منصة البرهان
Відкрити в Telegram
Показати більше
Країна не вказанаКатегорія не вказана
912
Підписники
Немає даних24 години
+77 днів
+2830 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Хмара тегів
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
жовтень '26жовт '26
жовтень '26
+18
в 0 каналах
вересень '26
+87
в 0 каналах
Get PRO
серпень '26
+842
в 3 каналах
Get PRO
липень '260
в 1 каналах
Get PRO
червень '26
+8
в 16 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 09 жовтня | +3 | |||
| 08 жовтня | 0 | |||
| 07 жовтня | +2 | |||
| 06 жовтня | +5 | |||
| 05 жовтня | +2 | |||
| 04 жовтня | 0 | |||
| 03 жовтня | +2 | |||
| 02 жовтня | +2 | |||
| 01 жовтня | +2 |
Дописи каналу
| 2 | التحليل_الرياضي_المحاضرة_العاشرة.pdf | 333 |
| 3 | التحليل_الرياضي_المحاضرة_العاشرة.pdf | 1 |
| 4 | https://youtu.be/qitbMs5XAQc?si=d4FaMGMFhzZNQG1x
محاضرة الاستاذ الفاضل الدكتور عمر وليد
حول منقول المصفوفة (Transpose) | 655 |
| 5 | https://youtube.com/qitbMs5XAQc?si=D63TDl0CgxYO6DuH | 1 |
| 6 | https://youtu.be/qitbMs5XAQc?si=U0fHcio-Idyn9fht | 1 |
| 7 | https://youtu.be/qitbMs5XAQc?si=pFgqcyUXdic36s6O | 1 |
| 8 | في هذه المحاضرة تحدثت عن علاقة المسافة في الفضاء المتري بالأشكال الهندسية ( الكرات والجوارات ) على وجه الخصوص .
لقد بيّنا أن تعريف الدائرة : مجموعة كل النقاط التي تبعد مسافة ثابتة عن نقطة تسمى المركز
ليس بالضرورة أن يمثل بذلك الشكل المنحني والمستدير الذي نعرفه، بل من الممكن أن يكون شكل الدائرة مربعًا أو معينيًا حتى ! وذلك اعتمادًا على تعريف وطبيعة المسافة في ذلك الفضاء، التفاصيل العلمية في المحاضرة . | 933 |
| 9 | https://youtu.be/gTFw2e20Usc?si=2jT3JPde7AaTagTb | 838 |
| 10 | تحليل رياضي | المحاضرة 9 | 763 |
| 11 | التحليل_الرياضي_المحاضرة_التاسعة_الفصل_الثاني.pdf | 739 |
| 12 | https://youtu.be/cj5mOBtMIvI?si=53_8UbqQcKXlFq63 | 933 |
| 13 | https://youtu.be/JppjY7KSOnc?si=3OYqJ1cOZ9-bhn7S | 1 081 |
| 14 | تنوير
هذا النوع من التلخيصات الذي هو أشبه بالتفريغ للمحاضرة ممتاز للغاية وأسلوب يستحق التعميم؛ لأنه غير معهود في محتوى الرياضيات الذي تغلب على كتاباته ( سواء الكتب أو الملازم ) الطابع العلمي الجاف الذي يفتقر للتوضيح باللغة الطبيعية وبالسياق الاستكشافي لغرض عرض المحتوى بسياقه البحثي كما تطور بالفعل على أرض الواقع وكما اكتشفه الباحثون وليس مجرد عرض رسمي جاف وبارد يفتقر لتوضيح وتفسير العديد من التفاصيل، أنا أشكر الرفيقة الفاضلة أ.نور عبدالخالق من جامعة بغداد على تنظيم وتنسيق هذا العمل وإخراجه بهذه الجودة العالية والحلة البهية، سائلًا المولى أن يكون مفيدًا لطلبة العلم والحقيقة أينما كانوا . | 964 |
| 15 | هذا النوع من التلخيصات الذي هو أشبه بالتفريغ للمحاضرة ممتاز للغاية وأسلوب يستحق التعميم؛ لأنه غير معهود في محتوى الرياضيات الذي تغلب على كتاباته ( سواء الكتب أو الملازم ) الطابع العلمي الجاف الذي يفتقر للتوضيح باللغة الطبيعية وبالسياق الاستكشافي لغرض عرض المحتوى بسياقه البحثي كما تطور بالفعل على أرض الواقع وكما اكتشفه الباحثون وليس مجرد عرض رسمي جاف وبارد يفتقر لتوضيح وتفسير العديد من التفاصيل، أنا أشكر الرفيقة الفاضلة أ.نور عبدالخالق من جامعة بغداد على تنظيم وتنسيق هذا العمل وإخراجه بهذه الجودة العالية والحلة البهية، سائلًا المولى أن يكون مفيدًا لطلبة العلم والحقيقة أينما كانوا . | 1 |
| 16 | تحليل رياضي | المحاضرة 8 | 781 |
| 17 | الم_حاضرة_الثامنة_والأخيرة (4).pdf | 809 |
| 18 | غالبا في مختلف المحاضرات يتم يشرح طريقة الضرب دون التطرق الى التعريف الرياضي
لكن في محاضرة الفاضل الاستاذ الدكتور عمر وليد، تم شرح معنى التعريف وتوضيحه من جميع الجوانب
مشاهدة ممتعمة لمحبي الرياضيات | 963 |
| 19 | https://youtu.be/13QDFgUGuqo?si=LjP4byN4buzsdpkf | 910 |
| 20 | لعله يخطر سؤال الى الذهن في ضرب المصفوفات، لماذا لا نضرب كل عدد بما يقابله ؟
ولماذا يكون تعريف الضرب بشكل صفوف واعمدة ؟
الإجابة وتوضيح هذا الامر بمثال واقعي من محاضرة الدكتور عمر وليد
مشاهدة ممتعة | 1 140 |
