Vision Press
مطالب آموزشی و کاربردی طبق شیوه رایج Clt همراه با انواع سوالات امتحانی متوسطه دوم برای استفاده ی دبیران محترم،دانشجویان،دانش آموزان و علاقمندان به زبان انگلیسی T.me/Vision_press دریافت پیشنهادات و نظرات همکاران عزیز @a_a_m1401
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Vision Press
Канал Vision Press (@vision_press) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 987 підписників, посідаючи 18 068 місце в категорії Освіта та 28 557 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 987 підписників.
За останніми даними від 12 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -131, а за останні 24 години на -8, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 3.84%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 1.94% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 422 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 213 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як نمره, #نوبت_اول, سرکار, شهرستان, ۱۴۰۴.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“مطالب آموزشی و کاربردی طبق شیوه رایج Clt همراه با انواع سوالات امتحانی متوسطه دوم برای استفاده ی دبیران محترم،دانشجویان،دانش آموزان و علاقمندان به زبان انگلیسی
T.me/Vision_press
دریافت پیشنهادات و نظرات همکاران عزیز
@a_a_m1401”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 13 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
