uk
Feedback
Paediatric Updates

Paediatric Updates

Відкрити в Telegram

All the atest articles, research and news from worlds leading Paediatric Journals. Discussion group https://t.me/Professional_Medical_Discussion

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Paediatric Updates

Канал Paediatric Updates (@pediatric_updates) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 992 підписників, посідаючи 2 461 місце в категорії Медицина та 3 239 місце у регіоні США.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 992 підписників.

За останніми даними від 28 серпня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 236, а за останні 24 години на 3, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 9.34%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.13% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 026 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 344 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як infant, resuscitation, obesity, policy, syndrome.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
All the atest articles, research and news from worlds leading Paediatric Journals. Discussion group https://t.me/Professional_Medical_Discussion

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 29 серпня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Медицина.

10 992
Підписники
+324 години
+487 днів
+23630 день
Архів дописів
Correcting Course: From Race-Based to Race-Conscious Practice in Maternal-Infant Health https://publications.aap.org/pediatrics/article/158/Supplement%201/e2026076070B/207920/Correcting-Course-From-Race-Based-to-Race

Prenatal Organophosphate Exposure and Autism-Related Traits in Children https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2853247

Alcohol Marketing Exposure and Youth Drinking https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2853248

Communicative Risk Compensation in Adolescent HIV Prevention—Reply https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2853249

Communicative Risk Compensation in Adolescent HIV Prevention https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2853250

Alcohol Marketing and Youth—Causal and Likely Getting More So https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2853251

Primary Care Access and Pediatric Emergency Department Use: It's Not That Simple https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00267-2/fulltext?rss=yes

The Evolving Legal Landscape of Necrotizing Enterocolitis in Neonatology: What Years of Litigation Inform us About the Future https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00317-3/fulltext?rss=yes

Role for Reduced-Dose Computed Tomography for Foreign Body Aspiration https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00312-4/fulltext?rss=yes

Further Considerations on Autism Diagnosis—Reply https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2852945

Leveraging Local Indigenous Community Voices to Inform Pediatric Healthcare: A Workshop Summary https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00315-X/fulltext?rss=yes

More Screens for Teens? The Incremental Value of Screening for Depression, Suicidality, and Anxiety in Pediatric Primary Care https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00316-1/fulltext?rss=yes

Does Timing Matter? A Clinical Trial of Supporting Play Exploration and Early Development Intervention (SPEEDI) for Infants Born Preterm in the First Months of Life https://www.jpeds.com/article/S0022-3476(26)00294-5/fulltext?rss=yes