uk
Feedback
Учебные фильмы 🎞

Учебные фильмы 🎞

Відкрити в Telegram

Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Учебные фильмы 🎞

Канал Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 25 137 підписників, посідаючи 593 місце в категорії Факти та 26 548 місце у регіоні Росія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 25 137 підписників.

За останніми даними від 12 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 19, а за останні 24 години на 4, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 18.03%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 5.72% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 533 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 437 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 40.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як двигатель, физика, физик, механизм, электрон.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 13 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Факти.

25 137
Підписники
+424 години
-17 днів
+1930 день
Архів дописів
📏 Даёшь геометрическую прогрессию! [Алексей Колчин] GetAClass Решаем геометрическую задачу, в которой равносторонний треугольник и полукруги на одной из его сторон дают геометрическую прогрессию трёх отрезков. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

☢️ Термоядерные установки [1964] Один из первых научно-популярных фильмов, посвященный нерешенной на сегодняшний день научно-технической задаче — созданию термоядерной энергетики. Первое широкое применение атомные батареи нашли в космосе, поскольку именно там требовались источники энергии, способные вырабатывать тепло и электричество в течение длительного времени, в условиях резкого и очень сильного перепада температур, при значительных переменных нагрузках, и поскольку в условиях непилотируемых полётов радиоизлучение от источника питания не несло большой угрозы (в космосе и без него излучений хватает). Химические источники энергии не оправдали себя. Так, когда 4.10.1957 в СССР был выведен на орбиту первый искусственный спутник Земли, то его химические батареи могли давать энергию в течение 23-х дней. После этого мощность их была исчерпана. Кремниевые солнечные батареи эффективны лишь при полётах вблизи Солнца, для полётов к удалённым планетам солнечной системы они не годятся. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚫️ Черные дыры и кротовые норы [Александр Шацкий] Для решения каких задач в математике возникает нетривиальная топология? Что такое горизонт событий черной дыры? В чем отличие простейшей шварцшильдевской черной дыры от заряженных и вращающихся черных дыр? Как возникают кротовые норы? Об этом рассказывает доктор физико-математический наук Александр Шацкий. #математика #math #физика #physics

Курсы по программирования для школьников Обучение программированию даст вам не только перспективы в будущем, но и разовьёт по
Курсы по программирования для школьников Обучение программированию даст вам не только перспективы в будущем, но и разовьёт полезные навыки, такие как: ◾️Логическое мышление Умение находить решения и делать логические выводы. ◾️Творчество Создание собственных программ, игр или веб-сайтов. ◾️Работа в команде Навыки командной работы и брейншторминга. ◾️Решение реальных проблем и вызовов Возможность создавать инновационные проекты и развивать технологии будущего Код будущего х Я Образование х Яндекс Практикум объявляют набор на на 2023-2024 учебный год на курсы по программированию для школьников (13-17 лет). Государственный грант на обучение Подробнее по ссылке

💡 Твоя "собственная" точка зрения — Жак Фреско Как используют людей, меняя их взгляды пропагандой. Лекция Жака Фреско об относительности мировосприятия. Почему полезно инженерное мышление в реальной жизни. 🎞 16 лекций на youtube 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

+1
⚫️ Графен — материал будущего Графен — настоящий чудо-материал, который способен превратить грязную воду из пруда в родниковую и чистую. Как же устроен этот материал, как его создают, и где он применяется — в нашем фильме! Графен (англ. graphene) — двумерная аллотропная модификация углерода, образованная слоем атомов углерода толщиной в один атом. Атомы углерода находятся в sp²-гибридизации и соединены посредством σ- и π-связей в гексагональную двумерную кристаллическую решётку. Его можно представить как одну плоскость слоистого графита, отделённую от объёмного кристалла. По оценкам, графен обладает большой механической жёсткостью и рекордно большой теплопроводностью. Высокая подвижность носителей заряда, которая оказывается максимальной среди всех известных материалов (при той же толщине), делает его перспективным материалом для использования в самых различных приложениях, в частности, как будущую основу наноэлектроники и возможную замену кремния в интегральных микросхемах. Один из существующих в настоящее время способов получения графена в условиях научных лабораторий основан на механическом отщеплении или отшелушивании слоёв графита от высокоориентированного пиролитического графита. Он позволяет получать наиболее качественные образцы с высокой подвижностью носителей. Этот метод не предполагает использования масштабного производства, поскольку это ручная процедура. Другие известные способы — метод термического разложения подложки карбида кремния и xимическое осаждение из газовой фазы — гораздо ближе к промышленному производству. С 2010 года доступны листы графена метрового размера, выращенные с помощью последнего метода. ⚫️ Нобелевские лауреаты. Новоселов: «сэр графен» 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🧐 Образовательный кризис А что думаете вы, дорогие подписчики, по теме данного видео? 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🚘 Неподвластные метры [1978] Фильм рассказывает о необходимости соблюдения правил перехода перекрестков. ЛенФильм, 1978 г. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🐠 Глубокая угроза // Deep Threat, мультфильм, 1977 Короткометражный анимационный фильм Златко Гргича рассказывает о том, как люди произошли от моря, и о связанных с этим проблемах. Используя юмор, он показывает, как промышленность приводит к отходам и загрязнению, которые, в свою очередь, наносят ущерб хрупкому равновесию наших экосистем.

📚 Physics.Math.Code — лучший канал для физиков, математиков, инженеров и разработчиков: @physics_lib 👨🏻‍💻 ▪️ Актуальная и
📚 Physics.Math.Code — лучший канал для физиков, математиков, инженеров и разработчиков: @physics_lib 👨🏻‍💻 ▪️ Актуальная и самая свежая литература по техническим предметам, программированию и IT ▪️ Видеоуроки по физике, математике и программированию ▪️ Обсуждения и разборы интересных задач 💡 Что почитать по статистике, чтобы начать её понимать? 📚 Подборка по математике для поступающих в ВУЗы 🌀 Подборка: 20 книг по алгоритмам и структурам данных 🐧 Подборка по Linux: 40 книг

О Григории Перельмане Григорий Яковлевич Перельман (род. 13 июня 1966, Ленинград, СССР) — российский математик, доказавший гипотезу Пуанкаре, которая была нерешённой проблемой около века, а в настоящий момент это единственная решённая математическая проблема из семи задач тысячелетия. В 2006 году в американском журнале «The New Yorker» была опубликована большая статья «Многообразная судьба» журналистов Сильвии Назар и Дэвида Грубера, которые прилетели в Санкт-Петербург и лично пообщались с Григорием Перельманом. В интервью Перельман объяснил причину расставания с математическим сообществом: Чужаками считаются не те, кто нарушает этические стандарты в науке… Люди подобные мне — вот кто оказывается в изоляции… Разумеется, существует масса более или менее честных математиков. Но практически все они — конформисты. Сами они честны, но они терпят тех, кто таковыми не являются… Пока я оставался незаметным, у меня был выбор… Либо крепко всем насолить (NY — поднять шумиху по поводу нечистоплотных методов в науке), либо промолчать и терпеть отношение к себе как к домашней собачке. Теперь, когда я превратился в очень заметную персону, я не смогу и дальше молчать. Вот почему я был вынужден уйти. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🔊 Физические основы акустики [1980] Центрнаучфильм Есть немало примеров тому, как в древности удачно использовались законы акустики при строительстве зрелищных сооружений. Акустика одна из древнейших областей знаний... Знания теории акустики помещений крайне важны для звукорежиссера. Во-первых, архитектурная акустика студии накладывает свой отпечаток на характер звучания инструментов и голосов. Во-вторых, прослушивание звукозаписей в аппаратной или домашней обстановке происходит далеко не в вакууме, а в конкретной акустической среде, имеющей неизбежные недостатки и достоинства. В-третьих, современная стереофоническая фонограмма предполагает создание новой, не существующей в реальной студии акустической модели. Архитектурная акустика является одной из древнейших наук. Примером тому могут служить открытые театры Древней Греции и Рима. В современном виде этот раздел знаний начал формироваться в конце XIX в. Весьма любопытны и поучительны результаты сравнения того, что было и того, что мы имеем сегодня. До наших дней дошли так называемые «шепчущие галереи» Древнего Рима и Китая. В них, благодаря умело расставленным и особым образом ориентированным отражающим поверхностям стен тихие звуки распространялись на большие расстояния, и люди, удаленные друг от друга на десятки метров, могли общаться, не напрягая голоса. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Repost from Physics.Math.Code
+8
🌀 Теория хаоса [8 видеоуроков] 1. Движение и детерминизм. Панта Рей 2. Векторные поля. Гонка лего 3. Немного механики. Яблоко и луна 4. Колебания 5. Бильярды. Бык Дюэма 6. Хаос и подкова. Смейл в Копакабане 7. Странные аттракторы. Эффект Бабочки 8. Статистика. Мельница лоренца 9. Хаотическая или нет Cовременные Исследования ✏️ «Кто в себе не носит хаоса, тот никогда не породит звезды.»— Фридрих Вильгельм Ницше #математика #физика #хаос #теория_колебаний #physics #math 💡 Physics.Math.Code // @physics_lib

✏️ Предел последовательности с общим членом ((n+1)(n+2)...(2n))^(1/n)/n [Сергей Фролов] [Математический мирок] Найти предел последовательности с общим членом ((n+1)(n+2)...(2n))^(1/n)/n. Задачу решаем двумя сопособами. Первый способ основан на использовании формулы, выражающей определённый интеграл от функции f(x) по промежутку [0,1] через предел последовательности интегральных сумм. В основе второго способа решения задачи лежит формула Стирлинга. В обоих случаях первоначально выполняем преобразования общего члена последовательности, чтобы сделать возможным использование упомянутых выше формул. В первом случае решение задачи сводится к нахождению интеграла методом интегрирования по частям. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Траммель Архимеда Эллипсограф является механизмом , который генерирует форму с эллипсом . Он состоит из двух челноков, которые закреплены («утоптаны») в перпендикулярных каналах или рельсах, и стержня, который прикреплен к челнокам с помощью шарниров в фиксированных положениях вдоль стержня. По мере того как челноки движутся вперед и назад, каждый по своему каналу, все точки на стержне перемещаются по эллиптическим траекториям. Движение стержня называется эллиптическим движением. Полуоси a и b эллипсов имеют длину, равную расстояниям от точки на стержне до каждого из двух шарниров. История таких эллипсографов неизвестна, но считается, что они восходят к Проклу и, возможно, даже ко времени Архимеда. Траммель Архимеда - это механизм, изобретенный древнегреческим математиком Архимедом. Он состоит из двух вращающихся цилиндров, один из которых вращается внутри другого. При вращении цилиндров на них наматывается нитка, которая перемещается вдоль оси механизма и создает различные фигуры. Траммель Архимеда был использован в древности для рисования геометрических фигур и цифр, и сегодня он является популярным образовательным игрушкой и демонстрационным приспособлением для изучения механики и геометрии. Он также был использован в качестве компонента в других механизмах, таких как музыкальные инструменты и часы.

Геометрия и механика [1985] Рассуждения об ускорении должны были заставить нас задуматься о возможных осложнениях, связанных со введением электромагнитного поля. Поэтому мы временно будем говорить только о движении частиц и распространении лучей света, оставив в стороне волновые процессы. Это значит, что мы ограничимся изучением траекторий частиц и лучей света и посмотрим, что с ними происходит, когда они попадают в поле тяжести. Мы знаем, что законы движения планет в поле тяжести не зависят от их массы, что планеты с разными массами движутся одинаково. Это знал еще Кеплер, ибо в его законах массы планет не участвуют. Масса Солнца входит в постоянную третьего закона Кеплера. Массы планет войдут, если учитывать возмущение, которое оказывает каждая планета на движение всех остальных. Это значит, что в точной задаче учитываются все возможные отношения масс, а потому массы планет оказываются существенными при более строгом решении. Таким образом, теория должна была быть построена так, чтобы в ней автоматически выполнялся принцип эквивалентности. Как это сделать, понял Эйнштейн. Надо отнести всей свойства движения в поле Солнца к свойствам пространства в окрестностях Солнца, решительно отвергнув ньютоновскую концепцию пустого евклидовского пространства, в котором, как на сцене, разыгрываются события, называемые физическими явлениями. Понятие все это совсем не трудно. Для этого надо обратить внимание на очень близкую связь кинематики и геометрии. Когда утверждается, что материальная точка, движущаяся по инерции, описывает прямую линию, то в курсах механики не спрашивается, что такое прямая линия, — считается что прямая линия знакома всем. Но как провести прямую линию? По линейке? Такое решение не годится — надо проверить, прямая ли линейка. Можно предложить три способа — проследить, как движется точка по инерции, посмотреть, как распространяется свет, или просто натянуть нитку. Всякие другие способы окажутся усложнением трех перечисленных. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📚 Physics.Math.Code — лучший канал для физиков, математиков, инженеров и разработчиков: @physics_lib 👨🏻‍💻 ▪️ Актуальная и
📚 Physics.Math.Code — лучший канал для физиков, математиков, инженеров и разработчиков: @physics_lib 👨🏻‍💻 ▪️ Актуальная и самая свежая литература по техническим предметам, программированию и IT ▪️ Видеоуроки по физике, математике и программированию ▪️ Обсуждения и разборы интересных задач 💡 Что почитать по статистике, чтобы начать её понимать? 📚 Подборка по математике для поступающих в ВУЗы 🌀 Подборка: 20 книг по алгоритмам и структурам данных 🐧 Подборка по Linux: 40 книг

💦 Вода VS Пламя🔥 Пожарный защищается от потока огня водяным щитом. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Repost from Physics.Math.Code
🔥 Раскалённый Вольфрамовый шар против свинца 🟡 Вольфрам — блестящий светло-серый металл, имеющий самые высокие доказанные температуры плавления и кипения. Температура плавления — 3695 K (3422 °C), кипит при 5828 K (5555 °C) Плотность вольфрама почти равна плотности золота: 19,25 г/см³ (у золота 19,32 г/см³). Считается, что это «идеальный кандидат» для подделки золотых слитков. 💡 Physics.Math.Code // @physics_lib

🏀 Передача энергии в физике обыкновенный явлений 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib