uk
Feedback
биологическая исповедь | ЕГЭ биология

биологическая исповедь | ЕГЭ биология

Відкрити в Telegram

репетитор по биологии ЕГЭ связь со мной - @ispovednickk

Показати більше
Країна не вказанаКатегорія не вказана
675
Підписники
+9924 години
+1177 днів
+11730 день

Триває завантаження даних...

Схожі канали
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Хмара тегів
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
червень '26
червень '26
+692
в 3 каналах
травень '260
в 2 каналах
Get PRO
квітень '26
+4
в 2 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
15 червня+58
14 червня+99
13 червня+18
Дописи каналу
Есть тут 10 класс?
Anonymous voting

2
Элементы ключа: 1.Фундаментальной экологической нишей являются все три биотопа: прибрежные заросли, низкорослые леса и тропич
Элементы ключа: 1.Фундаментальной экологической нишей являются все три биотопа: прибрежные заросли, низкорослые леса и тропические леса. 2.Реализованной экологической нишей на острове Новая Гвинея является биотоп - прибрежные заросли 3.Различия в данных экологических нишах обусловлены наличием межвидовой конкуренции. 4. На острове Эспириту-Санто у изумрудных голубей нет конкурентов, а на острове Новая Гвинея изумрудные голуби сталкиваются с конкуренцией за ресурсы, что приводит к сужению их экологической ниши до прибрежных зарослей. 5.В связи с высокой конкуренцией на острове Новая Гвенея изумрудные голуби получают меньшее количество пищи, чем на острове Эспириту-Санто, что приводит к снижению среднего размера тела (недоедают) 6.Прибрежные заросли обладают более низким содержанием корма для изумрудных голубей, поэтому естественным отбором отбраковываются особи большого размера, так как им необходимо большое количество пищи. А выживали особо с меньшим размером, так как им было достаточно того объема корма, который был в занимаемом ими биотопе.
109
3
Элементы ключа: 1.Фундаментальной экологической нишей являются все три биотопа: прибрежные заросли, низкорослые леса и тропические леса. 2.Реализованной экологической нишей на острове Новая Гвинея является биотоп - прибрежные заросли 3.Различия в данных экологических нишах обусловлены наличием межвидовой конкуренции. 4. На острове Эспириту-Санто у изумрудных голубей нет конкурентов, а на острове Новая Гвинея изумрудные голуби сталкиваются с конкуренцией за ресурсы, что приводит к сужению их экологической ниши до прибрежных зарослей. 5.В связи с высокой конкуренцией на острове Новая Гвенея изумрудные голуби получают меньшее количество пищи, чем на острове Эспириту-Санто, что приводит к снижению среднего размера тела (недоедают) 6.Прибрежные заросли обладают более низким содержанием корма для изумрудных голубей, поэтому естественным отбором отбраковываются особи большого размера, так как им необходимо большое количество пищи. А выживали особо с меньшим размером, так как им было достаточно того объема корма, который был в занимаемом ими биотопе.
7
4
Немає тексту...
138
5
Было у кого-нибудь задание про изумрудных голубей на островах?
190
6
Поздняков собирает банк заданий. Там вы сможете посмотреть ключи, чаще авторские, но и проблески проверяющих бывают (😉)
263
7
И задание на фундаментальную и реализованную экологические ниши было!!! попробуем собрать сейчас
258
8
На рисунках 1 и 2 изображено строение пищеварительной системы у собаки и коалы. На каком рисунке изображен кишечник коалы? От
На рисунках 1 и 2 изображено строение пищеварительной системы у собаки и коалы. На каком рисунке изображен кишечник коалы? Ответ обоснуйте. Объясните значение такого строения пищеварительной системы коалы в связи с особенностями ее питания. Задание прошлых лет. Даже букву не изменили.
265
9
У кого-то было прям это задание. Впервые вижу, что задания с ДВ повторялись
255
10
Ученики выходят и воспроизводят условия заданий🤓 Буду разгребать
250
11
На ДВ было легче, вам так не кажется?
294
12
РАССКАЗЫВАЙТЕ!!
303
13
ВСЕМ УСПЕХОВ!! Я В ВАС ВЕРЮ
315
14
Этапы свертывания крови 1.Разрушение тромбоцитов и высвобождение из них (а также из поврежденных клеток сосудов) фермента тро
Этапы свертывания крови 1.Разрушение тромбоцитов и высвобождение из них (а также из поврежденных клеток сосудов) фермента тромбопластина. 2.Под действием тромбопластина, ионов Ca и витамина К неактивный белок плазмы протромбин превращается в активный фермент тромбин. 3.Под действием тромбина растворимый белок фибриноген переходит в нерастворимый фибрин. 4.Нити фибрина образуют сетку, в которой застревают клетки крови, формируя плотный тромб
333
15
Ответ: 134 Неверные: 2)Только по мужской, если в Y-хромосоме 5)Чаще проявляется у мужчин, потому что достаточно одного аллеля
Ответ: 134 Неверные: 2)Только по мужской, если в Y-хромосоме 5)Чаще проявляется у мужчин, потому что достаточно одного аллеля, а у женщин может быть в гетерозиготном состоянии 6)В условии спрашивают про сцепление с Х-хромосомой
329
16
Линия 18 Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. В отношения «хищник — жертва» вступают: 1) заяц и мышь 2) дуб и липа 3) дуб и усач дубовый 4) береза и майский жук 5) белка и бурундук 6) белка и куница Ответ: 346 Верные ответы: 3) дуб и усач дубовый - жук питается соком деревьев; 4) береза и майский жук - майский жук поедает листья березы; 6) белка и куница - куница охотится на белку. Неверные ответы (конкуренция): 1) заяц и мышь; 2) дуб и липа; 5) белка и бурундук.
342
17
НАПОМИНАЮ. КАЛЬКУЛЯТОР
323
18
Відеоповідомлення
330
19
⚡️ РАЗБОР ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА Линия 24 - нашли тот самый срез корня и предположительное условие! Поперечный срез какого органа р
⚡️ РАЗБОР ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА Линия 24 - нашли тот самый срез корня и предположительное условие! Поперечный срез какого органа растения представлен на рисунке? Как называются структуры, обозначенные цифрами 1 и 3? Укажите по одной функции каждой из них. За счет какой ткани может происходить вторичный рост органа, срез которого показан на рисунке? 1) срез корня; 2) 1 - сосуды; 3) (восходящий) транспорт воды и минеральных веществ (неорганических солей); 4) 3 - образовательная ткань (камбий, боковая (латеральная) меристема); 5) деление клеток (рост корня в толщину); 6) за счет образовательной (3)
289
20
Отправляйтесь есть вкусные бутерброды. ничего интересного пока больше не будет.
309