Мобильное Электронное Образование

🇷🇺 С Днём России! Сегодняшний праздник объединяет нас вокруг общей истории, культуры и ценностей. Желаем вам хороших выходных, вдохновения и времени на отдых перед новым учебным годом. Мы по традиции держим руку на пульсе изменений в образовании и делимся важными новостями. Уроки истории: что изменится с 1 сентября 2026 года? В новом учебном году преподавание истории продолжит переход на обновлённую модель. Ученики получат более последовательное изучение предмета, а учителя будут работать по обновлённым программам и единым подходам к преподаванию. Ключевые изменения: ✔️единый государственный учебник по истории для 5–11 классов; ✔️содержание программ приведено в соответствие с новыми учебниками; ✔️увеличено количество часов на изучение предмета; ✔️материалы синхронизированы с требованиями ОГЭ и ЕГЭ; ✔️вводится курс «История нашего края». Кроме того, с 2027/28 учебного года планируется введение устного экзамена по истории для обучающихся 9-х классов. Как вы оцениваете идею устного экзамена по истории? Какие методические материалы или инструменты, на ваш взгляд, будут наиболее востребованы для работы по обновлённой программе?

📚Лето с МЭО 2026: программы для каждого предмета Серия программ «Лето с МЭО 2026» опубликована в предметных каналах для педагогов. Каждая программа включает: 🔹Варианты заданий. 🔹Методические рекомендации. 🔹Тексты публикаций для учеников. 🔹Идеи для образовательной активности на каникулах. Все материалы объединяет одна задача — показать ученикам связь школьных знаний с реальной жизнью. «Посмотри на мир глазами предмета», а не просто «выучи параграф летом». 📌 Первый пост летнего маршрута можно запустить уже сейчас. Зайдите в свой предметный канал на нашем канале в МАХ и заберите готовую программу для работы с классами. Вы уже планируете летнюю работу с классом? Используете готовые программы или составляете своё?

Нейросети в школе: помощник или новый вызов для учителя? Искусственный интеллект всё активнее входит в образовательный процесс. Учителя используют его для подготовки материалов, создания тестов и презентаций, а ученики всё чаще обращаются к нейросетям за подсказками и готовыми ответами. Главный вопрос сегодня не в технологиях. ❓Как сохранить у школьников навык самостоятельного мышления? ❓Как научить анализировать информацию, делать выводы и задавать вопросы, а не просто получать готовые решения? Одна из задач современной школы — не бороться с нейросетями, а помогать детям использовать их осознанно и ответственно. Как вы относитесь к использованию ИИ в образовании? Поделитесь своим мнением в комментариях: помощник это для учителя и ученика или всё-таки новая педагогическая проблема?↘️

Как технологической образовательной компании объяснить свою ценность в меняющемся мире? 💬 В МЭО мы убеждены: современные образовательные технологии работают только тогда, когда за ними стоят понятные смыслы и реальная польза для педагога. Поэтому с интересом следим за дискуссиями о том, как технологическим командам говорить о своей ценности и выстраивать доверие к своим решениям. Сегодня недостаточно просто создавать качественные цифровые продукты. Важно уметь объяснять, какие задачи они помогают решать, какие изменения поддерживают и какую ценность создают для педагогов, образовательных организаций и системы образования в целом. Именно поэтому вопросы позиционирования становятся актуальными не только для бизнеса, но и для образовательных технологических команд. В рамках открытого лектория «Визуальная культура в технологиях» Университета 2035 состоится встреча, посвящённая практическим инструментам брендинга и позиционирования технологических проектов. Участники обсудят: 🔵Как объяснять сложные технологические решения понятным языком 🔵Почему сильный бренд становится важным конкурентным преимуществом 🔵Какие инструменты коммуникации помогают выстраивать доверие к продукту и команде 🔵Как доносить ценность технологий до разных аудиторий Эксперт — Екатерина Шевченко, арт-директор, графический дизайнер, основатель White Candy Design, член Международной ассоциации дизайнеров, Союза дизайнеров России и Гильдии маркетологов России. 🗓 9 июня, 19:00 (мск) 📍Москва, Малый Конюшковский пер., д. 2, «Дрон-гараж» 💻Также будет доступна онлайн-трансляция Регистрация по ссылке 🔗

О самом главном — глазами детей Иногда самые важные слова звучат не на уроках и не на линейках. Они появляются на школьной доске, в рисунках мелом и в простом детском желании сказать спасибо своему учителю. Ещё одна трогательная история от ученика. Максим Перцев: «Мы с одноклассниками очень любим нашу учительницу, Болотову Оксану Дмитриевну. Однажды после алгоритмики, когда она дежурила в коридоре, мы решили сделать сюрприз. Каждый написал на доске, что мы её любим, и другие приятные слова, нарисовали сердечки. Когда она зашла и увидела доску, то очень обрадовалась и обняла нас. Такие приятные моменты остаются в памяти на всю жизнь!» [Читайте истории учеников] [Поделитесь своей историей об учителе или коллеге].

🎉 Первая история месяца уже нашла своего победителя! Поздравляем Оксану Дмитриевну Болотову — автора истории, которая особенно тронула нашу команду. Спасибо, что поделились своим опытом. Именно такие рассказы напоминают, что за школьными буднями стоят важные открытия, маленькие победы и моменты, которые остаются в памяти на долгие годы. В знак благодарности Оксана Дмитриевна получает сертификат на Ozon. А мы продолжаем собирать истории учителей и учеников. Если в этом учебном году у вас был случай, который хочется сохранить или рассказать коллегам, обязательно поделитесь им с нами 🔗 Ссылка для отправки истории. Возможно, следующую историю будут читать и обсуждать ваши коллеги, а её автором станете именно вы.

❤ За каждым уверенным учеником однажды стоял учитель, который помог ему поверить в свои силы. С Днём защиты детей! Каждый день вы помогаете ученикам не только осваивать новые темы, но и верить в себя, справляться с трудностями, находить свои сильные стороны и делать первые шаги к будущим достижениям. Для ребёнка важно знать, что рядом есть взрослый, который поддержит, объяснит и вдохновит. И очень часто таким человеком становится именно учитель. Спасибо вам за внимание к каждому ученику, терпение и заботу, которые остаются в детской памяти на долгие годы Какой момент с учениками в этом учебном году запомнился вам больше всего? Поделитесь в комментариях или оставьте свою историю по ссылке 🔗

«Почему мой ребёнок не отличник?» Психолог — о том, как учителю сохранить спокойствие на родительском собрании. Конец года — время сложных разговоров с родителями, усталости и напряжения. Поэтому сегодня — короткая шпаргалка поддержки. В карточках — рекомендации детского психолога Елены Абатуровой и техника «Факт — Пауза — Перенос». Сохраните шпаргалку перед родительскими собраниями. А какие вопросы родителей обычно даются вам тяжелее всего? ↘️

Подведены итоги Межрегионального смотра-конкурса «Педагог 4.0: цифра как пространство роста», объединившего педагогов, которые создают современное образовательное пространство и смело внедряют цифровые технологии в обучение и воспитание!  Победителями в номинации «Урок конечен — познание бесконечно. Новые форматы внеклассных мероприятий» стали: 🏆 Селиванова Ольга Александровна, учитель химии МБОУ СШ №94 г. Красноярска с работой «Химический код 4.0 Цифровая лаборатория Алхимика». 🏆 Мелешкевич Екатерина Михайловна, воспитатель МАДОУ №25 г. Снежинска Челябинской области. 🏆 Абдалова Наталья Юрьевна, учитель-дефектолог МАДОУ №25 г. Снежинска Челябинской области с работой «Масленица в “Цветочной”: традиции сквозь цифру». Конкурс стал площадкой для обмена передовыми педагогическими практиками, новыми форматами внеклассной деятельности и идеями, которые помогают сделать обучение современным, увлекательным и по-настоящему живым. От всей души поздравляем победителей! Желаем дальнейших профессиональных успехов, вдохновения и новых ярких проектов! Победители награждаются дипломами и сертификатами OZON номиналом 10 000 ₽.

Май — пик выгорания и накопленной усталости, а впереди сложные разговоры с родителями по итогам года. Итоговое собрание: как не превратить его в «судный час». Три сценария, которые ведут к катастрофе: 1️⃣ «Собрание-приговор». Зачитывание списка двоечников при всех. Фразы в духе: «Ваш ребенок ленив и невнимателен». Результат: публично униженный родитель станет вашим врагом на год вперед. Остальные запомнят не вашу справедливость, а вашу жестокость. 2️⃣ «Собрание-утешительный приз». «У нас всё хорошо, дети замечательные», — а проблемы замалчиваются. Результат: в сентябре родители накинутся на вас с претензией: «Почему вы раньше не сказали, что у нас пробелы?». 3️⃣«Собрание-монолог». Учитель 40 минут говорит без остановки о программе и планах, пока родители спят с открытыми глазами или зависают в телефонах. Результат: раздражение и ощущение, что вы отнимаете их время. Предлагаем стратегию «Партнерство»: 4 шага. Забирайте полезный материал от детского психолога Елены Абатуровой в файле ниже↘️

Коллеги, Всероссийский конкурс «Цифровая школа: успешный педагог — успешный ученик» завершён! 🎉 С 20 апреля по 14 мая вы активно работали на платформе МЭО и мы подвели итоги! 🏆 Победители среди педагогов: · Номинация «Широкий охват» — Клычкова Дарья Валерьевна (Челябинская область) · Номинация «Системная работа» — Свириденко Наталья Алексеевна (Воронежская область) · Номинация «Цифровая вовлеченность» — Корнейчук Светлана Анатольевна (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра) 🏆 Среди школ все номинации забирает МБОУ "СОШ №103" (Воронежская область) Номинации «Самая цифровая школа», «Школа широких возможностей», «Школа — лидер цифровой активности». 🎁 Призёры получают дипломы и электронные подарочные сертификаты номиналом от 10 000 до 50 000 рублей. Все участники конкурса тоже получают сертификаты, которые отправим на электроную почту в течение недели. Вчера, 20 мая состоялся финал с генеральным директором МЭО А.М. Кондаковым, где мы презентовали итоги и поздравили лидеров. Запись эфира будет доступна ближайшее время. Поздравляем победителей и всех участников!

Коллеги, хотим поделиться с вами одной очень тёплой историей, на этот раз про первого учителя🌸 ***  В 1999 году я впервые пошла в школу. Мама тогда очень много работала, её практически не было дома. А моя первая учительница…Наталья Павловна Верхотурова, она стала для меня как мама. Всегда можно было подойти, поговорить, доверить самое сокровенное. Она обнимала словом, давала советы и просто была рядом, когда это было так нужно. Прошло много лет. Теперь у меня самой растёт дочка. И нам невероятно повезло — 3 года назад мы отдали её в первый класс к той самой учительнице! Я знаю: моя девочка в надежных руках. В тех самых, которые когда-то согревали меня, а теперь бережно ведут ее по школьной дороге! Непередаваемые эмоции, когда учитель раз и навсегда остаётся в сердце❤️ *** В преддверии окончания учебного года давайте подарим друг другу праздник воспоминаний. Предложите своим ученикам или выпускникам заполнить небольшую анкету-историю по этой ссылке 🔗 🔥Все истории мы обязательно опубликуем здесь, в сообществе МЭО! А за самые интересные подарим сертификаты на OZON.

Как электронные образовательные ресурсы «МЭО» помогают учителю грамотно завершить год, зафиксировать ключевые результаты и спроектировать летнюю занятость детей без перегрузки? ❗️ Подробно разберем на вебинаре 20 мая в 16:00 МСК. Также расскажем про эффективные способы подведения итогов: что важно проанализировать и зафиксировать. Приёмы сохранения познавательного интереса у младших школьников и практические инструменты планирования каникул и подготовки к новому учебному циклу средствами ЭОР «МЭО». Регистрация по этой ссылке 🔗

🎨 18 мая — Международный день музеев Устройте урок-путешествие, не выходя из класса. Что происходит на таком уроке: • Каждый мазок кисти превращается в детектив: почему именно этот цвет? Что чувствовал художник? Дети учатся видеть не «картинку», а рассказ. • Архитектура и скульптура перестают быть скучными терминами — ученики открывают красоту в формах, линиях. • Искусство разных народов становится ключом к пониманию того, как жили, во что верили и что ценили люди. И главное — формируется то самое бережное отношение к наследию через интерес и маленькие открытия. 📌 Всё уже готово — переходите по ссылке и превращайте ближайший урок ИЗО в путешествие.

Учебный год выходит на финишную прямую. Как закрыть все задачи учителю географии: провести итоговое повторение за 10–11 классы, организовать контроль, подготовить к экзаменам и при этом выстроить полезное взаимодействие с учениками на каникулах — без выгорания и хаоса?  15 мая в 16:00 мск на вебинаре «География с МЭО: подводим итоги и проектируем будущее», покажем, как инструменты «МЭО» помогают систематизировать материал курса географии, своевременно провести итоговую диагностику и заложить фундамент для следующего года.  Также разберём обзор изменений, которые ждут учителя географии в новом учебном году, и анонс программы МЭО на 2026–2027 учебный год. Регистрация по этой ссылке 🔗

Рейтинг на 14 мая обновлён — можно оценить свои позиции. Завтра, финальный день зачета работ, до 23:59. ❗️После дедлайна мы возьмём небольшую паузу до 20 мая, чтобы провести проверку. Для нас очень важно, чтобы у всех были равные и честные условия. Финальные итоги подведём после проверки, к 20 мая. Спасибо за ваше участие и честную борьбу!

Готовый урок, который влюбляет класс в «Мастера и Маргариту» На платформе МЭО уже собран готовый интерактивный урок — яркий, глубокий и без долгой подготовки. Что внутри: ▪️ 12 лет работы и названия-черновики. От «Евангелия от дьявола» до «Князя тьмы» — ученики увидят, как менялся замысел, и поймут, чего стоил этот текст. ▪️ «Нехорошая квартира» как реальный адрес. Москва, Большая Садовая, 302-бис, кв. № 50 (сегодня там музей). Скрины и визуальная опора уже в уроке — разговор о мистической Москве пойдёт сам собой. ▪️ Мультфильм с вопросом «В чём вся его вина?». Фрагмент израильской экранизации мгновенно включит класс в обсуждение Пилата, Иешуа и совести. 📌 Ко дню рождения Михаила Булгакова мы также подготовили урок о его биографии — он уже опубликован в этом посте. А провести занятие по роману можно прямо сейчас — ссылка на готовый материал МЭО.

❗️Вот это поворот. Тройка лидеров в номинации «Цифровая вовлеченность» идет с минимальным отрывом. Прямо сейчас это битва характеров. 🥇🥈🥉 Любое действие меняет расклад, а уже в пятницу ситуация может измениться (или нет 😎). Продолжаем следить за событиями!

Продолжаем следить за результатами конкурса! 🔥 Сравнили топ-10 в номинации «Цифровая вовлечённость» на 12 мая. Тройка лидеров осталась непоколебимой, а вот дальше началась настоящая борьба за позиции. - Митрофанова Оксана Павловна (Воронежская область) поднялась с 5-го на 4-е место. - Болотова Оксана Дмитриевна (Белгородская область) совершила рывок с 8-й строчки сразу на 6-ю. ❗️В топ-10 ворвалась новая участница — Саяхова Ирина Ильгизовна (Ханты-Мансийский автономный округ — Югра), заняв 9-ю позицию. Итоги конкурса подведем 15 мая — всё решается прямо сейчас! Промежуточные результаты по всем номинациям доступны по этой ссылке 🔗