биологическая исповедь | ЕГЭ биология

📢 ОБЪЯВЛЯЮ НАБОР НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД Кому подойдет: тем, кто сдает ЕГЭ по биологии в 2027 и 2028 годах (будущие 10 и 11 классы). Формат: уютные мини-группы по 5–6 человек. На занятиях каждый ученик будет задействован в работу, поэтому страх перед сложным предметом будет потихоньку отступать. Я, как будущий клинический психолог, создам максимально комфортную обстановку, в котором можно и даже НУЖНО ошибаться. Ведь именно на разборе ошибок строится идеальный балл! 📅 Как строится обучение? •2 обязательных занятия в неделю (теория + плотный разбор практики). •1 воскресное занятие — для тех, кто хочет больше практики и сложных эвристических заданий. С учетом того, что мы начинаем уже в июле, мы успеем без спешки и стресса пройти абсолютно ВСЕ темы, а весной останется время на глобальное повторение 😍 ❓ Ответы на главные вопросы: — Хочу позаниматься летом, чтобы набрать базу. Мне подойдет мини-группа? Да, конечно! Разбор мы начнем с общей биологии. Это фундамент, на котором держится весь курс. А в сентябре вы вряд ли захотите расстаться)) — Что делать, если я пропустил онлайн-занятие? Обучение строится по системе месячных абонементов. Если вы пропускаете созвон — учебный трек не прерывается. Вы получаете: 1. Полную видеозапись занятия(можно пересмотреть в любое время) 2. Материалы к уроку 3.Индивидуальную проверку вашего ДЗ и обратную связь от меня в обычном режиме. — Сколько будет домашней работы? Объемы будут расти постепенно, чтобы вы не выгорели. Тестовую часть прорешаем вдоль и поперек. А вторую часть я проверяю лично и даю разбор по каждому заданию. ⏳ Старт групп: июль. Всего 2 группы по 5–6 человек, и они обычно разлетаются быстро, успевайте! Стоимость абонемента на месяц: 12 000 руб. (8 занятий по 1500₽) - можно будет разбить на 2 оплаты по 6000₽ Забронировать место можно внесением предоплаты 25%, которые пойдут в счет 1 месяца обучения. 📍Записаться - @ispovednickk

БУДЕТ ЛИ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ В 2027 СЛОЖНЕЕ?? Нет! На самом деле, нам уже известно, что будет новый формат 22,27 и 28. Об этом говорили составители. Значит вы будете знать, что может встретиться. Да, привык к новым типам труднее, чем решать уже заученные задания-клише. Чтобы все-таки быть в курсе всего происходящего, нужно начинать подготовку еще летом! Сегодня анонсирую набор в мини-группу с июля🎉

Сегодня уже 2 день, как проверяют ваши работы тем временем там в каждом имеется огромный веер ответом, так что выдыхаем!!

а вы уже репетировали свою реакцию на баллы?

Я сторонник того, чтобы дети при подготовке ЧИТАЛИ УЧЕБНИКИ да, безусловно, конспекты содержат всю нужную информацию, но учебники имеют другой формат преподнесения. 🐒 Довольно хороший формат закрепления темы: Прошли со своим преподавателем -> прочитали эту тему в учебнике -> решил большой объем практики Такой формат буду предлагать детям, которых буду готовить к егэ. А пока начнем с учебников, в которых нужно брать теорию👇🏻👇🏻

скоро это ждет и вас 🎉

Началось https://docs.google.com/document/d/1wAAKl7fWBy1j4Uaud6HmT5hFgKv7ak2GSRn1P7Lvk7s/edit?tab=t.0 Скоро будут появляться ключи, которые случайным образом кто-то мог запомнить АХАХХАХАХА

Ну все.. осталось дождаться результатов. Уже новый год совсем скоро. Много идей, которые хочется реализовать. Пока начнем направлять 10классников в нужное русло. Хороший результат зависит от качества погружения как в биологию, так и в ЕГЭ, поэтому пора начать в этом всем разбираться. Я помогу

я очень надеюсь, что все мои ученики мне скинут свои результаты 🥰 отдельно те, кто был на интенсиве, сравним с результатами входного пробника

а когда вам обещали результаты?

когда уже результаты по биологии, я устал ждать

решил прочувствовать это дз на себе. сейчас бы сюда эйфорию еще и вообще вкусно пойдет 🤓

пишу максимально честный отзыв (аж в день экзамена) мы с робертом занимались полгода, но, несмотря на это, я не сомневаюсь в хорошем результате. за это время у меня даже появилась некая любовь к предмету (до наших занятий я ненавидела биологию). недаром говорят, что очень многое зависит от преподавателя. роберт всегда старался донести информацию, чтобы пришло понимание, так как в экзамене делается акцент именно на понимании предмета, особенно во второй части. сегодня на экзамене при решении 24,25 заданий очень помогло то, что роберт всегда говорил обращать внимание на условие заданий и картинки, которые к ним прилагаются, так как исходя из этого проще докрутить мысли до ответа. на экзамене я прочитала условие 25 задания, подумала, что не смогу решить, потом посидела, посмотрела на картинку, подумала и сообразила ответ. прям сильных сложностей с решением заданий практически не возникло, так как мы с робертом разбирали много практики. в общем, хочу сказать тебе спасибо за все полгода наших занятий!! не думала, что скажу это, но я буду скучать по ним. и, конечно же, надеюсь, что результат нас обрадует🙏🙏

Элементы ключа: 1.Фундаментальной экологической нишей являются все три биотопа: прибрежные заросли, низкорослые леса и тропические леса. 2.Реализованной экологической нишей на острове Новая Гвинея является биотоп - прибрежные заросли 3.Различия в данных экологических нишах обусловлены наличием межвидовой конкуренции. 4. На острове Эспириту-Санто у изумрудных голубей нет конкурентов, а на острове Новая Гвинея изумрудные голуби сталкиваются с конкуренцией за ресурсы, что приводит к сужению их экологической ниши до прибрежных зарослей. 5.В связи с высокой конкуренцией на острове Новая Гвенея изумрудные голуби получают меньшее количество пищи, чем на острове Эспириту-Санто, что приводит к снижению среднего размера тела (недоедают) 6.Прибрежные заросли обладают более низким содержанием корма для изумрудных голубей, поэтому естественным отбором отбраковываются особи большого размера, так как им необходимо большое количество пищи. А выживали особо с меньшим размером, так как им было достаточно того объема корма, который был в занимаемом ими биотопе.

Элементы ключа: 1.Фундаментальной экологической нишей являются все три биотопа: прибрежные заросли, низкорослые леса и тропические леса. 2.Реализованной экологической нишей на острове Новая Гвинея является биотоп - прибрежные заросли 3.Различия в данных экологических нишах обусловлены наличием межвидовой конкуренции. 4. На острове Эспириту-Санто у изумрудных голубей нет конкурентов, а на острове Новая Гвинея изумрудные голуби сталкиваются с конкуренцией за ресурсы, что приводит к сужению их экологической ниши до прибрежных зарослей. 5.В связи с высокой конкуренцией на острове Новая Гвенея изумрудные голуби получают меньшее количество пищи, чем на острове Эспириту-Санто, что приводит к снижению среднего размера тела (недоедают) 6.Прибрежные заросли обладают более низким содержанием корма для изумрудных голубей, поэтому естественным отбором отбраковываются особи большого размера, так как им необходимо большое количество пищи. А выживали особо с меньшим размером, так как им было достаточно того объема корма, который был в занимаемом ими биотопе.