uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

احكي لي يا ماما

احكي لي يا ماما

Відкрити в Telegram

القناة لقصص الأطفال وتقديم محتوى هادف لهم وكتب تربوية للأمهات

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу احكي لي يا ماما

Канал احكي لي يا ماما (@e7kyyamama) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 775 підписників, посідаючи 1 499 місце в категорії Діти та сім'я та 7 151 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 775 підписників.

За останніми даними від 06 листопада, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 4, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 0%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як حَيَوَان, قِصَّة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“القناة لقصص الأطفال وتقديم محتوى هادف لهم وكتب تربوية للأمهات”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 07 листопада, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Діти та сім'я.

10 775
Підписники
-524 години
-47 днів
+430 днів

Завантажуємо дані

Залучення підписників
лист '26
листопад '26
+10
в 0 каналах
жовтень '26
+53
в 0 каналах
Get PRO
вересень '26
+36
в 0 каналах
Get PRO
серпень '26
+141
в 0 каналах
Get PRO
липень '26
+37
в 0 каналах
Get PRO
червень '26
+171
в 0 каналах
Get PRO
травень '26
+62
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+49
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+76
в 0 каналах
Get PRO
лютий '26
+26
в 0 каналах
Get PRO
січень '26
+117
в 0 каналах
Get PRO
грудень '25
+109
в 0 каналах
Get PRO
листопад '25
+47
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '25
+92
в 0 каналах
Get PRO
вересень '25
+59
в 0 каналах
Get PRO
серпень '25
+190
в 0 каналах
Get PRO
липень '25
+451
в 1 каналах
Get PRO
червень '25
+121
в 0 каналах
Get PRO
травень '25
+414
в 0 каналах
Get PRO
квітень '25
+100
в 0 каналах
Get PRO
березень '25
+76
в 0 каналах
Get PRO
лютий '25
+126
в 1 каналах
Get PRO
січень '25
+205
в 1 каналах
Get PRO
грудень '24
+195
в 0 каналах
Get PRO
листопад '24
+229
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '24
+257
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+302
в 0 каналах
Get PRO
серпень '24
+294
в 1 каналах
Get PRO
липень '24
+473
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+105
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+928
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+252
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+157
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+314
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+713
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+5 359
в 1 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
07 листопада0
06 листопада0
05 листопада0
04 листопада+4
03 листопада+4
02 листопада+2
01 листопада0
Дописи каналу
لم اعد أخاف.pdf8.22 KB

2
lis_an2901.pdf
954
3
التأخر عن المواعيد
1 118
4
3-صاحب-المزرعتين.pdf
2 009
5
hya-ntlm-mnask-alhj-compressed_ver_2.pdf
1 890
6
11-الفيل-والطير-الأبابيل.pdf
2 096
7
#البارئ... ❤️
#البارئ... ❤️
2 001
8
Ibrahim and the Fire
Ibrahim and the Fire
0
9
الاداب الاسلامية.pdf
0
10
قصص الأنبياء.pdf
0
11
2_5233413282194295676.pdf
0
12
Немає тексту...
0
13
Немає тексту...
0
14
Немає тексту...
0
15
Немає тексту...
0
16
4_6010089685961938597.pdf
0
17
عالم الصداقة الرائع.pdf
0
18
لماذا حمار الوحش مخطط؟.pdf
0
19
تعليم الصغار يسير العبادات.pdf
0
20
سلسلة الرواء 1 المستوى الأول.pdf
0