Эдтехно | образование
Главный канал про образование, эдтех и образовательный бизнес. ИД НОМ idnom.ru Сотрудничество @id_nom MAX https://max.ru/edtexno РКН https://clck.ru/3FAVVf
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Эдтехно | образование
Канал Эдтехно | образование (@edtexno) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 21 410 підписників, посідаючи 9 379 місце в категорії Освіта та 31 573 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 21 410 підписників.
За останніми даними від 10 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 340, а за останні 24 години на 21, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 18.04%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 17.68% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 861 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 3 785 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як эдтехно, сегмент, минпросвещения, вшэ, колледж.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Главный канал про образование, эдтех и образовательный бизнес.
ИД НОМ idnom.ru
Сотрудничество @id_nom
MAX https://max.ru/edtexno
РКН https://clck.ru/3FAVVf”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 11 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
