Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
Lyceum130_language navigator
Відкрити в Telegram
367
Підписники
Немає даних24 години
-27 днів
-430 день
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
червень '26
червень '260
в 0 каналах
травень '26
+2
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+4
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+4
в 0 каналах
Get PRO
лютий '26
+43
в 1 каналах
Get PRO
січень '26
+2
в 0 каналах
Get PRO
грудень '25
+9
в 2 каналах
Get PRO
листопад '25
+2
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '25
+3
в 1 каналах
Get PRO
вересень '25
+24
в 1 каналах
Get PRO
серпень '25
+1
в 2 каналах
Get PRO
липень '25
+10
в 0 каналах
Get PRO
червень '25
+23
в 2 каналах
Get PRO
травень '25
+2
в 0 каналах
Get PRO
квітень '25
+3
в 0 каналах
Get PRO
березень '25
+4
в 0 каналах
Get PRO
лютий '25
+6
в 0 каналах
Get PRO
січень '25
+15
в 1 каналах
Get PRO
грудень '24
+24
в 0 каналах
Get PRO
листопад '24
+14
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '24
+4
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+31
в 0 каналах
Get PRO
серпень '24
+5
в 0 каналах
Get PRO
липень '24
+15
в 1 каналах
Get PRO
червень '24
+26
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+6
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+9
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+4
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+7
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+30
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+231
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 25 червня | 0 | |||
| 24 червня | 0 | |||
| 23 червня | 0 | |||
| 22 червня | 0 | |||
| 21 червня | 0 | |||
| 20 червня | 0 | |||
| 19 червня | 0 | |||
| 18 червня | 0 | |||
| 17 червня | 0 | |||
| 16 червня | 0 | |||
| 15 червня | 0 | |||
| 14 червня | 0 | |||
| 13 червня | 0 | |||
| 12 червня | 0 | |||
| 11 червня | 0 | |||
| 10 червня | 0 | |||
| 09 червня | 0 | |||
| 08 червня | 0 | |||
| 07 червня | 0 | |||
| 06 червня | 0 | |||
| 05 червня | 0 | |||
| 04 червня | 0 | |||
| 03 червня | 0 | |||
| 02 червня | 0 | |||
| 01 червня | 0 |
Дописи каналу
А вы уже присоединились к национальному мессенджеру Мах?
Тогда добро пожаловать в наш канал!
https://max.ru/id5408152295_gos
| 2 |  +3Немає тексту... | 78 |
| 3 |  +9Один день ( точнее 2 дня) в ЛГШ
Традиционно в июне в лицее работает Летняя Гуманитарная школа. В ней принимают участие любители гуманитарных наук.
Нам удалось понаблюдать и даже принять участие в работе 2 дней ЛГШ. Это оказались дни иностранных языков.
Что же происходило?
Мы узнали о разных голосах в английском языке,
а также попрактиковали африканский слэнг в американском английском с учителем английского языка Светланой Владимировной Колодиной. Было много практики. Оказалось, что есть ребята, которые прекрасно ориентируются в мире современного иноязычного слэнга. Браво!
Нам удалось познакомиться с влиянием французского языка на английский, а на следующий день мы дискутировали о двуязычии канадцев - сила это или слабость? Вопрос пока остался открытым, хотя аргументы обеих сторон были весьма весомыми.
Проводила эти занятия учитель английского языка Алина Игоревна Дектярь.
А еще мы послушали голоса Альбиона - акценты и диалекты британского английского . А потом узнали о влиянии мексиканского испанского на американский английский. И погрузились в мир мексиканской культуры : праздников, кухни и даже ландшафта.
В этом нам помогал учитель английского языка Владимир Владимирович Скуридин.
В конце каждого дня ребяты сформулировали фразу или выбрали слово дня (смотрите фото- приближайте и читайте каждое слово!).
P. S. А еще мы услышали, что для ребят организуют интересные экскурсии 😜
Не решился прийти на ЛГШ в этом году?
Не упусти свой шанс в следующем!
It’s really worth attending! | 75 |
| 4 |  16 мая ученики профильного 8 СГ класса сдавали устный экзамен по английскому языку.
Ребятам предстояло рассказать монолог по предложенной теме, ответить на вопросы экзаменаторов, рассказать правило грамматики и выполнить задания грамматической карточки.
Это было настоящее испытание для 8-классников.
Было видно, что ребята волновались.
Но вот уже не первый год в нашем лицее складывается традиция привлекать к устному экзамену у младших ребят более старших учеников.
В этом году экзаменаторами были ученики 11СГ класса.
Такой опыт наставничества полезен для всех участников образовательного процесса.
Наставничество «ученик-ученик» в школе — это форма взаимодействия, где более опытный или старший школьник (наставник) помогает младшему или менее опытному (наставляемому) адаптироваться к новой ситуации или форме работы, повысить успеваемость или развить навыки. Эта модель формирует сообщество, улучшает социально-психологический климат и раскрывает потенциал обеих сторон.
И действительно это оказался очень полезный опыт для всех участников экзамена.
Учителя получили возможность посмотреть на своих учеников со стороны.
Старшеклассники прокачали свои навыки грамматики и устной речи, чтобы достойно принять весь материал экзамена.
8-классники постарались изо всех сил, чтобы « не ударить в грязь лицом» перед старшими товарищами.
Итог -все ученики группы сдали экзамен.
Впечатление экзаменаторов : «какие хорошие дети!»
Экзаменаторами из 11 СГ класса были:
Колесникова Милена
Новикова Юлия
Коледа Екатерина
Трифонова Руслана.
Учителя английского языка
В. А. Маркова
Ю. И. Гибина | 161 |
| 5 |  +3В 130ке есть традиция – фестиваль 🎭 Он существует уже более 60 лет.
Школа 130 появилась в 1959 году.
А уже в 1962-63 учебном году ( по некоторым данным в 1965году) в школе прошел первый школьный фестиваль.
Нынешнее поколение 130ников вряд ли знают имена тех, кто стоял у истоков этого грандиозного события, но каждый, кому посчастливилось хотя бы раз принять в нем участие, сохраняют его в памяти на всю жизнь.
Фестиваль рос, развивался, совершенствовался.
Участвовать и побеждать в фестивале всегда было престижно.
В этом году с 130ке проходит уже 35й по счету традиционный школьный фестиваль. И снова перед нашими взорами пронеслись разные континенты, страны, их традиции, культура, языки.
Авторами этой поистине гениальной идеи были несколько человек. Но наиболее активными создателями фестиваля запомнились и вошли в историю:
Светлана Борисовна Роман, учитель английского языка и
Лидия Михайловна Афанасьевская, первый завуч по английскому языку.
И это не случайно - ведь фестиваль - это знакомство с другими странами и культурами. Наверное именно поэтому идея организации такого фестиваля пришла в голову учителям иностранного языка!
Каждый раз для фестивального спектакля ребята разучивают стихи и песни на языках тех стран, которые они представляют.
Этот фестиваль не был исключением. Специально для выступления участники разучили песни на разных языках.
Кафедра иностранных языков выражает благодарность этим ребятам за проявленный интерес к изучению иностранных языков, иноязычной культуры и расширение кругозора.
8М:
🤍Довганчук Анна,
💚Кирилл Степанов
Спектакль «Куда дует Пойраз, или Кебаб, любовь и танцы», песни на турецком языке.
9М:
🤍Белинский Владимир,
💚Титов Тимофей,
🤍Довганчук Катя,
💚Иванов Эдуард,
Спектакль «Тени у стен янотр-Дама», песни на французском языке.
7Б
🤍Сенченко Анна,
💚Тарасов Иван,
🤍Назаров Кирилл,
💚Пикаревская Алиса.
Спектакль "Аргентина- путь к Солнцу", песни на испанском языке.
6А:
🤍Страховенко Варя
Спектакль «Время героев», песня на японском языке.
9 ЕН:
💚Маша Пивоварова
Спектакль "Carnevale Della Vita!", песня на итальянском языке
9 СГ:
🤍Подсумкова Виолетта
Спектакль « Dreams», песня «Нью-Йорк" на английском
10М ЕН
💚Зимова Дарья 10 Ен
🤍Маер Ангелина 10 Ен
💚Волосова Мария 10 м
🤍Вастюк Марк 10 м
💚Ли Юрий 10 м
Спектакль «О тебе, моя Африка, песня про дождь на английском языке
Спасибо вам, ребята, за любовь и интерес к изучению иностранных языков! | 139 |
| 6 |  Подведены итоги городского конкурса эссе на английском языке.
К участию в Конкурсе приглашались учащиеся 8-11 классов общеобразовательных организаций.
Целью Конкурса является совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции в части навыков письменной речи.
Участие в таком конкурсе повышает мотивацию к изучению английского языка, помогает активизировать творческие, познавательные и интеллектуальные способности обучающихся, совершенствует умения обучающихся в письменной речи с утверждением и обоснованием своего мнения.
В данном Конкурсе под эссе понимается рассуждение, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу, состоящее из введения, основной части и заключения.
Задача не из простых! Осложнялась она еще и тем, что тема эссе раскрывалась только после подачи заявки. То есть сначала ученику нужно было принять решение о том, что он примет участие в конкурсе, а только потом он узнавал, над чём именно ему предстоит размышлять и о чём писать.
В 9 СГ классе нашлись такие смельчаки, целых 6 человек!
Тема эссе – «Hurry up to do Good» («Спешите делать добро»).
Ребята выполнили все условия конкурса, уложились в сроки, и 6 работ были отправлены на конкурс. Все работы получились продуманными, достойными. Но жюри предстояло проанализировать их по определённым критериям и выбрать лучшие.
И вот долгожданный результат!
Прибытков Артем – 2 место.
Луговцова Соня – 3 место.
Акбердина Полина, Иванова Полина, Риммер Владимир, Подсумкова Виолетта стали участниками конкурса.
Мы благодарим ребят за проявленный интерес и участие и поздравляем с заслуженной победой!
Также хочется выразить благодарность организаторам интересного конкурса!
Ю.И. Гибина, учитель английского языка | 128 |
