20. ఈ చట్టం ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో అనుసరించాల్సిన కొన్ని నిబంధనలు మరియు ప్రమాణాలను నిర్దేశిస్తుంది మరియు ఇది అర్థవంతమైన మరియు 'నాణ్యమైన' విద్యను అందించే ఉద్దేశ్యంతో ఉంది. ఈ అవసరాలలో కొన్నింటిని పేర్కొనడానికి:-
ఎ. అవసరమైన మౌలిక సదుపాయాల అవసరం. B. విద్యార్థి ఉపాధ్యాయుల నిష్పత్తి 30:1 మరియు
8 విద్యా హక్కు చట్టం, 2009లోని సెక్షన్ 3. 9 విద్యా హక్కు చట్టం, 2009లోని సెక్షన్ 15. 10 విద్యా హక్కు చట్టం, 2009లోని సెక్షన్ 17.
13
C. శిక్షణ పొందిన మరియు అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయుల సంపూర్ణ అవసరం.
21. మనం దాని 'నాణ్యత' విషయంలో రాజీ పడితే పిల్లలకు ఉచిత మరియు నిర్బంధ విద్య అర్థరహితం అవుతుంది. మేము ఉత్తమ అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయులను నియమించాలి. పాఠశాలలో 'నాణ్యమైన' విద్యకు మొదటి హామీ మంచి ఉపాధ్యాయుడు. ఉపాధ్యాయుల అర్హతపై ఏదైనా రాజీ అంటే తప్పనిసరిగా విద్య యొక్క 'నాణ్యత'పై రాజీ పడవలసి ఉంటుంది. జాక్వెస్ బార్జున్, అమెరికన్ విద్యావేత్త మరియు చరిత్రకారుడు, "అమెరికాలో ఉపాధ్యాయుడు" అనే తన ప్రాథమిక రచనలో, "బోధన అనేది కోల్పోయిన కళ కాదు, కానీ దానిని గౌరవించడం కోల్పోయిన సంప్రదాయం" అని చెప్పారు. అమెరికా, మన దేశంలో ప్రాథమిక విద్య యొక్క చికిత్సపై ఇక్కడ సమానంగా సంబంధితంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఇది మన ముందు ఉన్న వాస్తవాల నుండి ఉద్భవించింది.
22. భారతదేశంలో ప్రాథమిక విద్య రెండు స్థాయిలలో ఉంది. A అనేది 'ప్రైమరీ' స్థాయి అంటే క్లాస్ I నుండి V వరకు, మరియు B అనేది సీనియర్ ప్రాథమిక స్థాయి అంటే, VI నుండి VIII తరగతులు. ప్రస్తుతం మేము విద్య యొక్క "ప్రాథమిక స్థాయి" గురించి మాత్రమే ఆందోళన చెందుతున్నాము.
23. చట్టంలోని సెక్షన్ 23 చాలా ముఖ్యమైనది, ఎందుకంటే ఇది ఉపాధ్యాయులు 11 బార్జున్, జాక్వెస్ యొక్క అర్హతలను ఎవరు నిర్ణయించాలి అనేదానిని మాత్రమే అందించదు. "వృత్తి: ఉపాధ్యాయుడు". టీచర్ ఇన్ అమెరికాలో, లిటిల్ బ్రౌన్ 7 కో. అట్లాంటిక్ మంత్లీ ప్రెస్తో కలిసి ప్రచురించింది, 1945. పేజీలు. 3-13
14
ప్రాథమిక పాఠశాలలో, అయితే ఈ అర్హతలను ఎవరు సడలించగలరు,
మరియు ఎంతకాలం.
ఇది క్రింది విధంగా ఉంది:-
"సెక్షన్ 23. ఉపాధ్యాయుల నియామకం కోసం అర్హతలు మరియు నిబంధనలు మరియు షరతులు.-(1) నోటిఫికేషన్ ద్వారా కేంద్ర ప్రభుత్వంచే అధికారం పొందిన విద్యాసంబంధ అధికారం ద్వారా నిర్దేశించబడిన అటువంటి కనీస అర్హతలను కలిగి ఉన్న ఏ వ్యక్తి అయినా నియామకానికి అర్హులు ఒక గురువు.
(2) టీచర్ ఎడ్యుకేషన్లో కోర్సులు లేదా శిక్షణను అందించే తగిన సంస్థలు లేని పక్షంలో లేదా సబ్-సెక్షన్ (1) కింద నిర్దేశించిన కనీస అర్హతలు కలిగిన ఉపాధ్యాయులు తగిన సంఖ్యలో అందుబాటులో లేనప్పుడు, కేంద్ర ప్రభుత్వం అవసరమైతే, అవసరమైతే , నోటిఫికేషన్ ద్వారా, ఆ నోటిఫికేషన్లో పేర్కొన్న విధంగా, ఐదు సంవత్సరాలకు మించకుండా, ఉపాధ్యాయునిగా నియామకానికి అవసరమైన కనీస అర్హతలను సడలించండి:
అయితే, ఈ చట్టం ప్రారంభంలో, సబ్-సెక్షన్ (1) కింద నిర్దేశించిన కనీస అర్హతలు లేని ఉపాధ్యాయుడు ఐదు సంవత్సరాల వ్యవధిలో అటువంటి కనీస అర్హతలను పొందాలి:
[అంతేకాకుండా, 31 మార్చి, 2015 నాటికి నియమితులైన లేదా స్థానంలో ఉన్న ప్రతి ఉపాధ్యాయుడు, సబ్-సెక్షన్ (1) కింద నిర్దేశించిన కనీస అర్హతలు లేని, అటువంటి కనీస అర్హతలను తేదీ నుండి నాలుగు సంవత్సరాల వ్యవధిలో పొందాలి
15
పిల్లల ఉచిత మరియు నిర్బంధ విద్య హక్కు (సవరణ) చట్టం, 2017 ప్రారంభం.]
(3) వీరికి చెల్లించాల్సిన జీతం మరియు అలవెన్సులు,
మరియు సేవా నిబంధనలు మరియు షరతులు
యొక్క, ఉపాధ్యాయులు ఉండవచ్చు వంటి ఉండాలి
నిర్దేశించబడింది."
24. సెక్షన్ 23లోని సబ్-సెక్షన్ (1) అనేది ఎలిమెంటరీ పాఠశాలల్లోని ఉపాధ్యాయులకు విద్యార్హతలను సూచించే అధికారం 'అకడమిక్ అథారిటీ'కి ఇవ్వబడినప్పటికీ, సెక్షన్ 23లోని సబ్-సెక్షన్ (2) కనిష్ట 'సడలింపుకు కేంద్ర ప్రభుత్వానికి అధికారం ఇస్తుంది. విద్యార్హతలు 'అకడమిక్ అథారిటీచే సూచించబడినవి', కొన్ని పరిస్థితులలో మరియు పరిమిత వ్యవధిలో.
చట్టంలోని సెక్షన్ 23(1) ప్రకారం అకడమిక్ అథారిటీ' అనేది నేషనల్ కౌన్సిల్ ఫర్ టీచర్స్ ఎడ్యుకేషన్ (NCTE), ఇది 23.08.2010న ఒక నోటిఫికేషన్ను తీసుకువచ్చింది, ఇది ప్రాథమిక మరియు ప్రాథమికోన్నత స్థాయిలలో ఉపాధ్యాయులకు అవసరమైన అర్హతలను నిర్ధారిస్తుంది. స్థాయి. ఇంటర్ ఎలియా, ఈ నోటిఫికేషన్ క్రింది విధంగా నిర్దేశిస్తుంది:-
1. కనీస అర్హతలు: -
(i) తరగతులు I-V
(ఎ) కనీసం 50% మార్కులతో సీనియర్ సెకండరీ (లేదా దానికి సమానమైనది) మరియు ఎలిమెంటరీ ఎడ్యుకేషన్లో 2 సంవత్సరాల డిప్లొమా (ఏ పేరుతోనైనా)
లేదా
16
కనీసం 45% మార్కులతో సీనియర్ సెకండరీ (లేదా దానికి సమానమైనది) మరియు 2-సంవత్సరాల డిప్లొమా ఇన్ ఎలిమెంటరీ ఎడ్యుకేషన్ (ఏ పేరుతో తెలిసినా), NCTE (గుర్తింపు నిబంధనలు మరియు విధానం), నిబంధనలు 2002 ప్రకారం
లేదా
కనీసం 50% మార్కులతో సీనియర్ సెకండరీ (లేదా దాని సమానమైనది) మరియు 4-సంవత్సరాల బ్యాచిలర్ ఆఫ్ ఎలిమెంటరీ ఎడ్యుకేషన్ (B.El.Ed.)
లేదా