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CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

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✅ CDP Notes ☑️ Shiksha Manovigyan PDF ✅ Previous Year Question Paper ✅ शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास

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📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

Канал CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development (@cdp_notes) у мовному сегменті Хінді є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 514 підписників, посідаючи 13 044 місце в категорії Освіта та 27 482 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 514 підписників.

За останніми даними від 23 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -49, а за останні 24 години на 0, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.86%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як notes, exam......joi, विकास, सिद्धान्त, बालक.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
✅ CDP Notes ☑️ Shiksha Manovigyan PDF ✅ Previous Year Question Paper ✅ शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 24 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

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𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗘𝘅𝗮𝗺 𝗖𝗗𝗣 𝗤𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 1. शिक्षण सबसे अधिक प्रभावी होता है जब - A. विधार्थी विषय में रूचि लेते हैं। B. शिक्षण को विषय का गहन ज्ञान हो। C. विधार्थियों को मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा दी जाए। D. एक ही विषय - वस्तु को बार - बार दोहराया जाए। Ans ➺ C 2. शिक्षण और अधिक प्रभावी हो सकता है, यदि A. छात्रो को स्वयं कार्य करने की स्वायत्तता दिया जाये B. छात्र अधिगम शिक्षण द्वारा निर्देशित एवं नियंत्रित हो C. शिक्षक तथ्यों की व्याख्या करने में केंद्रीय भूमिका निभाये D. शिक्षण अधिगम को निर्देशित करे Ans ➺ A 3. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्न में किसे बेहतर मानते हैं ? A. वीडियो अनुरूपण B. प्रदर्शन C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव D. इनमें से सभी। Ans ➺ C 4. बच्चों की रूचि बनाए रखने के लिए आप कौन - सी विधि का चयन करेंगे ? A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे B. स्वयं गति विधि करेंगे तथा बच्चों को बताएँगे C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे D. बच्चों को स्वयं गतिविधि क्स्डस्ने के लिए देंगे Ans ➺ D 5. शिक्षण - अधिगम प्रक्रिया को प्रारम्भ करने से पहले एक कुशल अध्यापक को क्या करना चाहिए ? A. छात्रों को दण्डित करना चाहिए B. चुटकुले सुनाने चाहिए C. अधिगम परिस्थितियाँ उत्पन्न करनी चाहिए D. आराम करना चाहिए Ans ➺ C 6. कक्षा एक और दो स्तर के बच्चे - A. अमूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं B. मूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं C. पढ़कर शीघ्र सीखते हैं D. लिखकर शीघ्र सीखते हैं Ans ➺ B 7. शिक्षण हेतु मानसिक उद्वेलन प्रतिमान का प्रयोग निम्न में से किसके सुधार हेतु किया जाता है ? A. समक्ष B. अनुप्रयोग C. सृजनात्मकता D. समस्या समाधान Ans ➺ C 8. निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर B. शिक्षण की विधियों के सिद्धांत पर C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धान्तों पर Ans ➺ C 9. बालक विविध प्रकार से सीखते हैं A. शिक्षण के भाषण द्वारा B. प्रयोग द्वारा, विवेचन द्वारा, प्रश्न पूछकर, क्रिया करके तथा चिंतन करके C. शिक्षण द्वारा निर्देशित, नियंत्रित पाठ्यपुस्तक आधारित शिक्षण द्वारा D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans ➺ B 10. -----को अनुप्रेरित शिक्षण के एक संकेत के रूप में विवेचित किया जाता है A. कक्षा में अधिकतम उपस्थिति B. शिक्षक द्वार दिया जाया उपचारात्मक कार्य C. विद्यार्थियों द्वारा प्रश्न पूछना D. कक्षा में पूर्ण नीरसता Ans ➺ C

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. बच्चों में बौद्धिक विकास की चार विशिष्‍ट अवस्‍थाओं की पहचान किसके द्वारा की गई है ? A. कोहलबर्ग द्वारा B. एरिक्‍सन द्वारा C. स्किनर द्वारा D. पियाजे द्वारा Ans ➺ D 2. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था ? A. स्किनर B. पावलव C. वाटस D. थार्नडाइक Ans ➺ B 3. पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. संवेदी प्रेरक अवस्था D. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ B 4. किस अवस्था में प्रतिभा प्रदर्शन के अवसरों की प्रतिकूलता के कारण द्वन्द्व पैदा होता है ? A. किशोरावस्था B. बाल्यावस्था C. शैशवावस्था D. पूर्व शैशवावस्था Ans ➺ A 5. निम्न कक्षाओं में खेल विधि किस सिद्धांत पर आधारित है ? A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर B. शिक्षण की विधियों पर आधारित C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर Ans ➺ C 6. किसी विषयवस्तु को अधिगम कराने के लिए शिक्षक को निम्न मे सें किस बात पर सर्वाधिक बल देना चाहिए ? A. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु याद करना B. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु समझाना C. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु लिखवाना D. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु दिखाना Ans ➺ B 7. वह कौन - सी अवस्था है, जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था D. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ D 8. अधिगम को सर्वाधिक प्रभावित करने वाला क्या तत्व है ? A. परिपक्वता B. अवसर C. रुचि D. आवश्यकता Ans ➺ A 9. निम्नलिखित में से क्‍या बच्‍चों के सृजनात्मकता के विकास में सहायक नही है ? A. खेल B. भाषण C. कहानी लेखन D. निर्माण संबंधी क्रियाएँ Ans ➺ D 10. पिछड़े बालक के सम्बन्ध मे निम्न मे सें कौन - सा कथन सत्य है ? A. उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य से कम होती है B. उस बालक की जाति, संस्कृति और मान्यताएं पिछड़ी होती है C. वह बालक मंदबुद्धि का होता है D. वह कुसमायोजित बालकों की वर्ग में आता है Ans ➺ A 11. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्यय से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. 7 से 12 वर्ष तक B. 12 से वयस्‍क तक C. 2 से 7 वर्ष तक D. जन्‍म से 2 वर्ष तक Ans ➺ A 12. क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान से क्यों भिन्न है ? A. क्योंकि इसका क्षेत्र व्यापक है B. क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है C. क्योंकि यह दीर्घकालिक प्रक्रिया है D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ B 13. एक 13 वर्षीय बालक बात-बात में अपने बड़ों से झगड़ा करने लगता है और हमेशा स्वयं को सही साबित करने की कोशिश करता है वह विकास की कौन सी अवस्था है ? A. किशोरावस्था B. प्रारंभिक बाल्‍यावस्‍था C. युवावस्था D. बाल्‍यावस्‍था Ans ➺ A 14. शिक्षा का अधिकार अधिनियम - 2009 के प्रावधानानुसार किसी प्राथमिक विधालय मे न्यूनतम कितने शिक्षकों का प्रावधान है ? A. 2 B. 1 C. 3 D. 6 Ans ➺ B 15. निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है ? A. दल/समूह में रहने की अवस्था B. अनुकरण करने की अवस्था C. करने की अवस्था D. खेलने की अवस्था Ans ➺ D 16. बालक की कुंठा या भग्नाशा ( Frustration ) को दूर करने के लिए शिक्षक द्वारा उठाया जाने वाला सर्वोत्तम कदम है ? A. ऐसे बालक की भग्नाशा के कारण जानकर उसके माता - पिता को उचित निर्देश देना B. बालक को नियमित कक्षा से पृथक कर व्यक्तिगत देखरेख में रखना C. बालक को नियमित कक्षा के साथ व्यक्तिगत अनुदेशन द्वारा मदद करना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 17. वह विचारात्मक प्रक्रिया जिसमें नूतन, वास्तविक तथा उपयोगी अवधारणाओं का प्रस्तुतीकरण निहित हो सकती है ? A. रचनात्मकता B. अभिनव C. बुद्धिमत्‍ता D. नवविचार Ans ➺ A 18. किसी सीखे गए कार्य या व्यवहार की आवृति कहलाती है ? A. रुचि B. अभिवृत्ति C. आदत D. अभिक्षमता Ans ➺ C 19. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के निम्न में से किस चरण पर बच्चा ‘वस्‍तु स्‍थायित्‍व’ को प्रदर्शित करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक चरण B. औपचारिक संक्रियात्‍मक चरण C. संवेदी प्रेरक चरण D. पूर्व संक्रियात्‍मक चरण Ans ➺ D 20. अधिगम की प्राणवायु किसे कहा जाता है ? A. अभिप्रेरणा को B. बालक को C. संवेग को D. वातावरण को Ans ➺ A

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. थ, फ, च निम्न में से कौन - सी ध्वनियाँ है ? A. स्वनिम B. रूपिम C. लेखिम D. शब्दिम Ans ➺ A 2. किलपैट्रिक द्वारा प्रयोजन विधि का आविष्कार कब हुआ था ? A. 1918 B. 1915 C. 1928 D. 1880 Ans ➺ A 3. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्‍ययों से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक की होती है ? A. 7 से 12 वर्ष तक B. 12 वर्ष से वयस्‍क तक C. 2 से 7 वर्ष तक D. जन्‍म से 2 वर्ष तक Ans ➺ A 4. वुण्ट के द्वारा स्थापित स्कूल का क्या नाम है ? A. संरचनावाद B. प्रकार्यवाद C. मनोविश्लेषणवाद C. साहचर्यवाद Ans ➺ A 5. निम्न में से कौन पियाजे के अनुसार बौद्धिक विकास का निर्धारक तत्‍व नही है ? A. सामाजिक संचरण B. संतुलीकरण C. अनुभव D. इनमें से कोई नही। Ans ➺ A 6. स्वप्रेरणा द्वारा अधिगम निम्न में से कैसा होता है ? A. कम प्रभावशाली B. बहुत प्रभावशाली C. सामान्य D. उपरोक्त में कोई नहीं Ans ➺ B 7. एक क्रिकेट खिलाड़ी अपनी गेंदबाजी के कौशल को विकसित कर लेता है, पर यह उसके बल्लेबाजी के कौशल को प्रभावित नहीं करता है तो इसे निम्न में से कौन - सा अंतरण कहते हैं ? A. विधेयात्मक प्रशिक्षण अंतरण B. निषेधात्मक प्रशिक्षण अंतरण C. शून्य प्रशिक्षण अंतरण D. इनमें से कोई नही। Ans ➺ C 8. निम्नलिखित में से ‘De Anima’ किसकी रचना है ? A. अरस्तु B. सुकरात C. स्किनर D. वुडवर्थ Ans ➺ A 9. विकासात्मक बाल मनोविज्ञान का जनक निम्न में से किसे माना गया है ? A. फ्रायड को B. ब्रूनर को C. जीन पियाजे को D. केली को Ans ➺ C 10. पेस्टालॉजी के 3H का संप्रत्यय में H का क्या अर्थ है ? A. हेड B. हार्ट C. हैण्ड D. उपरोक्त सभी Ans ➺ D 11. ‘बालक की अभिवृद्धि जैवकीय नियमों के अनुसार होती है’ यह कथन निम्न में से किसका है ? A. वी पी सिंह का B. हरबर्ट स्पेंसर का C. क्रोगमैन का D. गैसल का Ans ➺ C 12. ‘‘मनोविज्ञान का अतीत बहुत लम्बा है परन्तु इतिहास बहुत छोटा है।’’ यह कथन निम्न में से किसका है ? A. इबिंगघास B. स्किनर C. वुडवर्थ D. टिचनर Ans ➺ A 13. निम्न में से कौन - सा मानव को सबसे अधिक प्रभावित करता है ? A. वंश परम्परा B. वातावरण C. उक्त दोनों D. दोनों ही नहीं। Ans ➺ C 14. तत्परता तथा कार्य सीखने की गति में निम्न में से कौन सा संबंध होता है ? A. कार्य सीखने की गति, तत्परता के व्युत्क्रमानुपाती होती है B. कार्य सीखने की गति, तत्परता से अप्रभावित रहती C. कार्य सीखने की गति तथा तत्परता दोनों ही अधिगम के अभिन्न संप्रत्यय है D. कार्य सीखने की बति, तत्परता के समानुपाती होता है Ans ➺ D 15. पैतृक गुणों के हस्तांतरण के सिद्धांतों को किसने स्पष्ट किया था ? A. डार्विन ने B. मेंडल ने C. रूसों ने D. लॉक ने Ans ➺ B 16. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई उसे वर्तमान में किस नाम जाना जाता है ? A. कार्ल मार्क्स विश्वविद्यालय B. हार्वर्ड विश्वविद्यालय C. साइकोलॉजिकल इंस्टीट्यूट D. कोई नहीं Ans ➺ A 17. निम्नलिखित में से कौन मनोवैज्ञानिक नही है ? A. जॉन डीवी B. वाटसन C. हल D. स्किनर Ans ➺ A 18. प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है ? A. मांटेसरी B. काल्डवेल कुक C. फ्रोबेल D. सुकरात Ans ➺ D 19. उतर बाल्यावस्था की विशेषता निम्न में से कौन - सी है ? A. आत्मनिर्भर होना B. मित्र मण्डली या समूह का निर्माण C. स्वतंत्र होना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 20. ‘‘ बाल केंद्रित शिक्षा‘‘ निम्नलिखित में से किसकी देन है ? A. शिक्षा के राष्ट्रीयकरण की B. सर्व शिक्षा अभियान की C. शिक्षा मनोविज्ञान की D. उपरोक्त सभी की Ans ➺ C

CDP Previous Year Question 1. बाल विकास की दृष्टिकोण से निम्न में से कौन सी युक्ति सबसे महत्वपूर्ण है ? A. भोजन एवं पोषण B. वंशानुक्रम व वातावरण C. प्रेम एवं देखभाल D. वंशानुक्रम एवं शिक्षा Ans ➺ B 2. बच्चे की बुद्धि लब्धि 90 से 110 के मध्य है तो वह कैसा बुद्धि का होगा ? A. सामान्‍य बुद्धि B. प्रखर बुद्धि C. उत्‍कृष्‍ट बुद्धि D. प्रतिभाशाली Ans ➺ A 3. जब सोचने की प्रक्रिया किसी भाषा द्वारा प्रभावित होती हैं, तो इस स्थिति को क्या कहा जाता है ? A. संस्कृति प्रभावित कहते हैं B. भाषा निर्धारित C. संज्ञानात्मक पक्ष D. सामाजिक भाषाई उद्धृत Ans ➺ B 4. बच्चे के लिए निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम निम्न में से कितने वर्ष के बच्चे के लिए लागू है ? A. 6-14 वर्ष B. 7-13 वर्ष C. 5-11 वर्ष D. 6-12 वर्ष Ans ➺ A 5. अपने शिष्य के संवेगात्मक विकास के लिए किसी अध्यापक को निम्न में से क्या करना चाहिए ? A. वह माता पिता का स्थान हड़पने की कोशिश न करें B. अपने शिष्य के प्रति प्रेम तथा स्नेह विकसित करें. C. वह अपने शिष्य की शरारतों के प्रति भी प्रेम का रवैया अपनाएं D. अपने कुछ चुनिन्दा शिष्यों के प्रति पक्षपातपूर्ण व्यवहार करें. Ans ➺ B 6. एक बच्चे की बृद्धि और विकास के अध्ययन के लिए सर्वाधिक अच्‍छी विधि कौन सी है ? A. मनोविश्लेषण विधि B. तुलनात्मक विधि C. विकासीय विधि D. सांख्यिकी विधि Ans ➺ C 7. कोहलबर्ग के अनुसार सही और गलत के बारे में निर्णय लेने के लिए शामिल चिंतन प्रक्रिया को क्या कहा जाता है ? A. सहयोग की नैतिकता B. नैतिक तर्कणा C. नैतिक यथार्थवाद D. नैतिक दुविधा Ans ➺ B 8. गार्डनर ने सात बुद्धि का अधिमान निर्धारित किया, निम्न में से कौन सा नही है ? A. स्थान संबंधी बुद्धि B. भावात्‍मक बुद्धि C. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि D. भाषात्‍मक बुद्धि Ans ➺ B 9. इनमें से कौन सी मूल प्रवृत्ति बच्चों को सीखने के लिए सबसे ज्यादा अभिप्रेरित करता है ? A. आत्मरक्षा B. जिज्ञासा C. पुत्रेष्णा D. पलायन Ans ➺ B 10. यदि एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है तो उस बच्चे की बुद्धि लब्धि क्या होगी ? A. 125 B. 80 C. 120 D. 100 Ans ➺ A

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