मराठी व्याकरण कोपनर सर ( लातूर पॅटर्न)
🟢 परीक्षाभिमुख संपूर्ण मराठी व्याकरण 🟢 राज्यसेवा मुख्य, गट ब व क मुख्य, सरळसेवा भरती ✍🏼 दररोज घटकनिहाय 50 प्रश्नांचा सराव ✍🏼परीक्षाकेंद्री नोट्स ✍🏼ऑनलाईन/ऑफलाईन लेक्चर (मराठी व्याकरण) ♦️संपर्क- प्रा.धनराज कोपनर , लातूर (@DhanrajKopnar)
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу मराठी व्याकरण कोपनर सर ( लातूर पॅटर्न)
Канал मराठी व्याकरण कोपनर सर ( लातूर पॅटर्न) (@kopnarsirmarathi) у мовному сегменті Маратхі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 13 686 підписників, посідаючи 14 566 місце в категорії Освіта та 28 856 місце у регіоні Індія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 13 686 підписників.
За останніми даними від 27 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -30, а за останні 24 години на 3, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 20.08%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 7.44% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 748 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 019 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 9.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“🟢 परीक्षाभिमुख संपूर्ण मराठी व्याकरण 🟢
राज्यसेवा मुख्य, गट ब व क मुख्य, सरळसेवा भरती
✍🏼 दररोज घटकनिहाय 50 प्रश्नांचा सराव
✍🏼परीक्षाकेंद्री नोट्स
✍🏼ऑनलाईन/ऑफलाईन लेक्चर (मराठी व्याकरण)
♦️संपर्क- प्रा.धनराज कोपनर , लातूर
(@DhanrajKopnar)”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
