uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку 👈

الاستاذ مؤمل مهدي

الاستاذ مؤمل مهدي

Відкрити в Telegram

▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу الاستاذ مؤمل مهدي

Канал الاستاذ مؤمل مهدي (@math6thp12) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 62 727 підписників, посідаючи 2 646 місце в категорії Освіта та 1 721 місце у регіоні Ірак.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 62 727 підписників.

За останніми даними від 10 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -2 646, а за останні 24 години на 0, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 40.26%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 14.76% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 25 303 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 9 278 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 176.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як فَصل, رِيَاضِيّ, مُحَاضَرَة, طَالِب, حَلقَة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 11 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

62 727
Підписники
Немає даних24 години
-5817 днів
-2 64630 днів
Архів дописів
شباب الي يريد يسجل رجاء يكتبلي اسمه الثلاثي ونوع الدوره ومكان الدورة الي يريد يسجل بيها @classmath_20

شباب بالنسبه للدورات سويناها نوعين الكتروني وبالمعاهد لان اكو هواي طلاب ميكدرون بالمعاهد بالنسبه للمعاهد ف هي دوره شامله لكل الماده رح تبدي قريبا اما بالنسبه للاكتروني حتكون عن طريق كروبات تليكرام ف رح نمشي على محاضرات المراجعه المركزه على اليوتيوب ويتم اضافتكم بكروبات تليكرام وبأشراف خاص مني والمساعدين ايضا ونسويلكم امتحانات اسبوعيه وشهريه وشامله لكل الماده ونضل وياكم لاخر يوم للامتحان ان شاء الله للحجز والاستفسار: @classmath_20

وايضا طلاب المحافظات (دورة الكترونية) هنا 👇 @classmath_20

السلام عليكم طلاب السادس الابطال المؤجلين لمادة الرياضيات للدور الثاني نفتح الحجز على التسجيل بالدورة المركزة للرياضيات (واستاذ مؤمل يكلكم ان شاء الله ال١٠٠ بالدور الثاني مضمونه💪) اماكن التدريس : زيونة —معهد الاقمار الكرادة —معهد مرجان (بالقرب من الجامعة التكنولوجية ) السيدية-معهد ثانوية بغداد الاهلية (شارع ٤٠ ) للتسجيل مراسلة المعرف الاتي يرجى ارسال (اسمك + مكان المعهد الذي تود الدراسة فيه + (تطبيقي ام احيائي) للحجز : @classmath_20

المراجعة المركزة لمادة اللغة الفرنسية المادة بعد الحذف 2020 https://t.me/math6thp12

حلول الاسئلة الوزارية لمادة اللغة الفرنسية - المادة بعد الحذف 2020 من 2008 الى 2019 ولكل الأدوار https://t.me/math6thp12

قريبا ان شاء الله رح نعلمكم شلون تملون استمارة التقديم على الجامعات وباقي التفاصيل

شاركوا التصويت على أوسع نطاق

هل أنتم مع أم ضد قرار تحسين المعدل؟
Anonymous voting

#عاجل لجنة التربية النيابية تدعو وزارة التربية إلى تعويض الطلبة ومنحهم درجة كاملة على الاسئلة التي حصلت فيها اخطاء ولجميع المواد والوقوف على أماكن الخلل ومحاسبة المقصرين https://t.me/math6thp12

طلاب الدور الثاني رح اخلي مناطق المعاهد تصير كالاتي زيونة-كرادة-سيدية وباجر نفتح التسجيل ان شاء الله اما طلاب المحافظات رح نوافيكم ايضا بالتفاصيل مال الكتروني يوم غد

نطالب وزارة التربية بأن تتساهل بالتصحيح مع الطلاب لأن الاسئلة كانت صعبة نسبيا وغير ملائمة للظروف ونطالب ايضا بأن يُطبق قرار تحسين المعدل هذه السنة ولمادتين على أقل تقدير.

كلام طالبة 👇 استاذ احجيها لله اني عايدة سنة لوما داخلة خصوصي العام مجان عرفت السؤال لان استاذ الخصوصي حللنا لهيج نماذج .. اللي يكول سؤال مابي شي خل يحط الله بين عيونة لخاطر الطلاب الباقين اذا هو داخل خصوصي غيرة مداخل

كلام احد الطلاب 👇 استاذ هالفكرة خارجية مدرسي تقاعد السنه وخبصنه اثرائيات ع هالموضوع وماعدي هيج علاقة وحت اصلا همه مو كالو كتاب ؟ وين الكتاب بالموضوع

كلام احد الطلاب 👇 سؤال 2 فرع A - السؤال صحيح 100% لكن واضع الاسئلة حب يشوف الطالب اذا فاهم المادة لو حافظها ، لهذا شويه فر السؤال ويحل ب اختصار المقاومة ومثل ما موضح كدامكم.

كلام احد الطلاب 👇 والله العظيم استاذ مامكرر وزاري هذه مكرر الي بي مقاومه مرتين دمرونه والله وفكره خارجيه ولازم قوانين ونختصر المقاومه من طرفين يعني حتى بمدرسين الخصوصي ماشرحولنه هيج

كلام احد الطالبات 👇 السؤال الثاني هو مختصرلك المقاومة يعني السؤال ينحل مابي خطأ بس هو مغير من طريقة السؤال❤️ وللعلم السؤال مكرر وزاري على مااضن 2014

طلاب دزولي هذا الحل بخصوص السؤال الثاني الي علساس بي نقص (حسب كلامكم) .. بس ما متأكد منه
طلاب دزولي هذا الحل بخصوص السؤال الثاني الي علساس بي نقص (حسب كلامكم) .. بس ما متأكد منه

والبعض يكولون المفروض ينطي مقاومة نقص معطيات