uk
Feedback
🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Відкрити в Telegram

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Канал 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 431 підписників, посідаючи 16 186 місце в категорії Освіта та 25 770 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 431 підписників.

За останніми даними від 25 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -148, а за останні 24 години на -8, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.32%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 0.39% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 164 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 48 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.

📝 Опис та контентна політика

Опис каналу не надано.

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 26 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 431
Підписники
-824 години
-297 днів
-14830 день
Архів дописів
مطابق با سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، استقرار نظام ارزیابی و سنجش صلاحیت های عمومی،  تخصصی و حرفه ای معلمان مبتنی بر کدام شاخص نمی باشد؟ (دبیری و هنر آموزی ۱۴۰۲)
Anonymous voting

مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مهم ترین نهاد تعلیم و تربیت رسمی کدام است؟ (دبیری و هنر آموزی ۱۴۰۲)
Anonymous voting

تقویت آموزش و پرورش مناطق مرزی با  تأکید بر کدام مورد از سیاست آموزش و پرورش کشور است؟ (دبیری و هنر آموزی ۱۴۰۲)
Anonymous voting

جمله زیر، تعریف کدام یک از اصطلاحات به کار رفته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است؟‌ (دبیری و هنر آموزی ۱۴۰۲) «برایند مجموعه ای از بینش ها، باورها، گرایش ها، اعمال و صفات آدمی است»
Anonymous voting

🚨پاسخ صحیح برخی از سوالات آزمون استخدامی دبیری امروز 🔺 کدام روش رفتاری برای رفتارهای که اغاز و انجام فایل تمایزی ندارد؟ [ نسبت فاصله ای] 🔺 کدام روش سنجش عاطفی است؟[تفکیک معنایی] 🔺 مسئولیت اصلی تهیه و تنظیم محتوای کار پوشه؟ [خود دانش اموز] 🔺 مهمترین عامل شکست حکومت سامانی..؟[ ناراضی بودن ایرانیان از نابسامانی و اجحاف امیز] 🔺 عامل اصلاح و تربیت از دیدگاه مطهری؟[جهاد] 🔺مبانی فلسفه و تربیت ایرانیان درمواجه با مدرنیته..؟[ تمدن ساز] 🔺 کدام نهاد مهمترین پشتوانه های تشکیل جامعه؟[خانواده] 🔺از ویژگی های تربیت رسمی و عمومی "ویژگی خاص" است؟[عدالت محوری] 🔺بنای مجلل تاج محل در هند؟[تیموریان -مقبره ممتاز محل ایرانی ملکه مقتدر در هند] 🔺دکتر زرین کوب ثمره اسلام...؟[پشیرفت عظیم دارالعلم ها و دارالفنون 🔺 بیش از هرچیزی دیگری روح ایرانیان به سمت اسلام؟[عدل مساوات اسلامی] 🔺مطابق نظریه پیاژه، دانش اموزان ارامنگرا و اغلب ناسازگار؟ [ عمیلیات صوری ] 🔺 معلمی که به جای مجوعه ای از واقعیت ها و اطلاعات پراکنده ساختار بنیادی..؟[رشد شناختی برونر] 🔺 تعین گری متقابل...؟ [عوامل شخص ،محیط ک رفتار] 🔺 توانایی های فراشناختی تفکر درباره جهت ها و پیامد ها..؟ [اندیشه ورزی] 🔺 پدیده جانشینی و محواثر ؟ [کوتاه مدت-کوتاه مدت] 🔺 اموزش بالا و پایین...؟[ابتدا تکالیف پیچیده اغاز و به کمک مراحل و جزئیات یادگیری] 🔺 دانش اموزی که دوست دارد مقالاتی بنویسی کدام سبک تفکر؟ [ اجرایی] 🔺 کنار هم قراردادن اندیشه های ناهمخوان؟[ ترکیب] 🔺. درکدام الگوی ارزشیابی سیب سوال هایی می پرسند...؟[ ارزشیابی فرایند ] https://t.me/HR_azmoooon

تدریس فنون استاد صفایی عزیز✅👌

فصل یازدهم بخش دوم پایان فنون تدریس شعبانی

فصل یازدهم بخش اول

فصل نهم بخش چهارم پایان فصل نهم

Repost from N/a
فصل هشتم بخش چهارم

Repost from N/a
فصل هشتم بخش سوم

Repost from N/a
فصل هشتم بخش دوم

Repost from N/a
فصل هشتم بخش اول

Repost from N/a
فصل هفتم