uk
Feedback
UPSC Topper copies by CSE Topper

UPSC Topper copies by CSE Topper

Відкрити в Telegram

This group is a subpart of the CSE Topper by Vikas Dhayal initiative for UPSC Prep. Main Channel @csetopper is the Go to station for serious UPSC aspirants for everything relevant related to CSE(71 Selections in CSE-25, 72 Selections in CSE-24)

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу UPSC Topper copies by CSE Topper

Канал UPSC Topper copies by CSE Topper (@upsc_topper_copy) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 39 162 підписників, посідаючи 4 773 місце в категорії Освіта та 10 436 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 39 162 підписників.

За останніми даними від 16 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 623, а за останні 24 години на -44, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 24.36%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.69% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 9 540 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 444 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 13.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як mig-25, topper, cse, enrolment, ethic.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
This group is a subpart of the CSE Topper by Vikas Dhayal initiative for UPSC Prep. Main Channel @csetopper is the Go to station for serious UPSC aspirants for everything relevant related to CSE(71 Selections in CSE-25, 72 Selections in CSE-24)

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 17 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

39 162
Підписники
-4424 години
+47 днів
+62330 день

Триває завантаження даних...

Залучення підписників
червень '26
червень '26
+180
в 1 каналах
травень '26
+657
в 2 каналах
Get PRO
квітень '26
+220
в 2 каналах
Get PRO
березень '26
+2 266
в 8 каналах
Get PRO
лютий '26
+89
в 1 каналах
Get PRO
січень '26
+74
в 0 каналах
Get PRO
грудень '25
+364
в 2 каналах
Get PRO
листопад '25
+79
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '25
+1 907
в 97 каналах
Get PRO
вересень '25
+1 554
в 79 каналах
Get PRO
серпень '25
+2 924
в 91 каналах
Get PRO
липень '25
+4 735
в 92 каналах
Get PRO
червень '25
+3 347
в 93 каналах
Get PRO
травень '25
+6 873
в 91 каналах
Get PRO
квітень '25
+3 513
в 9 каналах
Get PRO
березень '25
+75
в 0 каналах
Get PRO
лютий '25
+25
в 0 каналах
Get PRO
січень '25
+82
в 0 каналах
Get PRO
грудень '24
+122
в 0 каналах
Get PRO
листопад '24
+88
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '24
+117
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+254
в 2 каналах
Get PRO
серпень '24
+396
в 2 каналах
Get PRO
липень '24
+9 435
в 11 каналах
Get PRO
червень '240
в 9 каналах
Get PRO
травень '240
в 4 каналах
Get PRO
квітень '240
в 22 каналах
Get PRO
березень '24
+17
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+32
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+51
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+82
в 0 каналах
Get PRO
листопад '23
+38
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '23
+61
в 0 каналах
Get PRO
вересень '23
+83
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+62
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+2 240
в 0 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
17 червня0
16 червня0
15 червня+23
14 червня+24
13 червня+17
12 червня0
11 червня+13
10 червня+1
09 червня+2
08 червня+9
07 червня+8
06 червня+21
05 червня+36
04 червня+11
03 червня+7
02 червня+8
01 червня0
Дописи каналу
MIG-26 for GS-1 and the combined course for GS-1,2,3 is available Now. Only for those writing Mains this year. A program helping a total of 71 Rankers in CSE-25 70 rankers in CSE 2024 and helped 51 rankers in the CSE-2023. Evaluations done by a team of select few toppers of the subject. Check for all details in the pdf and text at @csetopper_helpline for enrolment at early bird discount now. Starting 21st June 2025. Early bird discounts available for first 50 seats(first come first serve basis)

2
+5
Sakshi Jain(AIR 37)’s GS-1 MIG-25 Copies. She was a consistent student of MIG-25 and scored a brilliant 441 in GS papers. MIG-26 for GS-1,2,3 Starts 21st June. Text at @csetopper_helpline to be MIG-26- Early Bird Discount available for now.
1 969
3
+1
Essay Kaise Copies of Aryan Kumar Singh AIR-104 Check here for Essay Kaise brochure for 2026 Mains. You can reserve your seat by texting at @csetopper_helpline
2 943
4
+3
Here are Ethics MIG-25 Copies of Saurabh Sharma(AIR 146, CSE-25) He was part of MIG-25 and improved his mains score by 90 Marks You can see the improvement in writing with the help of continuous writing and feedback in the Mains Improvement Group(MIG). The MIG for GS-4 is currently running from 3rd June MIG-26 for GS-1,2,3 to begin two days after ethics ends. You can reserve your seat in Essay Kaise-26 And MIG-26 by texting at @csetopper_helpline
3 517
5
Ethics MIG-26 Starts on 3rd June 2026 Only for those hoping to write Mains this year and want to start working on mains early. People who have skipped 2026 won’t be able to keep pace if they haven’t written a mains so they should avoid. A program helping a total of 71 rankers in CSE 2025, 70 rankers in 2024 and 51 rankers in CSE 2023. Evaluations done by a team of select few toppers of the subject. Check for all details in the pdf and text at @csetopper_helpline for enrolment at early bird discount now. Starting 3rd June 2026. Click here to check the copies of our toppers of 2023 and 2024 and 2025
9 540
6
MIG Ethics Copy-1 Mansi(AIR 78).pdf
0
7
Seshan_Test 5_Essay.pdf
0
8
Seshan_Day 5_GS 2 (1).pdf
0
9
Seshan_Day 7_GS3.pdf
0
10
Seshan_Day 7_GS 1.pdf
0
11
Seshan_Full Test_Ethics(1).pdf
0