uk
Feedback
Nayan Classes

Nayan Classes

Відкрити в Telegram

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Nayan Classes

Канал Nayan Classes (@nayanclasses) є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 21 542 підписників, посідаючи 9 174 місце в категорії Освіта та 19 542 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 21 542 підписників.

За останніми даними від 11 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 357, а за останні 24 години на 8, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 15.33%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.10% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 300 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 313 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як raj, sir, hogi, upar, likhe.

📝 Опис та контентна політика

Опис каналу не надано.

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 12 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

21 542
Підписники
+824 години
+1077 днів
+35730 день
Архів дописів
photo content

5 minute में Live आऊँगा

photo content

Nayan Classes App में Course का Fee बढ़ गया है।

ऊपर वाला Video देखकर आप Payment करना सीख सकते हो।

Jharkhand Polytechnic First Semester Course Link

2 minute me Live aaunga

photo content

5 minute me Live aaunga

1 minute me Live aaunga

photo content

PE21_MOP_11D.pdf

5 minute me Live aaunga

PE21_MOP_10D.pdf