MPPSC 2026 PRE + MAINS NOTES #MPPSC MAINS 2025 MP PSC TEST SERIES CURRENT AFFAIRS MP CURRENT AFFAIRS

MPPSC NOTES 👇👇 3 & 5 Marks 👇👇

💐वरुण-2022 भारतीय और फ्राँसीसी नौसेनाओं के बीच द्विपक्षीय नौसेना अभ्यास 'वरुण-2022' का 20वाँ संस्करण अरब सागर में आयोजित किया जा रहा है। अन्य भारत-फ्राँस संयुक्त अभ्यास: 👉डेज़र्ट नाइट-21 👉गरुड़ (हवाई अभ्यास) 👉शक्ति (थल सेना अभ्यास) #ImpFacts #prelims "

■ PARLIAMENT’S POWER TO REORGANISE THE STATES. (ARTICLE - 3) #Unionanditsterritories ◇ Article 3 authorises the Parliament to: • form a new state by separation of territory from any state or by uniting two or more states or parts of states or by uniting any territory to a part of any state; • increase the area of any state; • diminish the area of any state; • alter the boundaries of any state; and • alter the name of any state. ◇ However, Article 3 lays down two conditions in this regard: one, a bill contemplating the above changes can be introduced in the Parliament only with the prior recommendation of the President; ◇ and two, before recommending the bill, the President has to refer the same to the state legislature concerned for expressing its views within a specified period. ▪︎JOIN - @

#Economy #GS2 ⚪राष्ट्रीय आय : किसी भी देश या राष्ट्र की कुल आय राष्ट्रीय आय कहलाती है इसे देश में 1 वर्ष में उत्पादित वस्तुओं तथा सेवाओं के मौद्रिक मूल्य को जोड़कर ज्ञात किया जाता है। ⚪प्रतिव्यक्ति आय : किसी देश की राष्ट्रीय आय को जब उस देश की कुल जनसंख्या से भाग दे दिया तो हमें प्रतिव्यक्ति आय प्राप्त हो जाती हैं। 🏆🥇For More Join 👉

◼️IMPORTANT DAYS & THEME OF MARCH 2022 :- ♣️1st-7th March. ♦️Janaushadhi Diwas. 🎪Theme - Jan Aushadhi-Jan Upyogi. ♣️1st March. ♦️Zero Discrimination Day. 🎪Theme - Remove laws that harm, create laws that empower. 👁‍🗨1st Time - 2014 By UN. ♣️1st - 8th March ♦️International Women’s Day Week. 🎪Theme - Safety and security of women. ♣️3rd March. ♦️World Wetland Day. 🎪Theme - Recovering key species for ecosystem restoration. ♣️3rd March. ♦️World Hearing Day. 🎪Theme - To hear for life, listen with care. ♣️4th March. ♦️National Security Day. 🎯By The : Ministry of Labour. ♣️4th - 10th March. ♦️National Security Week. 👁‍🗨1st Time : 1972. ♣️4th March. ♦️National Safety Day. 🎪Theme - Nurture young minds, Develop Safety Culture. 👁‍🗨1st Time : 1972. ♣️4th - 10th March. ♦️National Safety Week. ♣️6th March. ♦️CISF 53rd Raising Day. 👁‍🗨1st Time : 1969. ♣️7th-11th March. ♦️Digital Payments Awareness Week By RBI. 🎪Theme : Outreach and Availability of Digital Payments. ♣️7th March. ♦️Jan Aushadhi Diwas. 🎪Theme : Jan Aushadhi-Jan Upyogi ♣️8th March. ♦️International Women’s Day. 🎪Theme : Gender equality today for a sustainable tomorrow. ♣️9th March. ♦️No smoking day. [Second Wednesday of March] 🎪Theme : Quitting smoking doesn’t have to be stressful. ♣️10th March. ♦️World Kidney Day.[Second Thursday of March]. 🎪Theme : Kidney Health for All: Bridge the knowledge gap to better kidney care. ♣️10th March. ♦️International Day of Women Judges. ♣️13th March. ♦️World Rotaract Day. 🎪Theme : Rotary Making a Difference. ♣️14th March. ♦️International Day of Mathematics 🎪Theme : Mathematics Unites! ♣️14th March. ♦️International Day of Action for Rivers. 🎪Theme : The Importance of Rivers for Biodiversity. ♣️15th March. ♦️World Consumer Rights Day. 🎪Theme : Fair Digital Finance. ♣️15th March. ♦️International Day to Combat Islamophobia. ♣️16th March. ♦️National Vaccination Day [also known as National Immunisation Day (IMD)]. ♣️18th March. ♦️World Sleep Day. 🎪Theme : Quality Sleep, Sound Mind, Happy World. ♣️20th March. ♦️International Day of Happiness. 🎪Theme : Build Back Happier. ♣️20th March. ♦️World Oral Health Day. 🎪Theme : Be Proud Of Your Mouth. ♣️20th March. ♦️World Sparrow Day. 🎪Theme : I Love Sparrow. ♣️20th March. ♦️World Frog Day. ♣️20th March. ♦️UN French Language Day. ♣️20th March. ♦️World Day of Theatre for Children and Young People. ♣️20th March. ♦️World Head Injury Awareness Day. 🎪Theme : More Than My Brain Injury. ♣️21st March. ♦️International Day of Forest. 🎪Theme : Forest and Sustainable Production and Consumption. ♣️21st March. ♦️World Down Syndrome Day. 🎪Theme : We decide. ♣️21st March. ♦️International Day for the Elimination of Racial Discrimination. 🎪Theme : Voices For Action Against Racism. ♣️21st March. ♦️World Puppetry Day. ♣️21st March. ♦️World Poetry Day. ♣️22nd March. ♦️World Water Day. 🎪Theme : Groundwater, Making The Invisible Visible. ♣️23rd March. ♦️World Metrological Day 🎪Theme : Early Warning And Early Action. ♣️23rd March. ♦️Martyrs Day [Also known as Saheed Diwas or Sarvodaya Day]. ♣️24th March. ♦️World Tuberculosis Day. 🎪Theme : Invest To End TB, Save Lives. ♣️24th March. ♦️International Day for the Right to the Truth Concerning Gross Human Rights Violations and for the Dignity of victims. ♣️25th March. ♦️International Day of Remembrance of the Victims of Slavery and the Transatlantic Slave Trade. 🎪Theme : Stories of Courage: Resistance to Slavery and Unity against Racism. ♣️25th March. ♦️International Day Of Solidarity With Detained And Missing Staff Members. ♣️25th March. ♦️International Day of Unborn Child. ♣️26th March. ♦️Earth Hour. [Last Saturday of March] 🎪Theme : Shape Our Future. ♣️27th March. ♦️World Theatre Day. 🎪Theme : Theatre and a Culture of Peace. ♣️31st March. ♦️International Transgender Day of Visibility. ♣️31st March ♦️World Backup Day. ♣️31st March. ♦️International Day of Drug Checking. 🎭CREDIT - NEHA SETH🎭 ◈ ━━━━━━━★-★━━━━━━━ ◈ ✦Join➺@MPEXAMGURUJIOFFICIAL ◈ ━━━━━━━★-★━━━━━━━ ◈

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🚩शक्ति स्वरूपा, जगद्जननी माँ भगवती जगदंबा के उपासना पर्व 'चैत्र नवरात्र' की सभी श्रद्धालुओं को हार्दिक शुभकामनाएं!माँ भगवती की कृपा सभी पर बनी रहे। 💐 भारतीय नव वर्ष, नव संवत्सर विक्रम संवत 2079 की समस्त छात्रों को हार्दिक शुभकामनाएं। आगामी नव वर्ष सबके जीवन में सुख, समृद्धि, संपन्नता और आरोग्यता का संचार करे। “संकल्प से सिद्धि” join @UPPCS1

हर्टोग समिति, 1929 (Hartog Committee): हर्टोग समिति का गठन विभिन्न स्कूलों तथा कॉलेजों द्वारा शिक्षा के मानकों का पालन न करने के कारण किया गया था तथा इसका कार्य शिक्षा के विकास पर रिपोर्ट तैयार करना था। इसकी प्रमुख अनुशंसाएँ निम्नलिखित थीं: प्राथमिक शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाए लेकिन इसके लिये जल्दबाज़ी में इसका विस्तार तथा अनिवार्यता न बनाई जाए। ऐसी व्यवस्था बनाई जाए ताकि केवल पात्र विद्यार्थी ही हाईस्कूल तथा इंटरमीडिएट में प्रवेश लें, जबकि औसत विद्यार्थी व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश प्राप्त करें। विश्वविद्यालयी शिक्षा का स्तर उठाने के लिये आवश्यक है कि विश्वविद्यालयों में प्रवेश को नियंत्रित किया जाए। शिक्षा पर सार्जेंट योजना, 1944 (Sergeant Plan on Education): सार्जेंट योजना (सर जॉन सार्जेंट सरकार के शैक्षिक सलाहकार थे) का निर्माण वर्ष 1944 में सेंट्रल एडवाइज़री बोर्ड ऑफ एजुकेशन (Central Board of Education) ने किया था। इसके मुख्य सुझाव निम्नलिखित थे: 3-6 वर्ष के आयु समूह के लिये पूर्व-प्राथमिक शिक्षा। 6-11 वर्ष के आयु वर्ग के लिए नि:शुल्क, सार्वभौमिक और अनिवार्य प्रारंभिक शिक्षा। 11-17 वर्ष आयु समूह के कुछ चयनित बच्चों के लिये हाईस्कूल शिक्षा और उच्च माध्यमिक के बाद 3 वर्ष का विश्वविद्यालयी पाठ्यक्रम। हाईस्कूल स्तर की शिक्षा दो प्रकार की होती: शैक्षणिक (Academic) तकनीकी और व्यावसायिक (Technical and Vocational) तकनीकी, वाणिज्यिक और कला संबंधी शिक्षा को पर्याप्त प्रोत्साहन। इंटरमीडिएट का उन्मूलन। 20 वर्षों में वयस्क निरक्षरता को समाप्त करना। शारीरिक और मानसिक रूप से विकलांगों के लिये शिक्षकों के प्रशिक्षण, शारीरिक शिक्षा, शिक्षा पर ज़ोर देना। सार्जेंट योजना का उद्देश्य आगामी 40 वर्षों के अंदर ब्रिटेन में प्रचलित शिक्षा स्तर को भारत में लागू करना था। हालाँकि यह एक विस्तृत योजना थीं लेकिन इसके क्रियान्वयन हेतु कोई योजना नहीं बनाई गई थी। इसके अलावा इस योजना को लागू करने के लिये ब्रिटेन की तुलना में भारतीय परिस्थितियाँ भिन्न थीं।

सैडलर विश्वविद्यालय आयोग, 1917-19 (Saddler University Commission): सैडलर आयोग का गठन कलकत्ता विश्वविद्यालय की समस्याओं के अध्ययन तथा उस पर रिपोर्ट प्रस्तुत करने के लिये किया गया था लेकिन इसके सुझाव देश के सभी विश्वविद्यालयों पर लागू हुए थे। इसके मुख्य सुझाव निम्नलिखित थे: स्कूली पाठ्यक्रम 12 वर्षों का होना चाहिये। विश्वविद्यालयों में इंटरमीडिएट स्तर के बाद विद्यार्थी प्रवेश प्राप्त कर सकते हैं। विश्वविद्यालय में डिग्री पाठ्यक्रम तीन वर्षों का होने चाहिये। ऐसा करने के निम्नलिखित उद्देश्य थे: विश्वविद्यालय स्तर की शिक्षा हेतु विद्यार्थियों को तैयार करना। स्कूलों में इंटरमीडिएट स्तर की शिक्षा देने से विश्वविद्यालयों को राहत देना। उन विद्यार्थियों को कॉलेज की शिक्षा प्रदान करना जो कि विश्वविद्यालयों में नहीं जाना चाहते। विश्वविद्यालय के विनियमों के निर्माण में लचीलापन बनाए रखना। विश्वविद्यालय को एक केंद्रीकृत, आवासीय शिक्षण प्रदान करने के लिये स्वायत्त निकाय के तौर पर बनाया जाए, न कि कई कॉलेजों को संबंद्ध कर विस्तृत किया जाए। महिला शिक्षा, प्रायोगिक विज्ञान, तकनीकी शिक्षा तथा अध्यापकों के प्रशिक्षण हेतु प्रयास किये जाएँ। वर्ष 1916 से वर्ष 1921 के दौरान भारत में सात नए विश्वविद्यालयों (मैसूर, पटना, बनारस, अलीगढ़, ढाका, लखनऊ तथा ओस्मानिया विश्वविद्यालय) की स्थापना हुई।

भारतीय विश्वविद्यालय आयोग, 1904 (Indian Universities Act, 1904): 20वीं शताब्दी के उदय के बाद देश में राजनीतिक अस्थिरता का माहौल व्याप्त था। प्रशासन का मानना था कि निजी प्रबंधन की वजह से शिक्षा के स्तर में गिरावट आई तथा उच्च शैक्षणिक संस्थान राजनीतिक क्रांतिकारियों के उत्पादक बन गए हैं। इसके विपरीत राष्ट्रवादी राजनीतिज्ञों का मानना था कि सरकार देश में निरक्षरता को कम करने तथा शिक्षा के विकास हेतु कोई प्रयास नहीं कर रही है। वर्ष 1902 में सरकार ने रैले आयोग (Raleigh Commission) का गठन किया जिसका कार्य भारत के विश्वविद्यालयों की दशा का अध्ययन करना तथा उनकी स्थिति में सुधार हेतु सुझाव देना था। रैले आयोग की अनुशंसा के आधार पर सरकार ने भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम, 1904 (Indian University Act, 1904) पारित किया। अधिनियम की मुख्य प्रावधान निम्नलिखित थे: विश्वविद्यालयों में शिक्षा तथा शोध पर अधिक बल दिया जाए। विश्वविद्यालयों में शोधार्थियों की संख्या तथा उनके कार्यकाल को कम किया गया। अधिकांश शोधार्थियों को सरकार द्वारा नामित किया जाने लगा। सरकार को विश्वविद्यालयों के सीनेट के विनियमों को वीटो करने का अधिकार प्राप्त हो गया और सरकार उनके द्वारा बनाए गए नियमों को बदल सकती थी या स्वयं द्वारा निर्मित नियम लागू कर सकती थी। विश्वविद्यालयों से निजी कॉलेजों को संबंधित करने की प्रक्रिया को कठिन कर दिया गया। उच्च शिक्षा तथा विश्वविद्यालयों के विकास हेतु प्रतिवर्ष 5 लाख रुपए के हिसाब से पाँच वर्षों तक अनुदान देने का प्रावधान किया गया। इस समय भारत का वायसराय लॉर्ड कर्ज़न था। उसने गुणवत्ता तथा दक्षता बढ़ाने के नाम पर विश्वविद्यालयों पर कड़ा नियंत्रण स्थापित कर दिया।