uk
Feedback
ابن المعامل

ابن المعامل

Відкрити в Telegram

أهلا وسهلا بك في شبكة وقنـوات ابن المعامل التعليمية : قنوات المراحل المنتهية 💯 : 👇🏼 https://t.me/Eukuu/20413 التواصل @IBNlIM_bot

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу ابن المعامل

Канал ابن المعامل (@eukuu) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 156 794 підписників, посідаючи 701 місце в категорії Освіта та 516 місце у регіоні Ірак.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 156 794 підписників.

За останніми даними від 20 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 391, а за останні 24 години на -133, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 17.56%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 14.89% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 27 517 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 23 329 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як تَربِيَة, اِمتِحَان, طَالِب, نَشر, مُرَشِّح.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
أهلا وسهلا بك في شبكة وقنـوات ابن المعامل التعليمية : قنوات المراحل المنتهية 💯 : 👇🏼 https://t.me/Eukuu/20413 التواصل @IBNlIM_bot

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 21 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

156 794
Підписники
-13324 години
-9687 днів
+39130 день
Архів дописів
هدف الثاني للنرويج💔

هدف للعرااااااق

هدف للنرويج

انطلاق لعبة العراق 🤲🏻🤍
انطلاق لعبة العراق 🤲🏻🤍

شني توقعكم للعبة..؟

🟡 وزارة التربية: امتحان اللغة الفرنسية للثالث المتوسط يوم غد الأربعاء في موعده (السابعة صباحاً)

#عــــــاجــــــل وزارة التربية توجه بمساعدة الطلبة في التصحيح .

#تنوية حساب حجز مرشحات السادس الاعدادي المرشحات مع الأجوبة 💙@Hu_re6

🔴 وزارة التربية: تصحيح الدفاتر الامتحانية يتم حصراً عبر لجان مركزية متخصصة وذات خبرة تربوية رصينة لضمان الدقة والعدالة في احتساب الدرجات

▪️وزارة التربية تعلن ضوابط قبول ونقل واستضافة التلاميذ للعام الدراسي 2026–2027
+2
▪️وزارة التربية تعلن ضوابط قبول ونقل واستضافة التلاميذ للعام الدراسي 2026–2027

يابة طلاب عيوني المتميزين بعد عدهم امتحان فرنسي

▪️وزارة التربية: امتحان يوم غد لطلبة الثالث المتوسط سينتقل لليوم الذي يليه #شاركوا_رابط https://t.me/Hs_na3

أمانة مجلس الوزراء: غداً الثلاثاء عطلة رسمية عامة في الوزارات والمؤسسات الحكومية كافة

#عـــاجـــل بعد قليل سيتم رفع اسئلة اللغة العربية مع الحل السادس الاعدادي عبر الرابط 👇🏼 https://t.me/Hs_na3

إجابة اللغة العربية السادس 👇🏼👇🏼 https://t.me/Hs_na3

إجابة السؤال الأول: أ) استخراج التوكيد: التوكيد: ما (في قوله تعالى "ما عَبَدْنَا"). نوعه: توكيد بالحرف الزائد (أو "ما" النافية الداخلة على الفعل الماضي للتوكيد حسب السياق الإعرابي للمنهج). ب) أداة النفي وزمنها وإعرابها: أداة النفي: ما (في "ما آمَنَ بي"). زمنها: تنفي الزمن الماضي. إعرابها: حرف نفي غير عامل. ج) اسم الاستفهام وإعرابه: اسم الاستفهام: ما (في "ما بالُ العاذلِ"). إعرابه: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ أو خبر مقدم (تلاه اسم معرفة "بالُ العاذلِ"). د) أسلوب المدح والذم: أسلوب الذم: لا حبذا الشيبُ. المخصوص بالذم: الشيبُ. إعرابه: مبتدأ مؤخر وجوباً مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. هـ) أداة النداء والمنادى: دلالة "يا": لنداء البعيد (أو القريب والبعيد). المنادى: بائعاً (في "يا بائعاً حظَّه"). نوعه: شبيه بالمضاف. و) التعجب: صيغة التعجب: ما للمنايا. نوعه: تعجب سماعي (على طريقة الاستفهام المتضمن معنى التعجب). ز) إعراب اسم الاستفهام "مَنْ": الجملة: "صِفاتِ مَنْ تُحب؟". الإعراب: اسم استفهام مبني على السكون في محل جر بالإضافة (لأنه سُبِق باسم نكرة مضاف).

photo content

الحل النموذجي 👇🏼👇🏼 https://t.me/Hs_na3

الادبي
+1
الادبي