es
Feedback

¡No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales 👉 Si quieres ver la etiqueta, suscríbete 👈

الاستاذ مؤمل مهدي

الاستاذ مؤمل مهدي

Ir al canal en Telegram

▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram الاستاذ مؤمل مهدي

El canal الاستاذ مؤمل مهدي (@math6thp12) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 62 727 suscriptores, ocupando la posición 2 646 en la categoría Educación y el puesto 1 721 en la región Irak.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 62 727 suscriptores.

Según los últimos datos del 10 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -2 646, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 40.26%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 14.76% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 25 303 visualizaciones. En el primer día suele acumular 9 278 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 176.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como فَصل, رِيَاضِيّ, مُحَاضَرَة, طَالِب, حَلقَة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

62 727
Suscriptores
Sin datos24 horas
-5817 días
-2 64630 días
Archivo de publicaciones
شباب الي يريد يسجل رجاء يكتبلي اسمه الثلاثي ونوع الدوره ومكان الدورة الي يريد يسجل بيها @classmath_20

شباب بالنسبه للدورات سويناها نوعين الكتروني وبالمعاهد لان اكو هواي طلاب ميكدرون بالمعاهد بالنسبه للمعاهد ف هي دوره شامله لكل الماده رح تبدي قريبا اما بالنسبه للاكتروني حتكون عن طريق كروبات تليكرام ف رح نمشي على محاضرات المراجعه المركزه على اليوتيوب ويتم اضافتكم بكروبات تليكرام وبأشراف خاص مني والمساعدين ايضا ونسويلكم امتحانات اسبوعيه وشهريه وشامله لكل الماده ونضل وياكم لاخر يوم للامتحان ان شاء الله للحجز والاستفسار: @classmath_20

وايضا طلاب المحافظات (دورة الكترونية) هنا 👇 @classmath_20

السلام عليكم طلاب السادس الابطال المؤجلين لمادة الرياضيات للدور الثاني نفتح الحجز على التسجيل بالدورة المركزة للرياضيات (واستاذ مؤمل يكلكم ان شاء الله ال١٠٠ بالدور الثاني مضمونه💪) اماكن التدريس : زيونة —معهد الاقمار الكرادة —معهد مرجان (بالقرب من الجامعة التكنولوجية ) السيدية-معهد ثانوية بغداد الاهلية (شارع ٤٠ ) للتسجيل مراسلة المعرف الاتي يرجى ارسال (اسمك + مكان المعهد الذي تود الدراسة فيه + (تطبيقي ام احيائي) للحجز : @classmath_20

المراجعة المركزة لمادة اللغة الفرنسية المادة بعد الحذف 2020 https://t.me/math6thp12

حلول الاسئلة الوزارية لمادة اللغة الفرنسية - المادة بعد الحذف 2020 من 2008 الى 2019 ولكل الأدوار https://t.me/math6thp12

قريبا ان شاء الله رح نعلمكم شلون تملون استمارة التقديم على الجامعات وباقي التفاصيل

شاركوا التصويت على أوسع نطاق

هل أنتم مع أم ضد قرار تحسين المعدل؟
Anonymous voting

#عاجل لجنة التربية النيابية تدعو وزارة التربية إلى تعويض الطلبة ومنحهم درجة كاملة على الاسئلة التي حصلت فيها اخطاء ولجميع المواد والوقوف على أماكن الخلل ومحاسبة المقصرين https://t.me/math6thp12

طلاب الدور الثاني رح اخلي مناطق المعاهد تصير كالاتي زيونة-كرادة-سيدية وباجر نفتح التسجيل ان شاء الله اما طلاب المحافظات رح نوافيكم ايضا بالتفاصيل مال الكتروني يوم غد

نطالب وزارة التربية بأن تتساهل بالتصحيح مع الطلاب لأن الاسئلة كانت صعبة نسبيا وغير ملائمة للظروف ونطالب ايضا بأن يُطبق قرار تحسين المعدل هذه السنة ولمادتين على أقل تقدير.

كلام طالبة 👇 استاذ احجيها لله اني عايدة سنة لوما داخلة خصوصي العام مجان عرفت السؤال لان استاذ الخصوصي حللنا لهيج نماذج .. اللي يكول سؤال مابي شي خل يحط الله بين عيونة لخاطر الطلاب الباقين اذا هو داخل خصوصي غيرة مداخل

كلام احد الطلاب 👇 استاذ هالفكرة خارجية مدرسي تقاعد السنه وخبصنه اثرائيات ع هالموضوع وماعدي هيج علاقة وحت اصلا همه مو كالو كتاب ؟ وين الكتاب بالموضوع

كلام احد الطلاب 👇 سؤال 2 فرع A - السؤال صحيح 100% لكن واضع الاسئلة حب يشوف الطالب اذا فاهم المادة لو حافظها ، لهذا شويه فر السؤال ويحل ب اختصار المقاومة ومثل ما موضح كدامكم.

كلام احد الطلاب 👇 والله العظيم استاذ مامكرر وزاري هذه مكرر الي بي مقاومه مرتين دمرونه والله وفكره خارجيه ولازم قوانين ونختصر المقاومه من طرفين يعني حتى بمدرسين الخصوصي ماشرحولنه هيج

كلام احد الطالبات 👇 السؤال الثاني هو مختصرلك المقاومة يعني السؤال ينحل مابي خطأ بس هو مغير من طريقة السؤال❤️ وللعلم السؤال مكرر وزاري على مااضن 2014

طلاب دزولي هذا الحل بخصوص السؤال الثاني الي علساس بي نقص (حسب كلامكم) .. بس ما متأكد منه
طلاب دزولي هذا الحل بخصوص السؤال الثاني الي علساس بي نقص (حسب كلامكم) .. بس ما متأكد منه

والبعض يكولون المفروض ينطي مقاومة نقص معطيات