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CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development
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✅ CDP Notes ☑️ Shiksha Manovigyan PDF ✅ Previous Year Question Paper ✅ शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास
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Канал CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development (@cdp_notes) у мовному сегменті Хінді є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 505 підписників, посідаючи 12 986 місце в категорії Освіта та 27 138 місце у регіоні Індія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 505 підписників.
За останніми даними від 03 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -66, а за останні 24 години на -8, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 2.04%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.06% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 319 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як notes, exam......joi, विकास, सिद्धान्त, बालक.
📝 Опис та контентна політика
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Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 04 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
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CDP Previous Year Questions
1. एक परिस्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी परिस्थिति में उपयोग क्या कहलाता है ?
Ans ➺ सीखने में स्थानांतरण
2. अनुभव द्वारा व्यवहार में परिवर्तन क्या कहलाता है ?
Ans ➺ सीखना
3. विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है ?
Ans ➺ किशोरावस्था
4. शिशु का अधिकांश व्यवहार किसपर आधारित होता है ?
Ans ➺ मूल प्रवृत्ति पर
5. अंतर्दृष्टि (सूझ) द्वारा सीखने के सिद्धांत में कोहलर ने किसपर प्रयोग किया था ?
Ans ➺ वनमानुषों पर
6. अधिगम में, किसने प्रभाव का नियम दिया था ?
Ans ➺ थार्नडाइक
7. किस विधि का उपयोग स्मृती के मापन के लिए नहीं किया जाता है ?
Ans ➺ तार्किक विधि
8. प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण (T.AT) का विकास किसके द्वारा किया गया था ?
Ans ➺ मरे
9. कक्षा शिक्षण में पाठ प्रस्तावना सोपान सीखने के किस नियम पर आधारित है ?
Ans ➺ तत्परता का नियम
10. अभिप्रेरणा का वर्गीकरण कैसा होता है ?
Ans ➺ जन्मजात तथा अर्जित
11. कौन सा मत अंतदृष्टि द्वारा सीखने की व्याख्या करता है ?
Ans ➺ गेस्टाल्टवाद
12. किस मनोवैज्ञानिक ने सीखने की सामग्री के रूप में निरर्थक शब्दों का प्रयोग किया ?
Ans ➺ ऐबिंगहॉस
13. पढने सम्बन्धी विकार को क्या कहते हैं ?
Ans ➺ डिस्लैक्सिया
14. शारीरिक वृद्धि और विकास को क्या कहते हैं ?
Ans ➺ अभिवृद्धि
15. ‘चिंतन संज्ञानात्मक पक्ष में एक मानसिक क्रिया है ।’ यह कथन किसके द्वारा दिया गया है ?
Ans ➺ रॉस द्वारा
16. बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौन-सा कथन सर्वोत्तम है ?
Ans ➺ प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है ।
17. बाल मनोविज्ञान का केंद्र बिंदु क्या है ?
Ans ➺ बालक
18. संवेग शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है ?
Ans ➺ उत्तेजना या भावों में उथल-पुथल
19. कौशल सीखने की पहली अवस्था क्या है ?
Ans ➺ अनुकरण
20. मानसिक आयु के प्रत्यय का सर्वप्रथम प्रयोग किसने किया ?
Ans ➺ बिने-साइमन
21. वर्णों के उस समूह को, जिससे कोई निश्चित अर्थ निकाला हो, क्या कहा जाता है ?
Ans ➺ शब्द
22. परिवार किसका साधन है ?
Ans ➺ अनौपचारिक शिक्षा का
23. ‘सामाजिक प्रत्याशाओं के अनुरूप व्यवहार की योग्यता का अधिगम सामाजिक विकास कहा जाता है ।’ यह कथन किसका है ?
Ans ➺ हरलॉक का
24. सीखने का सर्वाधिक उपर्युक्त अर्थ क्या है ?
Ans ➺ व्यवहार में परिमार्जन
25. गणित सम्बन्धी विकार को क्या कहते हैं ?
Ans ➺ डिस्कैल्कुलिया
26. प्राथमिक स्तर पर मूल्यों की शिक्षा देने की सर्वोत्तम विधि क्या है ?
Ans ➺ अध्यापक के व्यवहार में मूल स्थापन
27. मूल्यों के वर्गीकरण में क्या सम्मिलित नहीं है ?
Ans ➺ येन केन प्रकारेण धनार्जन का मूल्य
28. व्यक्तित्व के संगठन का स्वरूप क्या है ?
Ans ➺ मनोवैज्ञानिक - शारीरिक
29. अधिगम अन्तरण से क्या तात्पर्य है ?
Ans ➺ किसी पूर्व ज्ञान के आधार पर नये ज्ञान को सीखना अधिगम अन्तरण कहलाता है।
Example- साईकल चलाने वाला व्यक्ति स्कूटर चलाना जल्दी सीख जाता है।
30. संवेदी गत्यात्मक अवस्था को और किस नाम से जाना जाता है ?
Ans ➺ इंद्रीयजन ज्ञान की अवस्था
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CDP Previous Year Question
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1. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता निम्न में से क्या नहीं है ?
A. सीखने की प्रक्रिया तीव्रता
B. जिज्ञासा की प्रवृत्ति
C. चिंतन प्रक्रिया
D. अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति
Ans ➺ C
2. निम्न में से अभिवृत्ति परीक्षण की मनोवैज्ञानिक विधि कौन - सा है ?
A. योग निर्धारण विधि
B. स्केलोग्राम विधि
C. युग्म तुलनात्मक विधि
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
3. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार, "विकास एक सतत और धीमी प्रक्रिया है ?
A. कोलेसनिक
B. पियाजे
C. स्किनर
D. हरलॉक
Ans ➺ C
4. अभिवृत्ति मापन का सर्वप्रथम कार्य निम्न में से किसने किया था ?
A. वुडवर्थ
B. वाटसन
C. थर्स्टन
D. रूसो
Ans ➺ D
5. व्यक्तित्व विकास की कौन - सी अवस्था है ?
A. अधिगम एवं वृद्धि
B. व्यक्तिवृत्त अध्ययन
C. उपचारात्मक अध्ययन
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ A
6. प्रतिभाशाली बालकों की निम्न में से कौन - सी समस्या है ?
A. गिरोहों में शामिल करना
B. अध्यापन विधियाँ
C. स्कूल विषयों और व्यवसायों के चयन की समस्या
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
7. विकास में वृद्धि से क्या तात्पर्य है ?
A. ज्ञान में वृद्धि
B. संवेग में वृद्धि
C. वजन में वृद्धि
D. आकार सोच-समझ कौशलों में वृद्धि
Ans ➺ D
8. साधारण मंदितमना वाले बालकों की शिक्षा लब्धि कितनी होती है ?
A. 51-36
B. 50-69
C. 67-52
D. 50-40
Ans ➺ A
9. परिपक्वता का संबंध किससे है ?
A. विकास
B. बुद्धि
C. रचनात्मकता
D. रुचि
Ans ➺ A
10. ब्रेल लिपि से निम्न में से किस बालक को पढ़ाया जाना चाहिए ?
A. बहरे
B. अन्धे
C. गूंगे
D. विकलांग
Ans ➺ B
11. एक बच्चे की मानसिक आयु 12 वर्ष एवं वास्तविक आयु 10 वर्ष है, तो उसकी बुद्धि लब्धि क्या होगी ?
A. 110
B. 100
C. 120
D. 83
Ans ➺ C
12. यह वह शक्ति है, जिसके द्वारा व्यक्ति अपने संबंध में जानता है कि वह क्या है तथा दूसरे व्यक्ति उसके बारे में क्या सोचते हैं-इस शक्ति का नाम क्या है ?
A. गतिशीलता
B. संकल्प शक्ति
C. समायोजन शक्ति
D. आत्मचेतना
Ans ➺ D
13. शरीर के आकार में वृद्धि क्यों होती है ?
A. शारीरिक और ग्यात्मक विकास
B. संवेगात्मक विकास
C. संज्ञानात्मक विकास
D. नैतिक विकास
Ans ➺ A
14. एकाकी परिवारों में बालकों में सामाजिकता का विकास समुचित नहीं हो पाता है, इसका मुख्य कारण क्या है ?
A. माता-पिता की अति व्यस्तता
B. लघु परिवार
C. माता-पिता के मध्य वैमनस्यता
D. माता-पिता का भेदभावपूर्ण व्यवहार
Ans ➺ B
15. मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक निम्न में से कौन - सा है ?
A. वंशानुक्रम
B. परिवार का वातावरण
C. परिवार की सामाजिक स्थिति
D. उपरोक्त सभी
Ans ➺ A
16. कक्षा में समूह इस प्रकार संगठित हो सकते हैं जो सीखने में या तो सहायता दे सकते है या रुकावट डाल सकते है। यह परिभाषा किसने दी है ?
A. जेनिंग्स
B. मोरेनो
C. ट्राइयोन
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
17. बाल मनोविज्ञान के आधार पर निम्न में से कौन सा कथन सर्वोत्तम है ?
A. सारे बच्चे एक जैसे होते हैं
B. प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है
C. कुछ बच्चे विशिष्ट होते हैं
D. कुछ बच्चे एक जैसे होते हैं
Ans ➺ B
18. ऐसे बालक जिनका प्रमुख कार्य शिक्षक तथा कक्षा के छात्रों को परेशान करना है, उन्हें क्या कहा जाता है ?
A. समस्यात्मक बालक
B. बालक मंदबुद्धि बालक
C. विकलांग बालक
D. पिछड़े बालक
Ans ➺ A
19. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि निम्न में से कौन-सी है ?
A. मनोविश्लेषण विधि
B. तुलनात्मक विधि
C. विकासीय विधि
D. सांख्यिकी विधि
Ans ➺ C
20. निम्नलिखित में से कौन सी सृजनात्मक बालक की विशेषता है ?
A. सृजनात्मक बालक अपने गुणों व दोषों से परिचित होता है।
B. सृजनात्मक बालक अत्यन्त जिज्ञासु होता है।
C. सृजनात्मक बालक के कार्य नवीनता तथा मौलिकता पूर्ण होते हैं।
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
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CDP Previous Year Question
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1. अधिगम में वृद्धि कैसे की जा सकती है ?
A. विदेशों में भेजकर
B. विटामिन देकर
C. प्रोत्साहन देकर
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ C
2. गिलफोर्ड ने ‘अभिसारी चिंतन’ पद का प्रयोग निम्न में से किसके समान अर्थ में किया जाता है ?
A. बुद्धि
B. सृजनात्मकता
C. बुद्धि एवं सृजनात्मकता
D. इनमें से कोई नही
Ans ➺ B
3. बालकों के कुसमायोजित होने का मुख्य कारण क्या है ?
A. आनुवंशिक कारण
B. शारीरिक कारण
C. स्वभावगत एवं संवेगात्मक कारण
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
4. समस्या के अर्थ को जानने की योग्यता, वातावरण के दोषों, कमियों एवं रिक्तियों के प्रति सजगता निम्न में से कैसे बालकों की विशेषता है ?
A. प्रतिभाशाली बालकों की
B. सामान्य बालकों की
C. सृजनशील बालकों की
D. इनमें से कोई नही।
Ans ➺ C
5. वह बालक जो व्यवहार से सामाजिक प्रतिमानों से विचलित हो जाता है तो वह कैसा बालक कहलाता है ?
A. प्रतिभावान बालक
B. अपराधी बालक
C. मन्द-बुद्धि बालक
D. पिछड़ा बालक
Ans ➺ B
6. मानव विकास निम्न में से किन दोनों योगदान का परिणाम है ?
A. अभिभावक एवं अध्यापक का।
B. सामाजिक सांस्कृतिक कारकों का
C. वंशानुक्रम एवं वातावरण का
D. उपरोक्त में से कोई नही।
Ans ➺ C
7. विकलांग बालकों के लिए विद्यालय में क्या होना चाहिए ?
A. प्रात: कालीन
B. रात्रिकालीन
C. आवासीय
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ C
8. किसके अतिरिक्त बुद्धि के निम्नलिखित पक्षों को स्टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धांत में सम्बोधित किया गया है ?
A. संदर्भगत
B. अवयवभूत
C. सामाजिक
D. आनुभविक
Ans ➺ C
9. डिकरोली विधि का आविष्कार किसने किया था ?
A. सेगविन ने
B. क्रो एण्ड क्रो ने
C. श्रीमती मांटेसरी ने
D. हीली ने
Ans ➺ D
10. जिस प्रक्रिया में व्यक्ति दूसरों के व्यवहार से सीखता है न कि प्रत्यक्ष अनुभव से, उसे क्या कहा जाता है ?
A. सामाजिक अधिगम
B. अनुबंध
C. प्रायोगिक अधिगम
D. आकस्मिक अधिगम
Ans ➺ A
11. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया बालक की अभिवृद्धि पर बल देती है। इसमें क्या सम्मिलित है ?
A. लक्ष्य-प्राप्ति हेतु प्रेरणा देना
B. अधिगम अनुभव प्रदान करना
C. वैयक्तिक विकास की प्रक्रिया
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
12. पियाजे मुख्यतः किसके योगदान के लिए जाने जाते हैं ?
A. भाषा विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. नैतिक विकास
D. सामाजिक विकास
Ans ➺ B
13. मूल्यांकन के निम्न में से क्या उद्देश्य है ?
A. छात्रों के व्यवहारों को जांचना
B. शिक्षा में वृद्धि करना
C. शिक्षा को बढ़ावा देना
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ A
14. इनमें से किस समूह के बालकों को समायोजन की समस्या होती है ?
A. औसत बुद्धि वाले
B. ग्रामीण बुद्धि वाले
C. अध्ययनशील बालक
D. कुशाग्र बुद्धि के बच्चे
Ans ➺ D
15. वस्तुनिष्ठ परीक्षण को किसमें सम्मिलित किया जा सकता है ?
A. परिणात्मक परीक्षण
B. गुणात्मक परीक्षण
C. रेटिंग स्केल
D. एनेकडोटल आलेख
Ans ➺ A
16. बुद्धि एवं सृजनात्मकता में निम्न में से किस प्रकार का सहसंबंध पाया जाता है ?
A. धनात्मक
B. ऋणात्मक
C. शून्य
D. ये सभी
Ans ➺ A
17. किसी बच्चे के ऊपर वंशानुक्रम से पड़ने वाला प्रभाव निम्न में से कौन - सा नहीं है ?
A. शारीरिक लक्षणों का प्रभाव
B. बुद्धि पर प्रभाव
C. चरित्र पर प्रभाव
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ D
18. बालक के स्व-केन्द्रित अवस्था कितना वर्ष तक होती है ?
A. जन्म से 2 वर्ष तक
B. 3 से 6 वर्ष तक
C. 7 वर्ष से किशोरावस्था तक
D. किशोरावस्था में
Ans ➺ B
19. निम्नलिखित में से किसी बच्चे में चिंतन का प्रमुख कारण क्या है ?
A. समस्या समाधान हेतु
B. निर्णय लेने की भावना
C. वातावरण के प्रति चैतन्य समायोजन करने हेतु
D. उपरोक्त सभी
Ans ➺ D
20. निम्नांकित में से किस अवस्था में प्रायः बालकों का आकर्षण समलिंगी के प्रति होता है ?
A. प्रौढ़ावस्था में
B. शैशवावस्था में
C. बाल्यावस्था में
D. किशोरावस्था में
Ans ➺ C
