КОИРО

🎓 В КОИРО продолжается обучение педагогических работников на программе повышения квалификации "Использование приёмов ненасильственного общения при реализации образовательного процесса"! Программа реализуется в рамках проекта "Школа общения: от теории к практике" при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее". Слушатели курсов отмечают преимущества формата обучения, ведь в учебном классе их не ждут парты для написания лекции! 💪 Занятия проходят в тренинговой форме, что дает возможность слушателям отработать навыки ненасильственного общения, проиграть сложные ситуации, проделать упражнения, проанализировать себя в режиме здесь и сейчас. Педагоги отмечают, что такой формат помогает не только освоить новые инструменты, но и обсудить профессиональные вопросы с коллегами, взглянуть на привычные ситуации с новой стороны и получить опыт, который можно сразу применять в работе! ⚡️25 июня удостоверения о повышении квалификации получили 36 педагогических работников! #развивающая_среда #вкладвбудущее #школа_общения_от_теории_к_практике

🌞 Лето – время профессионального погружения: стажировка для педагогов на базе детского сада №78 Последние дни июня на базе детского сада №78 развернула работу стажировочная площадка в рамках обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных организаций «Организация познавательно-исследовательской деятельности детей в условиях ФОП ДО». В ходе педагогического интенсива представители детских садов региона не только ознакомились с практиками организации исследовательской деятельности в детском саду, но и вживую увидели, как выстроена предметно-пространственная среда в учреждении. Программа включала три яркие линии, на которых гостей сопровождала Елена Блинова, заведующий ДОО: 🌱 Агролаборатория – опыт выращивания растений в группе и на территории, формирующий у детей естественно-научные представления (экскурсию провели зам. заведующего М.А. Стрелкова, воспитатели А.В. Хапсирокова, Н.П. Пасынкова, Н.Ю. Блюм) 🌦 Метеостанция – эффективные подходы к организации детских наблюдений и опытов на открытом воздухе (участвовали зам. заведующего М.А. Стрелкова, Н.В. Москалева, ст. воспитатель А.Е. Караваева, воспитатели Л.Б. Алиева, Е.С. Дмитриева, К.Н., Т.В. Завадская, И.М. Войтова) 💻 Цифровая и STEM-лаборатория – знакомство с интерактивными панелями, робототехникой и элементами программирования (ведущая – зам. заведующего М.А. Стрелкова) 👍 Стажировка показала, что лето - это отличное время не только для отпуска, но и для обмена опытом! А главное - лучшие практики калининградских педагогов теперь готовы к тиражированию в дошкольных учреждениях региона! Выражаем искреннюю благодарность заведующему Елене Блиновой и всему педагогическому коллективу детского сада №78 за высокий профессионализм, тёплый приём и бесценный опыт, переданный коллегам! ❤️ #ГДОКалининградскаяОбласть #ГодДошкольногоОбразования

✨ Уже завтра в Калининградском областном драматическом театре состоится одно из самых долгожданных событий этого лета - Бал медалистов! 🔥 В этот день мы поздравим лучших выпускников региона - тех, кто своим трудом и упорством добился высоких результатов в учебе, олимпиадах, спорте и общественной деятельности. Торжественная церемония, заслуженные награды, творческие номера, теплые слова наставников и почетных гостей, море улыбок, ярких эмоций и незабываемых моментов - всё это ждет участников праздника! 📸 Следите за публикациями! Совсем скоро поделимся самыми яркими кадрами и расскажем, как прошел этот особенный день!

⚡️Форум учителей географии и студентов профильных вузов в Москве! 25 июня в пространстве Национального Центра «Россия» на масштабный форум собрались участники из разных регионов России: учителя географии, преподаватели вузов, студенты профильных направлений, методисты, руководители школ и представители органов управления образованием. В рамках форума прошли встречи с интересными  и значимыми для науки людьми! Для участников форума были подготовлены экскурсионные программы по выставкам «Путешествие по России» и «Уроки географии». Также состоялись 6 тематических сессий: «Новый учебник географии», «Компас призвания: мотивационные маршруты», «Не за партой: географические знания через экспедиции и научные открытия», «От спутниковых снимков до школьных квестов: как высокие технологии меняют уроки географии», «Вопросы школьной географии: от достижения предметных результатов до их оценивания», «Как выйти за рамки класса и учебника, чтобы стать лидером мнений в географии». 🌍 Участники обсудили ключевые вопросы развития географического образования: создание нового учебника географии, модернизацию содержания предмета, обсуждение цифровых технологий и ГИС, повышение престижа профессии учителя, а также воспитание патриотизма через экспедиционную и просветительскую деятельность.

В РГПУ им. А. И. Герцена состоялась торжественная церемония завершения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Навыки учителя современной школы», реализуемой в рамках проекта «Команда школьных педагогов „под ключ“». 👏 По итогам 2026 года сертификаты об окончании обучения и удостоверения о повышении квалификации получили более 50 выпускников программы. В рамках проекта свыше 40 студентов Московского педагогического государственного университета и Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена прошли педагогическую практику в образовательных организациях Калининградской области! Во время практики будущие педагоги познакомились с работой школ Калининграда, Черняховска и Гурьевска, получили опыт взаимодействия с педагогическими коллективами и изучили особенности региональной системы образования. 📌 Важным результатом проекта стало формирование кадрового резерва региона: по итогам практики 13 студентов вошли в число перспективных специалистов, готовых к дальнейшему профессиональному развитию в образовательных учреждениях Калининградской области. Уже заключён один целевой договор, ещё несколько находятся на стадии оформления! Участников церемонии поздравила министр образования Калининградской области Светлана Трусенева:

Нам было важно показать регион как место, где созданы все условия для профессионального старта. Я искренне рада, что проект приносит реальные результаты: одна из студенток уже подписала целевое соглашение, ещё несколько договоров находятся на стадии оформления. Мы ждём специалистов, которые смогут не просто учить, а помогать детям находить свой жизненный путь

🔗 РПГУ им. А. И. Герцена о прошедшей церемонии: https://clck.ru/3ULbeH

🌟 24 педагога освоили программу "Использования приёмов ненасильственного общения" Завершилось обучение первого потока программы повышения квалификации «Использование приёмов ненасильственного общения при реализации образовательного процесса». 🗣 В течение курса педагоги изучали инструменты ненасильственного общения, учились распознавать чувства и потребности участников диалога, проявлять эмпатию и эффективно разрешать сложные коммуникативные ситуации. Особое внимание было уделено практической работе с кейсами из профессиональной деятельности. По итогам обучения педагоги образовательных организаций региона получили удостоверения о повышении квалификации! * Программа реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» #развивающая_среда #вкладвбудущее #школа_общения_от_теории_к_практике

✅ В КОИРО состоялась стратегическая сессия по разработке программы развития на 2026–2030 годы!   22 июня прошла стратегическая сессия, посвященная разработке программы развития - ключевого стратегического документа, который определит основные векторы работы института до 2030 года, зафиксирует приоритетные направления деятельности и механизмы их достижения.   Модератором стратегической сессии выступила Валерия Вейдт, проректор по научно-методической работе. С приветственным словом к участникам обратилась Лилия Зорькина, ректор института, которая обозначила значимость предстоящей работы для всего профессионального сообщества региона и подчеркнула, что программа развития должна стать эффективным инструментом для достижения стратегических целей региональной системы образования!   Ключевыми спикерами и экспертами мероприятия стали представители Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева»: Татьяна Расташанская, заместитель директора, кандидат педагогических наук, и Ксения Табаровская, начальник управления педагогического проектирования, кандидат исторических наук. 📌 Эксперты представили обзор современных требований к программам развития институтов развития образования, а также актуальные подходы к формированию инновационной инфраструктуры региональных систем образования.   В ходе сессии состоялась презентация промежуточных результатов работы по разработке подпрограмм, подготовленных сотрудниками института в рамках рабочих групп. Были представлены проекты подпрограмм по ключевым направлениям развития: 📍научно-методическое сопровождение педагогических и управленческих кадров; 📍выявление и поддержка талантов у детей и молодежи; 📍повышение качества математического и естественно-научного образования; 📍профориентация обучающихся; 📍развитие инновационной инфраструктуры и др.   После доработки проектов с учетом полученных рекомендаций состоялась повторная презентация обновленных версий подпрограмм, а эксперты представили финальные рекомендации и резюмирующие комментарии по структуре и содержанию программы развития в целом. 🙏 Участники стратегической сессии выражают искреннюю благодарность Татьяне Владимировне Расташанской и Ксении Андреевне Табаровской за высокопрофессиональную экспертную оценку, конструктивные замечания и готовность оказывать консультационную поддержку на всех этапах разработки программы развития института!

🎓 Новые возможности для развития образования региона! Поздравляем коллег с присвоением статуса инновационной площадки Российской академии образования! В 2026 году МАОУ гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина и БФУ имени И. Канта получили статус инновационной площадки Российской академии образования по направлению: «Разработка и апробация модели формирующего оценивания и обратной связи для общеобразовательных школ Калининградской области». 🙌 Проект будет реализован в период с 2026 по 2029 год. Партнёром инициативы выступает АНО «Инновационный центр „Технологии современного образования“» (г. Санкт-Петербург). Основная цель проекта - создание и внедрение современных подходов к формирующему оцениванию, которые помогут сделать образовательный процесс более эффективным, а обратную связь между педагогами и обучающимися - содержательной и развивающей. Статус инновационной площадки РАО открывает возможности для: - разработки, апробации и экспертной оценки новых образовательных технологий; - внедрения современных педагогических практик; - совершенствования учебно-методического обеспечения; - повышения качества образования. 📌 Среди ключевых направлений деятельности таких площадок - участие в разработке образовательных стандартов и учебных материалов, внедрение цифровых решений в образовании, а также реализация инновационных проектов, направленных на укрепление связи науки и практики.

22 июня 1941 года - одна из самых скорбных и трагических страниц в истории нашей страны. В этот день началась Великая Отечественная война, принесшая неисчислимые страдания, разрушившая миллионы судеб и унесшая жизни миллионов советских граждан. 1418 дней наш народ сражался за свободу и независимость Родины, проявляя невероятную силу духа, мужество и героизм. Подвиг фронтовиков, тружеников тыла, узников концлагерей и детей войны навсегда останется символом силы духа и любви к Отечеству. В День памяти и скорби мы склоняем головы перед всеми, кто отдал свою жизнь за мирное будущее, и выражаем глубокую благодарность поколению победителей. Наш долг - бережно хранить историческую правду и передавать память о тех событиях следующим поколениям.

🗣 Практика, которая помогает увидеть результат! 15 и 16 июня на базе МАДОУ ЦРР детского сада № 121 прошли групповые занятия в рамках программы повышения квалификации воспитателей «Речевое развитие детей с особыми образовательными потребностями в дошкольной образовательной организации». 🙌 Учителя-логопеды Марина Тихонова и Ольга Козина представили слушателям современные диагностические методики, позволяющие определить уровень речевого развития ребёнка и оценить его соответствие планируемым результатам Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Участники программы смогли познакомиться с практическими инструментами диагностики и обсудить особенности сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях дошкольной образовательной организации! #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКалининградскаяОбласть

📌 Стартовали очные занятия по курсу повышения квалификации «Современные технологии наставничества в образовательной организации»! Первая встреча прошла на базе КОИРО, лектором выступила Валерия Вейдт - проректор по научно-методической работе. 🤔 В ходе занятия участники познакомились с ключевыми понятиями наставничества, рассмотрели нормативно-правовую базу и обсудили актуальные подходы к организации наставнической деятельности в образовательных учреждениях. Для наставников эти вопросы имеют особую значимость, ведь эффективное сопровождение и поддержка педагогов напрямую влияют на качество образовательного процесса!

⚡️ В Санкт-Петербурге стартовало окружное совещание Северо-Западного федерального округа по вопросам развития системы образования. В течение двух дней участники обсуждают актуальные направления государственной политики в сфере общего образования, обновление содержания школьного обучения, кадровую политику, цифровизацию и внедрение современных образовательных практик. В программе совещания: 📍пленарные заседания 📍проектные сессии 📍тематические секции 📍мастер-лекции 📍выездные мероприятия на площадках образовательных организаций Ленинградской области. Особое внимание уделено вопросам методического сопровождения педагогов, профориентации, воспитательной работы и применению искусственного интеллекта в образовании! В работе окружного совещания принимают участие представители органов управления образованием, ректоры институтов развития образования и педагогических вузов субъектов СЗФО. Калининградскую область представляют 11 участников, среди которых министр образования региона Светлана Трусенева, ректор Калининградского областного института развития образования Лилия Зорькина, а также Анна Бударина, руководитель образовательно-научного кластера «Институт образования и гуманитарных наук» Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта. 🙌 В рамках программы участники также познакомятся с лучшими образовательными практиками Ленинградской области, посетят школы-технопарки, примут участие в секциях по кадровой политике и профессиональному развитию педагогических и управленческих кадров.

🇷🇺Поздравляем с Днём России! Это особый праздник, потому что он - сосредоточение наших чувств к Родине! Родина! Это не только страна, регион, город или село, где родился каждый из нас. Родина - это наша земля, наша история, в которую мы и наши потомки, будучи достойными своих предков, должны вписать новые яркие страницы. 🙌 Работая в учреждениях среднего, профессионального образования, в вузе, вы передаёте не только знания учащимся. Вы формируете в них особое патриотическое чувство. И с ним они войдут во взрослую жизнь. Это особенно важно у нас, в Калининградской области, 80-летие которой мы будем отмечать через несколько недель. Коллеги, желаем вам здоровья, счастья, профессиональных успехов, взаимопонимания со всеми, кто вас окружает на работе и, конечно же, дома!

💡Три дня профессионального погружения! С 3 по 5 июня в рамках сотрудничества институтов развития образования Калининградской и Свердловской областей состоялась межрегиональная образовательная стажировка «Управление качеством образования: от идей к результату». В состав делегации вошли руководители дошкольных образовательных организаций из трёх муниципалитетов региона и методист кафедры общего образования КОИРО: Программа стажировки включала посещение дошкольных образовательных организаций г. Первоуральска и г. Екатеринбурга. В каждом учреждении гостям из Калининградской области представили управленческие и педагогические наработки. 📌 В МАДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида» (г. Первоуральск) продемонстрировали практико-ориентированный подход. В рамках проекта «Уральская инженерная школа» дошкольников основательно знакомят с профессиями металлургической отрасли, учитывая при этом специфику своего региона — на примере работы градообразующего предприятия Новотрубного завода. Такая модель позволяет серьёзно погружать детей в местные профессии через реальные действия и живое взаимодействие с миром труда. 📌 МАДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида» (г. Первоуральск) поделилось опытом создания инклюзивной среды. С участниками стажировки провели практикум-интенсив «Управление качеством инклюзивной среды в ДОО», направленный на отработку навыков принятия управленческих решений. 📌 В филиале МАДОУ «Детский сад № 70» — «Детский сад № 41» (г. Первоуральск) коллеги из Калининграда оценили практику использования коридорных пространств для разностороннего развития детей. Особый интерес вызвала технология «дашборд» — визуализация ключевых показателей работы для оперативного управления. 📌 МАДОУ детский сад № 531 (г. Екатеринбург) представил коучинг-технику «Четыре вопроса», нейропрактики для развития инженерного мышления ребенка. Участники стажировки ознакомились с разнообразными самодельными дидактическими играми для развития когнитивных способностей дошкольников, а также с предметно-пространственной средой, организованной на основе ТИКО-моделирования, и авторской игровой технологией «Игровая заниматика». 📌 В МБДОУ детский сад № 168 (г. Екатеринбург) гостям раскрыли управленческие процессы реализации проекта «Уральская инженерная школа», ключевыми направлениями которого являются инженерно-техническое творчество, исследовательская и проектная деятельность. 📌 Детский сад № 152 «Аистенок» (г. Екатеринбург) познакомил калининградских коллег с методом трёх горизонтов — стратегическим управленческим инструментом, а также показал творческие мастерские и рассказал об инициативном бюджетировании. Ключевым этапом стажировки стало участие в VIII научно-практической конференции «Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях», прошедшей в Екатеринбурге. В рамках конференции работали тематические выставки, где детские сады Свердловской области представили свои проекты и конкурсные материалы игровых дидактических пособий. С мастер-лекцией выступила Татьяна Дорохова, доцент ФГАОУ ВО «УрГПУ», лектор Российского общества «Знание», к.п.н. Авторский мастер-класс «Мультикуб как инструмент индивидуализации образовательного процесса в дошкольном образовании» представила Александра Казанцева, победитель XVI Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» в Свердловской области в 2026 год 🙏Огромное спасибо нашим руководителям за проявленный интерес, а принимающей стороне - команде Института развития образования Свердловской области - за тёплый приём и профессионализм! #ГодДошкольногоОбразования

🔥 Ассоциация классных руководителей Калининградской области (https://vk.com/klassnyy39) совместно с КОИРО реализует проект "НАМ80", приуроченный к 80-летию региона! Проект включает ряд мероприятий для участников образовательного процесса, включая экологическую акцию "Сад первых переселенцев", "ГТО для классных", фестиваль наук "В знании - наша сила". С ноября 2025 года состоялись три выездные сессии в Черняховск, Светлогорск и Калининград для более 150 классных руководителей с целью создания рабочих групп по реализации мероприятий проекта. 📍3 марта на базе МАОУ СОШ №25 с УИОП был проведён гражданско-патриотический форум "Герои нашего времени", в рамках которого обучающиеся представили свои исследовательские работы по истории педагогов - первых переселенцев а Калининградскую область. По итогам конкурса были выбраны 9 работ учеников средней и старшей школы нашего региона. 📍28 марта члены Ассоциации и специалисты духовно-нравственного воспитания КОИРО провели детский турнир "Что? Где? Когда?", в котором приняли участие 11 команд из разных уголков региона. В ближайшее время члены Ассоциации будут выезжать в пришкольные лагеря области для проведения мастер-классов в рамках фестиваля наук "В знании - наша сила"!

💬 В современном мире мы чаще сталкиваемся с потоком новых слов, выражений, заимствованных из других языков, и, конечно, с повсеместным распространением сленга. Неуместное использование может препятствовать нашему взаимопониманию и, в конечном итоге, мешать нам быть едиными. Русский язык - это не просто средство общения. Это сердце нашей культуры, основа нашей самобытности и мощная сила, способная объединять. Бережное и грамотное использование русского языка - это ключевой фактор для развития культуры! 🗣 Именно через богатство и точность родного слова мы можем творить, передавать знания, сохранять и развивать наши традиции и искусство. И, наконец, это мощный инструмент для укрепления межнациональных связей! Когда мы говорим на понятном и красивом русском языке, мы демонстрируем уважение к себе и к окружающим. 🤔 В этом видеоролике мы приглашаем вас задуматься, насколько важно сохранять чистоту и выразительность нашего великого русского языка. Давайте сделаем так, чтобы он по-прежнему служил нам не как источник непонимания, а как мощное средство, объединяющее нас всех🌟 #ДеньРусскогоЯзыка #ЕдинствоЯзыка #БерегитеРусскийЯзык #ЯзыкКоторыйОбъединяет #ЧистыйРусскийЯзык

💡 «Лига учителей-наставников»: поддержка, опыт и вдохновение! В проекте «Лига учителей-наставников» продолжается важная работа по поддержке молодых педагогов. Своими мыслями по поводу процесса наставничества делится Грембовская Елизавета, учитель истории МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Черняховска Калининградской области».

«Для меня стать наставником - это естественное продолжение учительского пути. Я рада возможности поделиться личным опытом, ведь сама сталкивалась с трудностями в начале профессионального пути. Очень важно, чтобы молодой педагог чувствовал поддержку и понимал, что он не один»

- отмечает Елизавета Владимировна. 💪По словам наставника, современные молодые учителя - это инициативные, искренние и открытые люди, которые приходят в школу «с горящими глазами» и стремятся сделать образование более современным, гибким и интересным для учеников. Проект помогает начинающим специалистам быстрее адаптироваться в профессии, получить необходимую поддержку и уверенность в своих силах. Наставляемая Елизаветы Владимировны - Попова Виктория, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия №2 г. Черняховска». Молодой педагог успешно выстраивает взаимодействие с учениками и делает уроки увлекательными, сочетая классические и современные методы преподавания!

⚙️ В городе Гусеве Калининградской области прошли соревнования регионального этапа по компетенции «Инженерия космических систем» в рамках чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы»! Совместно с компаниями Роскосмос и АО ОКБ «Факел» в Калининградской области с 25 по 29 мая проведены соревнования по новой, востребованной для региональной экономики компетенции «Инженерия космических систем». Чемпионат проходил в основной и юниорской категориях - на базе Гусевского политехнического техникума и средней общеобразовательной школы №1 имени Героя Советского Союза С. И. Гусева. 💻 Ребята ускоренным курсом изучили спутник ОрбиКрафт 3D, смоделировали и спроектировали недостающий блок в САПР, подготовили конструкторскую документацию, напечатали на 3D-принтере, собрали и написали код на специализированном программной обеспечении, а напоследок подготовили шлейфы подключения плат. Благодарим экспертов и участников за реализацию конкурсных мероприятий по такой непростой компетенции и желаем удачи на федеральном уровне!🙏 * Движение «Профессионалы» направлено на поддержку талантливой молодежи, укрепление кадрового потенциала и обеспечение технологического лидерства России. Организовано при поддержке Минпросвещения России и реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».

🤝 Гостиница «Четвертый этаж» при Институте развития образования удостоена премии от Ozon Travel - «Лучше, чем HOTEL»! ⚡️ «Лучше, чем HOTEL» подтверждает высокий уровень сервиса, комфорт и качество обслуживания. Кроме того, награда помогает выделиться гостинице среди конкурентов, повышает доверие путешественников и делает гостиницу более заметной для пользователей Ozon Travel! 🏠 "Четвертый этаж" с радостью принимает гостей Калининграда, предлагая комфортные условия для проживания. Здесь могут разместиться как гости города, так и педагоги, обучающиеся и участники образовательных мероприятий на время пребывания в Калининграде. Благодарим наших гостей за доверие и выбор гостиницы «Четвертый этаж»! Именно благодаря вашим отзывам и высокой оценке мы развиваемся и становимся лучше!

С апреля по май на базе МАОУ лицея № 23 г. Калининграда состоялись два заключительных семинара-практикума в рамках очного цикла «Методология естественно-научного эксперимента в контексте заданий ЕГЭ по биологии линий №№ 22, 23», организованного кафедрой общего образования КОИРО. 📚 Всего было реализовано четыре образовательных мероприятия, направленных на совершенствование методических компетенций учителей биологии при подготовке обучающихся к выполнению заданий практико-ориентированного характера. Занятия провёл Андрей Павлютенко - учитель химии и биологии лицея № 23, методист кафедры общего образования КОИРО и ведущий эксперт региональной предметной комиссии ЕГЭ по биологии. В ходе цикла семинаров-практикумов для слушателей были созданы условия для целостного понимания методологии естественно-научного эксперимента и её применения при выполнении заданий ЕГЭ по биологии. 📍Особое внимание было уделено: - формированию у педагогов умений корректно формулировать нулевые гипотезы; - определению независимых и зависимых переменных; выстраиванию адекватного контроля, обеспечивающего достоверность результатов эксперимента. Отдельно рассмотрена актуальная новинка ЕГЭ 2025 года - задания, требующие формулировки двух нулевых гипотез, вызывающие наибольшие затруднения у обучающихся. 🗣Практическая часть включала решение заданий формата ЕГЭ: - анализ экспериментальных ситуаций; - определение переменных; - формулирование корректного отрицательного контроля. Цикл семинаров позволил выстроить системное представление о методологии естественно-научного эксперимента и повысить готовность педагогов к подготовке обучающихся к заданиям повышенной сложности. Полученные знания и практические навыки будут способствовать достижению высоких результатов на ЕГЭ!