статистическую модель турбулентности, которая до сих пор восхищает учёных своей красотой и точностью. Как им это удалось? Всё дело в удивительном явлении, которое называется колмогоровским каскадом. Представьте, что большой вихрь распадается на вихри поменьше, те — на ещё меньшие, и так до самых крошечных масштабов. Эти вихревые нити пронизывают всё вокруг — от атмосферы до чашки с кофе! Смотрите на нашей платформе Boosty новый ролик «Колмогоровский спектр». Это история о том, как математика приручила хаос. [Поддержите нас]
1 869
12
#физика Чистая вода замерзает при 0°C, а чистый этиленгликоль — при -13°C. Кажется правдоподобным, что их смесь замёрзнет при некоторой промежуточной температуре. Однако в соответствии с законами Рауля температура замерзания раствора должна быть меньше, чем у чистого растворителя. Добавим в этиленгликоль немного воды, и температура замерзания упадёт несколько ниже -13 градусов. Но если взять воду и этиленгликоль в отношении 1 к 2, эффект будет ошеломляющим — такая смесь способна оставаться жидкой до -67 градусов! Дело в том, что молекулы этиленгликоля внедряются между молекулами воды и мешают им строить правильную кристаллическую решетку. Точно так же молекулы воды мешают выстроиться молекулам этиленгликоля. В результате температура замерзания смеси оказывается ниже, чем для каждого компонента в отдельности. А при соотношении воды и этиленгликоля 1:2 получается наибольший молекулярный беспорядок и достигается минимальная температура замерзания раствора. Такая смесь называется эвтектикой, и при -67°C она переходит из жидкого состояния в твердое целиком, без разделения на фазы. Но если концентрация этиленгликоля в растворе ниже эвтектической, например 50%, процесс замерзания происходит иначе. При температуре замерзания -35°C из раствора начинают выпадать кристаллы чистого льда, концентрация этиленгликоля в жидкой фазе увеличивается, и температура её замерзания падает еще ниже. Раствор постепенно превращается в густую кашицу из жидкости и кристаллов льда. Эта каша в отличие от воды не расширяется при замерзании и не разрушает блок двигателя, но может загустеть настолько, что насос больше не сможет прокачивать её по трубам и радиатору системы охлаждения. Температура, при которой это происходит, называется температурой потери текучести. И здесь надо вспомнить, что при температуре замерзания -13°С вязкость чистого этиленгликоля в 21 раз больше вязкости воды при 0°С, а вязкость эвтектики больше вязкости воды почти в 9 раз. Зимой в России температура редко опускается ниже -40°C, поэтому на практике в качестве антифриза обычно используют более дешёвый 50% раствор этиленгликоля: его вязкость при -35°С всего в 5 раза превышает вязкость воды. Смотрите наш новый ролик «Как замерзает антифриз?», размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Как замерзает антифриз?» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
1
13
#физика Чистая вода замерзает при 0°C, а чистый этиленгликоль — при -13°C. Кажется правдоподобным, что их смесь замёрзнет при некоторой промежуточной температуре. Однако в соответствии с законами Рауля температура замерзания раствора должна быть меньше, чем у чистого растворителя. Добавим в этиленгликоль немного воды, и температура замерзания упадёт несколько ниже -13 градусов. Но если взять воду и этиленгликоль в отношении 1 к 2, эффект будет ошеломляющим — такая смесь способна оставаться жидкой до -67 градусов! Дело в том, что молекулы этиленгликоля внедряются между молекулами воды и мешают им строить правильную кристаллическую решетку. Точно так же молекулы воды мешают выстроиться молекулам этиленгликоля. В результате температура замерзания смеси оказывается ниже, чем для каждого компонента в отдельности. А при соотношении воды и этиленгликоля 1:2 получается наибольший молекулярный беспорядок и достигается минимальная температура замерзания раствора. Такая смесь называется эвтектикой, и при -67°C она переходит из жидкого состояния в твердое целиком, без разделения на фазы. Но если концентрация этиленгликоля в растворе ниже эвтектической, например 50%, процесс замерзания происходит иначе. При температуре замерзания -35°C из раствора начинают выпадать кристаллы чистого льда, концентрация этиленгликоля в жидкой фазе увеличивается, и температура её замерзания падает еще ниже. Раствор постепенно превращается в густую кашицу из жидкости и кристаллов льда. Эта каша в отличие от воды не расширяется при замерзании и не разрушает блок двигателя, но может загустеть настолько, что насос больше не сможет прокачивать её по трубам и радиатору системы охлаждения. Температура, при которой это происходит, называется температурой потери текучести. И здесь надо вспомнить, что при температуре замерзания -13°С вязкость чистого этиленгликоля в 21 раз больше вязкости воды при 0°С, а вязкость эвтектики больше вязкости воды почти в 9 раз. Зимой в России температура редко опускается ниже -40°C, поэтому на практике в качестве антифриза обычно используют более дешёвый 50% раствор этиленгликоля: его вязкость при -35°С всего в 5 раза превышает вязкость воды. Смотрите наш новый ролик «Как замерзает антифриз?», размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Как замерзает антифриз?» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
2 087
14
#закадром Валерий Вильгельмович Майер считал, что учебная физика должна строиться вокруг экспериментальных установок и устрой
#закадром Валерий Вильгельмович Майер считал, что учебная физика должна строиться вокруг экспериментальных установок и устройств. Мы с ним полностью согласны: лучше всего изучать физику в опытах и экспериментах. Установки для их проведения могут быть простыми, сделанными из подручных средств – главное, чтобы с их помощью можно было увидеть то или иное физическое явление, а увидев, попытаться понять и объяснить. Собственно, в наших видео мы этим и занимаемся. Но важно, чтобы школьники не только смотрели наши ролики, но и проводили физические опыты самостоятельно  — так они смогут выйти за рамки учебника, попробовать себя в роли настоящего исследователя, развить навыки эксперимента и анализа. Чтобы ребятам было с чего начать, мы создали на нашей платформе раздел с идеями проектных работ. В нем собраны работы разного уровня сложности: от создания камеры-обскуры из обувной коробки до исследования фотоакустического эффекта с помощью установки из стеклянной банки, лампы накаливания и прерывателя света. Каждая работа содержит описание проекта, список необходимых материалов и рекомендации по проведению исследования. Сейчас на сайте 10 идей для проектных работ. Мы планируем постоянно пополнять раздел и будем рады узнать ваше мнение: - Какие проекты из раздела показались вам самыми интересными? - Проекты на какие темы вы бы хотели увидеть в будущем? Пишите ответы в комментариях. И не забудьте пройти по ссылке — возможно, какой-то из уже имеющихся проектов вы можете сделать уже сегодня. [Поддержите нас]
1 811
15
#physics #физика Мы собрали тележку с водяным реактивным двигателем: гидростатическое давление в его камере создаётся сосудом с водой, установленным сверху, струя бьёт из горизонтальной трубки, и тележка едет в противоположную сторону. Как всегда, реактивную силу можно рассчитать двумя разными, но эквивалентными способами: с одной стороны, это нескомпенсированная сила давления на площадку напротив трубки, из которой вылетает струя, так что реактивная сила равна произведению избыточного гидростатического давления на площадь сечения трубки. А с другой стороны, по второму закону Ньютона сила равна импульсу, который уносит струя в единицу времени, и этот способ расчёта даёт вдвое большую реактивную тягу! И вот вопрос: какой же из двух способов расчёта правильный? Ответ становится понятным, если использовать насадок, названный в честь французского военного инженера и учёного Жана-Шарля де Борда, который много занимался проблемами гидравлики. Чтобы превратить выходную трубку двигателя в насадок Борда, надо попросту вдвинуть её в камеру двигателя на расстояние в несколько диаметров. В этом случае разгон воды происходит только вблизи среза трубки, поэтому давление у стенок камеры можно считать всюду одинаковым и статическим, значит, правильным является расчёт через нескомпенсированную силу давления. А что же мы не учли в рассуждении через импульс вылетающей струи? Здесь надо разбираться, как происходит вытекание вода из трубки, и об этом вы узнаете из нашего англоязычного ролика Borda nozzle! Смотрите, экспериментируйте и размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! Смотрите, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Насадок Борда» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
2 008
16
#физика Вода замерзает при 0°С. Этиленгликоль — при –13°С. А вместе они держат до –75°С! Либо они просто очень дружные, либо
#физика Вода замерзает при 0°С. Этиленгликоль — при –13°С. А вместе они держат до –75°С! Либо они просто очень дружные, либо дело в эвтектической смеси. Проверим? В новом ролике разбираем криоскопический эффект, загадки тосола и то, почему мороз иногда проигрывает. Поодиночке они зеледенеют даже в холодильнике, а вместе — готовы покорять Сибирь. Если ваша машина заводится зимой, скажите спасибо этому дуэту. Прямо сейчас смотрите на нашей платформе Boosty новый выпуск «Как замерзает антифриз?». [Поддержите нас]
2 115
17
#закадром Друзья, мы все время развиваем нашу видеоэнциклопедию «Физика в опытах и экспериментах». В ней уже собрано много ви
#закадром Друзья, мы все время развиваем нашу видеоэнциклопедию «Физика в опытах и экспериментах». В ней уже собрано много видеоуроков, конспектов к ним и куча других полезных обучающих и методических материалов. И сейчас у нас появилась идея – добавить в видеоэнциклопедию раздел «Курсы». Идея такая: создать набор интерактивных курсов-тренажеров по физике с игровой механикой и ИИ-помощником. Каждый курс будет соответствовать одной теме школьной программы по физике. В идеале состав курса видится таким: - тестирование для определения начального уровня ученика; - цикл видеоуроков по теме; - задачи по теме; - опорные конспекты пройденных уроков; - ИИ-ассистент, который помогает ученику и проверяет его знания; - система игровых наград за пройденные уроки и курсы; - аналитика и статистика для родителей и учителей. Сейчас, на уровне идеи хотелось бы узнать ваше мнение: - На какие темы нужно сделать курсы в первую очередь? - В каком виде вам было бы удобно пользоваться курсами? - Как вам вообще идея курсов на нашей онлайн-платформе? Интересно мнение и родителей, и учителей. Заранее благодарим всех за комментарии! [Поддержите нас]
2 045
18
#физика #олимпиадаНГУ Сегодня мы разберём ещё одну задачу-демонстрацию замечательной олимпиады «Твой путь в настоящую науку», которую проводит физический факультет Новосибирского государственного университета. Эту задачу участники олимпиады решали в 2013 году. Три одинаковых маятника, грузами которых являются стальные шарики, подвешены так, что их нити вертикальны, а шары касаются друг друга. Отведём правый шарик вправо и отпустим, и после удара он останавливается, средний шар остаётся на месте, а левый отклоняется влево. При последующих ударах средний шар всегда остаётся на месте, а крайние поочерёдно отклоняются — это типичное поведение колыбели Ньютона. Изменим конструкцию и установим лёгкую пружину между левым и средним шарами, прикрепив её к среднему шарику. Отведём в сторону правый шар, и после удара система ведёт себя так же, как и без пружины — правый шарик останавливается, средний шар остаётся на месте, а левый шарик отклоняется влево. А теперь отведём в сторону левый шар, и поведение системы резко меняется: после удара левый шар отклоняется влево, а средний и правый шарики вместе уходят вправо. В задаче надо дать качественное объяснение наблюдаемому явлению, и здесь приходится рассмотреть все три случая соударения шаров. Из законов сохранения импульса и энергии следует, что при соударении двух одинаковых шаров налетающий шарик передаёт свою скорость неподвижному. А впервые это явление объяснил на основе принципа относительности Галилея замечательный голландский учёный Христиан Гюйгенс, и об этом мы рассказываем в ролике «Христиан Гюйгенс и теория удара». В обычной колыбели Ньютона шары передают свою скорость по цепочке, поэтому отклоняются только крайние шары. Но почему же добавление пружины меняет поведение системы? Мы выяснили, что при наличии пружины время соударения шаров в наших опытах увеличивается в 150 раз, а к чему это приводит, вы узнаете из нового ролика «Три шара и время удара». Смотрите, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Три шара и время удара» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
2 184
19
центробежная сила
1
20
#physics #физика Наш сегодняшний англоязычный ролик посвящён физике забавного устройства — вихревой копилки, которая состоит из двух соединённых вместе одинаковых воронок и своей формой напоминает песочные часы. Запустим в копилку монетку со специальной горки с жёлобом, и монетка вместо того, чтобы сразу упасть вниз, катится по стенке воронки, совершает больше десятка оборотов и при этом медленно спускается вниз и приятно жужжит. Но почему же монетка не падает и вращается так долго? И зачем нужна горка для её запуска? Чтобы выяснить это, мы заменили горку на длинную прозрачную пластиковую трубку и перешли к запуску стальных шаров. Если шар катится со слишком большой высоты, шарик разгоняется до большой скорости, делает половину оборота и вылетает из копилки, а при пуске с малой высоты шарик быстро спускается по воронке вниз и вращается только в её узкой части. Так что должна быть оптимальная скорость запуска, и для монет она достигается с помощью горки со специально подобранной высотой. В простейшей модели шарик можно считать материальной точкой, которая при отсутствии потерь энергии может вращаться по круговой орбите, не меняя своей высоты. На шарик действует сила реакции опоры, которая направлена перпендикулярно к наклонной поверхности воронки, так что вертикальная компонента силы реакции в точности компенсирует силу тяжести, а горизонтальная обеспечивать центростремительное ускорение. Отсюда получаем значение скорости вращения для данного радиуса и соответствующего угла наклона воронки. Этот угол зависит от радиуса воронки, и нам пришлось оцифровать её профиль. Оказалось, что воронка с увеличением высоты расширяется по экспоненте, как хороший акустический рупор! Для такого профиля скорость шарика на любой круговой орбите не зависит от радиуса, и для нашей вихревой копилки составляет 93 см/с. Мы сняли движение шарика сверху и трассировали его. А что при этом получилось, почему момент импульса шарика не сохраняется и как с помощью копилки можно моделировать движение планет вокруг Солнца, вы узнаете из нашего ролика Vortex piggy bank! Смотрите, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Вихревая копилка» на удобной для вас платформе. [Поддержите нас]
2 260