WOLAITA SODO UNIVERSITY STUDENTS UNION

Tips for Study Skills and Exam Success ➙ Set your goal: Read the course overview to understand what the course will cover and how it will be scored. Identify your goal in concrete terms and put it in writing to strengthen your resolve. ➙ Manage your time: Time management skills can help you take control of your study workload, achieve more, and stress out less. There are many ways to make time work with you, instead of against you. Purchase an academic diary or study planner. Buy one which provides a week-at-a-glance or a month-at-a-glance view, so you can get a holistic view of the time you have available. Find out assignment due dates and quiz/test/exam dates and mark them in your study planner in advance. This way you’ll be able to avoid social commitments during pre-exam periods. Minimize distractions and keep your priorities straight. Focus on your goal of getting the highest marks possible. Schedule social activities around your study schedule and not vice-versa! Remember this is not only an academic challenge, it’s your job in life right now. Make it a successful and enjoyable year! ➙ Identify your learning style: Take a learning style assessment test and find out if you are a visual, auditory, or kinesthetic learner. This self-knowledge can help you make more effective use of your time. Remember, your learning style may be quite different from that of family members and friends. Adapting your study method to suit your own natural style will enable you to produce powerful results in less time. ➙ Develop a study plan: For each course, figure out how much time you will need to spend outside of class, in order to keep up and in order to do well. Plan a study schedule that allows you to stay in control of the academic workload. ➙ Keep up with reading: Particularly in college or university, staying up-to-date in terms of your reading is critical to your success. When you attend a lecture without having completed the required reading, you lose a valuable opportunity to add to your understanding. ➙ Develop effective note-taking techniques: A variety of note-taking styles can help you record key information and see the bigger picture in terms of subject matter. Good note-taking strategies can help you make the most of the time spent reading from textbooks and attending classes. ➙ Attend classes regularly: Be an active learner. Attend lectures regularly and participate whenever possible. The interaction will help you to remember more than if you sit passively in class, dreaming of other things. ➙ Create mind maps: Mind maps are graphic organizers, developed by Tony Buzan, which can help you summarize vital information from lectures and textbooks. Each topic can be condensed onto a page; each chapter can be encapsulated onto a larger map. Eventually, you can develop a mind map to review the key sections of each course and get a broad view of how each topic relates to the others. Then, to review before an exam, see if you can reconstruct the map. In this way, you can test yourself to see if you can recall key terms, factors, reasons and examples. ➙Work with concentration: It’s in your interest! One hour of concentrated study is worth several hours of distracted study. If you learn how to work with concentration, you will achieve more than 95% of the population. This critical skill enables you to do more in less time and is one of the distinguishing features of super achievers around the world. ➙ Apply memory techniques: Take the time to learn different memory techniques and practice applying them in a variety of academic and professional contexts. Understand the basic memory principles upon which your brain works and learn some tips for improving your memory. The more you exercise your memory muscle, the stronger it will be and the more confidence you will have in your ability to recall information when you need it most. #Source: goodluckexams.com ➬ For more information Join our Telegram channel👇 @ t.me/BookzHorizon

• አንቀጽ 29፡ የተጭበረበሩ ሰነዶችን፣ ፊርማዎችን፣ ማህተሞችን ወይም ማንኛውንም የመታወቂያ ዓይነቶችን ወዘተ መያዝና መጠቀም ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከልና በወንጀል ምርመራ ይደረግበታል፣ • አንቀፅ 30፡ በስርቆት፣ በጉቦ ወይም በማንኛውም የማቅረብ፣ የመስጠት፣ የመቀበል ወይም የመጠየቅ ተግባር ፈተናው ከመሰጠቱ በፊት ፈተናውን ይደረጋል፣በወንጀልም ይመረመራል፣ እንዳይፈተን • አንቀጽ 31፡ በፈተና ወቅት ለሌላ ወይም ለሌሎች ያልተፈቀደ እርዳታ መስጠት፣ ሌላ ተማሪ ከፈተና እንዲገለብጥ መፍቀድ፣ ወይም ከሌሎች ጋር በምልክት ቋንቋ ወይም በሌላ መንገድ መልስ እንዲሰጥ ወይም እንዲቀበል ማደራጀትን ጨምሮ ሌሎች ድርጊቶችን የፈጸሙ ሁለቱም ፈተናውን እንዳይፈተኑ መከልከል አለባቸው፣ በወንጀልም ይመራመራሉ፣ • አንቀፅ 32፡ በፈተና ወቅት የፈተናውን ቅጂ በማንኛውም መንገድ መስረቅ እና/ወይም መደበቅ ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከላል፣ • አንቀፅ 33፡ ለሌላ ተማሪ የማለፊያ/የተገልጋይ ስም/ቁጥርና የሚስጥር ቃላት/ቁጥር በመጠቀም መፈተን ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከላል፣ ከተፈተነም የፈተናው ውጤት ይሰረዛል፣ በህግም ይጠየቃል፣ ለሶስት ተከታታይ ዙሮች ፈተናዎችን መፈተን አይችልም፣ • አንቀፅ 34፡ በጋራ መስረቅ፣ እንዲሰርቁ ማነሳሳት ሁሉንም ዓይነት ፈተናዎችን መፈተን አይችልም፣ በህግ አግባብም ይጠየቃል፣ • አንቀጽ 35፡. ሌሎች ተማሪዎችን በቡድን እንዲረብሹ፣ እንዲሰርቁ፣ በፈተና እንዲያጭበረብሩ ወዘተ ያደረጉ፡፡ እየተሰጠ ያለውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ በህግ አግባብም ይጠየቃሉ፣ የፈተና ስርቆትንና ኩረጃን በጋራ እንከላከል!! የወላይታ ሶዶ ዩኒቨርሲቲ አስተዳደር ✅ ➬ ተጨማሪ ትምህርታዊ መረጃ ለማግኘት የቴሌግራም ቻናላችንን ይቀላቀሉ 👇 @ t.me/WolaitaSUniversity @ t.me/BookzHorizon

የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ብሔራዊ የፈተና ዲሲፕሊን መመሪያ‼ ትምህርት ሚኒስቴር የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ብሔራዊ የፈተና ዲሲፕሊን መመሪያ ያለው ሲሆን አጠቃላይ ዓላማውም በበየነ መረብ የፈተና ሂደት የሚሳተፉ ተፈታኞች የፈተና ህግጋትን አክብረው እንዲፈተኑ በማድረግ ፍትሃዊነት፣ ታማኝነት እና ወጥነት ያለው አሰራር መዘርጋት ነው። በዚሁ መመሪያ ላይ በተማሪዎች በኩል የሚታዩ የዲሲፕሊን ጥሰቶችና የሚወሰዱ እርምጃዎች የተጠቀሱ ሲሆን በሚከተለው መልኩ ተቀምጠዋል፡፡ • በፈተና ጥፋቶች ውስጥ የተማሪዎች ተሳትፎ፣ የስርቆት ይዘቶችና የማዕቀብ ሁኔታዎች ፡- • አንቀጽ 1፡ ዕጩ ተፈታኝ ተማሪ አልኮል ጠጥቶ ሰክሮ ወደ ፈተና ግቢ መግባት፤ እየተሰጠ ያለውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ • አንቀፅ 2፡ የፈተና ፈታኙ ግዴታውን ሲወጣ ማስፈራራት፤ እየተሰጠ ያለውን ፈተና መፈተን አይችልም። • አንቀፅ 3፡ ባልተፈቀደለት የፈተና ማዕከል መገልገያዎች ወይም ንብረቶች ውስጥ መገኘት/መግባት፤ የሚሰጠውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ • አንቀጽ 4፡ የመታወቂያ ካርድን በአጋጣሚ ወይም በግዴለሽነት መጣል፤ የሚሰጠውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ • አንቀፅ 5፡ ተፈታኞች ማንነትን የሚገልፅ መታወቂያን ለማሳየትም ሆነ ለማስፈተሽ ፈቃደኛ ያልሆነ ተግባራትን በሚፈጽሙ፣በፈተና አስተዳዳሪዎች ሲጠየቁ ፍቃደኛ ካልሆነ ፈተናውን እንዳይፈተኑ ይከለከላሉ፣ • አንቀፅ 6፡ የፊት መሸፈኛን ገልጦ የአንድን ሰው ፊት ለሴት ፈታኝ ወይም ለማንኛውም ሴት የፈተና ተቆጣጣሪ እና በወንድ ፈታሽ ወይም ለፈተና ጣቢያ ኋላፊው/አስተዳዳሪው የፈተና በር ላይ የተሸፈነውን የተፈታኝ ተማሪ ፊት ማንነት እንዲያውቅ አለመፍቀድ/ፈቃደኛ አለመሆን ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከልና በህግ ከለላ ስር ሆኖ የወንጀል ምርመራ ይደረግበታል፣ • አንቀጽ 7፡ ከተፈቀደው ጊዜ ውጪ ወደ ፈተና ክፍል ዘግይቶ መግባት (20 ደቂቃ ፈተና ከጀመረ በኋላ) እየተሰጠ ያለውን ፈተና እንዳይፈተን ይከለከላል፣ • አንቀጽ 8፡ ከተጠቀሰው ጊዜ በፊት (30 ደቂቃ) ከፈተና ክፍል ቀደም ብሎ መውጣት እስከሚፈለገው ጊዜ ድረስ እንዲቆይ ይደረግና ክፍል ውስጥ ለመቆየት ፈቃደኛ ካልሆነ ፈተናው ይሰረዛል፣ • አንቀጽ 9፡ ራስን በልብስ፣ በፀጉር አሠራር፣ በጭምብል እና/ወይም በሌላ በማንኛውም መልኩ ሌሎችን በሚያታልል ወይም በሚያስደነግጥ መልኩ ማንነቱን በትክክል ያልገለጠ፣ ፈተናውን መፈተን አይችልም፣ • አንቀጽ 10፡ ፈተናውን ብቻ ካነበበ በኋላ እንደታመመ በማስመሰል ከፈተና ክፍል መውጣት እየተሰጠ ያለውን ፈተና አይወስድም ፣ በፀጥታ አካላት ከላለ ስር ይቆይና ምርመራ ይደረግበታል፣ • አንቀጽ 11፡ ሆን ብሎ ፈተና ተሰርቋል ወይም ለአንድ ተማሪ የሚሰጠው ፈተና በሚወስዱ ተማሪዎች ላይ ሽብር ለመፍጠር መሞከር፣ ፈተናውን አይፈተንም፣ በተጨማሪም ሌሎች ቀሪ ፈተናዎችም ካሉ አይፈተንም፣ • አንቀጽ 12፡ አንድ ሰው ካልተፈቀደለት በስተቀር ፈተና እንዲፈተን ያልተመደበበት ክፍል ውስጥ በመግባት ፈተና መፈተን ፈተናውን እንዳይፈተን መከልከል አለበት፤ በተጨማሪም በህግ ከላላ ስር ይቆይና ምርመራ ይካሄድበታል። • አንቀጽ 13፡ ጊዜው ካለፈ በኋላ ፈተና መፃፍ ማቆም ባለመቻሉ የቃል ማስጠንቀቂያ ይሰጠዋል፤ ካልታረመ የፈተና ወረቀቱን እንዳይያዝ ፈታኙ መምህር በልዩ ሁኔታ የመልስ መስጫ ወረቀቱ ላይ ምልክት ያደርግበታል፣ • አንቀጽ 14፡ ወደ ፈተና ክፍል ሲገባ ለመፈተሽ ፈቃደኛ አለመሆን እየተሰጠ ያለውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ በህግ ከለላ ስር ይቆይና ሌሎች ምርመራዎች ይካሄዳሉ፣ • አንቀጽ 15፡ ሆን ብሎ ወይም በግዴለሽነት ፈታኙን መሳደብ ወይም ሰራተኛውን በቃላት ማጎሳቆል፣ ማስፈራራት ወይም ማዋከብ እየተሰጠ ያለውን ፈተና መፈተን አይችልም፣ ምርመራም ይደረግበታል፣ • አንቀፅ 16፡ ማንነታቸው ያልታወቀ የስልክ ጥሪ ማድረግ እና ፈታኝን ማበሳጨት፣ ማዋከብ፣ ማስፈራራት እና መሳደብ እየተሰጠ ያለውን ፈተና አይፈተንም፣ ስልኩም ይወረስበታል፣ • አንቀጽ 17፡ የራሱ ያልሆነ ንብረት እንደ መታወቂያ ካርዶችን ይዞ ፈተናውን ለመውሰድ ሌላ ተፈታኝን መተካት የሚፈልግ ተማሪ ፈተናውን አይፈተንም በተጨማሪም ለሶስት ተከታታይ ፈተናዎችን እንዳይፈተን ይከለከላል፣ በህግ ከለላ ስር ይቆይና ወደ ወንጀል ምርመራ ይላካል። • አንቀጽ 18፡ የፈተና ማጭበርበር ድርጊቶችን ወይም ሌሎች ተማሪዎችን የፈተና አስተዳደርን በሚመለከት ማንኛውንም ከባድ ስህተት ሪፖርት አለማድረግ የቃል ማስጠንቀቂያ ይሰጠዋል። • አንቀፅ 19፡ በምርመራ ወቅት በሚመለከተው ባለስልጣን ያልተፈቀዱ ቁሳቁሶችን ወይም መሳሪያዎችን ለምሳሌ አጫጭር ማስታወሻዎች፣ ካልኩሌተር፣ ተንቀሳቃሽ ስልኮች፣ ማስታወሻ ደብተሮች፣ መቅረጸ-ድምፅች ወዘተ መጠቀም እየተሰጠ ያለውን ፈተና እንድይወስድ ይደረጋል፣ ስልኩም ይወረሳል፣ • አንቀጽ 20፡ ሆን ተብሎ የተቀየረ ወይም የተቀነባበረ መረጃ ማስረከብ እየተሰጠ ያለውን ፈተና እንዳይፈተን ይደረጋል፣ • አንቀጽ 21፡ በእጅ፣ በጭን፣ በአንድ ሰው ልብስ፣ የሶፍት ወረቀት፣ መታወቂያ ካርዶች፣ የተፈቀዱ ቁሳቁሶች፣ ግድግዳዎች፣ ጠረጴዛዎች እና ወንበሮች ላይ አጫጭር ማስታወሻዎችን መፃፍ እና/ወይም መጠቀም በፈተና ላይ ለማጭበርበር የሞከረ የጽሁፍ ማስጠንቀቂያ ይሰጠዋል፣ አልታረምም ካለ ከፈተና ክፍል ሳይፈተን እንዲወጣ ይገደዳል፣ • አንቀጽ 22፡ ፈተኙን ግዴታውን ሲወጣ አካላዊ ጥቃት ማድረስ ከሁሉም ዓይነት ፈተናዎች ይከለከልና በህግ ከለላ ስር ቆይቶ የወንጀል ምርመራ ይካሄድበታል፣ • አንቀጽ 23፡ ለፈተና ስርቆት ዓላማ ከማንኛውም ሰው ወይም ሰው ጋር ማሴር/መተባበር ፈተናውን እንዳይወስድ ይከለከላል። • አንቀፅ 24፡ ማንኛውም ያልተፈቀዱ ቴክኒካል ፣ኤሌትሪካልና ሌሎች መሳሪያዎችን ፈተና ክፍል ውስጥ መጠቀም ወይም ለመጠቀመ መግጠምና መትከል ፈተናውን እንድይፈተን ይከለከላል ፣ በህግ ከለላ ስር ሆኖ የወንጀል ምርመራ ይደረግበታል፣ • አንቀጽ 25፡ የኮምፒዩተር መገልገያዎችን እና ግብዓቶችን አላግባብ መጠቀም ይዘቱን ለመጠቀም፣ ለማንበብ ወይም ለመለወጥ ወደ ፋይል ውስጥ መግባት ወይም ያልተፈቀደ ፋይልን ለሌላ ዓላማ መጠቀም ፣ ማስተላለፍ፣ ለፈተና ማጭበርበር የኮምፒዩተር መገልገያዎችን እና ግብዓቶችን መጠቀም ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከላልና የወንጀል ምርመራ ይደረግበታል፣ • አንቀፅ 26፡ በማንኛውም መንገድ የፈተና ስርቆትን ማከናዎን ፈተናውን እንዳይፈተን ይከለከላል፣ እንደ ጥፋት መጠንም በህግ ይጠየቃል። • አንቀጽ 27፡ የትኛውም የፈተና ኃላፊዎች ተማሪዎች እንዳያጭበረብሩ ወይም የዲሲፕሊን ጥሰት እንዳይፈጽሙ ለመከላከል በሚሞክሩበት ወቅት ማነሳሳት ወይም ማሳመፅ/ማመፅ ፈተና እንዳይፈተን ይከለከላልና/ይከለከሉና በወንጀልም ይመረመራሉ/ል፣ • አንቀጽ 28፡ ተማሪዎችን ፈተና እነዳይፈተኑ ማነሳሳት ወይም መጎትጎት ፈተና እንዳይፈተን ይከለከልና በወንጀል ምርመራ ይደረግበታል፣

ወላይታ ሶዶ ዩኒቨርሲቲ የሁለተኛ ዙር የተፈጥሮ ሳይንስ የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና ተፈታኝ ተማሪዎችን መቀበል ጀመረ። ~~~ የ2016 ዓ.ም የሁለተኛ ዙር የተፈጥሮ ሳይንስ የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና ለመውሰድ ወላይታ ሶዶ ዩኒቨርሲቲ የተመደቡ ተማሪዎች በዛሬው ዕለት መግባት ጀምረዋል፡፡  በዩኒቨርሲቲው በሁለት ዙር የሚሰጠውን የ12ኛ ክፍል ማጠናቀቂያ ብሔራዊ ፈተና እንዲወስዱ 26 ሺህ 973 ተፈታኝ ተማሪዎች በትምህርት ሚኒስቴር የተመደቡ ሲሆን፤ የመጀመርያ ዙር የማህበራዊ ሳይንስ ተፈታኞችም ፈተናውን አጠናቀው ወደየመጡበት አካባቢዎች ተመልሰዋል። በአጠቃላይ በዩኒቨርሲቲው በሁለተኛው ዙር በሚካሄደው የተፈጥሮ ሳይንስ ተማሪዎች የ12ኛ ክፍል ማጠናቀቂያ ብሔራዊ ፈተና ከ14 ሺሕ የሚበልጡ ተማሪዎች እንደሚሳተፉ ተመላክቷል። የሁለተኛ ዙር የተፈጥሮ ሳይንስ ተማሪዎች ከሐምሌ 6–7/2016 ዓ/ም ወደ ዩኒቨርሲቲው እንደሚገቡ የትምህርት ምዘናና ፈተናዎች አገልግሎት ባወጣው መርሃ ግብር ያመላክታል። ለሁለተኛው ዙር ፈተና የተመደቡ የተፈጥሮ ሳይንስ ተማሪዎች በዛሬው ዕለት ወደ ዩኒቨርሲቲው መግባት የጀመሩ ሲሆን፤ በነገው ዕለት ተጠቃለው ይገባሉ  ተብሎ ይጠበቃል፡፡ የተፈጥሮ ሳይንስ ተፈታኞች ከሐምሌ 9 እስከ 11/ 2016 ዓ/ም በበይነ መረብ እና በወረቀት ባሉት ተከታታይ ቀናት የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ይሰጣቸዋል። የዩኒቨርሲቲው አስተዳደር ለሁሉም ተፈታኝ ተማሪዎች መልካም የቆይታ እና የፈተና ጊዜ እንዲሁም መልካም ውጤት እንዲገጥማቸው ከወዲሁ ልባዊ ምኞቱን ይገልጻል፡፡ የፈተና ስርቆትንና ኩረጃን በጋራ እንከላከል!! የወላይታ ሶዶ ዩኒቨርሲቲ አስተዳደር ✅ ➬ ተጨማሪ ትምህርታዊ መረጃ ለማግኘት የቴሌግራም ቻናላችንን ይቀላቀሉ 👇

✍️ ውድ የወ.ሶ.ዩ የማኔጅመንት እና የሴኔት አባላት እንዲሁም በየ ስራ ዘርፋቹ ያላቹ አስተባባሪዎች በሙሉ በወ.ሶ.ዩ ተማሪዎች ህብረት ስም ከልብ እያመሰገንኩ በመጀመሪያ ዙር አገር አቀፍ የዩንቨርሲቲ መግቢያ ፈተና ላይ ላሳያቹት መተባበር እና መረባረብ አድናቆትን አየቸርን።በሁለተኛዉም ዙር ከመጀመሪው በተለየና በነቃ ተሳትፎ እና ተነሳሽነት ሁላችንም በጋራ በመሆን ለሚመጡት እንግዶቻችን ካሁኑ ሰአት ጀምሮ በመተባበር እና አርስ በርስ በመተጋገዝ ማስተባበራቹን እንድትቀጥሉ ስንል በትህትና እና በአከብሮት እንጠይቃለን። ✅ እናመሰግናለን።🙏 ✍️ የወ.ሶ.ዩ.የተማሪዎች ህብረት ለ2ተኛ ዙር ተፈታኞች መልካም እድል እንመኛለን።