الـدّكـتـور فـي الـثـانـويـة الـعـامـة
Відкрити в Telegram
الدكتور في الثانوية العامة 2027 رحلة جديدة نحو القمة.. تفوق، إصرار، ونجاح يستحقه تعبك. 🔬 معاً نصنع الفارق في جميع المواد
Показати більшеКраїна не вказанаКатегорія не вказана
2 584
Підписники
+524 години
+1047 днів
+1 31930 днів
Архів дописів
قال (حافظ ابراهيم)"زمان تُسخرُ فيه الرياحُ ويغدوا الجامدُ فيه مُنشدا "
استنتج السم التي اتضحت في هذا البيت من سمات مدرسه الاحياء والبعث من حيث الموضوع
خلصنا باند نحو + قراءة متحررة + نصوص 1، 2
أنبدأ في الآدب والتعبير وبعدها المقالي
بكررها تاني الناس ال online دي تحل الامتحان حلو كان امتحان فائقين كنت داخله مسابقه يعني تحفهه جداً 🫡
التفت شعراء الكلاسيكيه في موضوعات قصائدهم الى ثقافه عصرهم واقتربوا من حياه الناس ومما يؤكد ذلك في الابيات السابقه:
من ابرز ملامح شعر الاحيائيين الاستعانه بالحكمه في كثير من ابيات قصائدهم .. وقد استخدمت الحكمه في النص السابق في البيت......:
استنتج من الابيات السابقه مظهرا من مظاهر التجديد والابتكار لما نعهده في قصائد شعراء الاحياء والبعث :
استند نوع الخيل في قول الشاعر (حني الدهر ظهره )في البيت الثاني
من الصور البيانيه الممتده التي استخدمها الشاعر في الابيات السابقه:
بين المقوله التي تفسر قذف الجماهير الحق بالحجاره كما ورد في البيتان الرابع والخامس:
استنتج دلاله قول الشاعر عن خلق الشيخ في البيت الثالث (نظاف فلم تدنس لهم ججيوب:
من سمال شخصيه مطران كما يتضح من ابيات السابقه
رسم الشاعر صورة لكلام صديقه الراحل الاخير نوعها:
من ملامح الرومانتيكيه في الابيات السابقه :
من الاستعارات المكنيه في الابيات السابقه:
اي العبارات التاليه تتوافق مع مضمون البيت الرابع:
كدا خلصنا باند النحو 15 سؤال والقراءة المتحررة قطعة ، اندخل ع باند النصوص
بس اتنين الناس ال فاتحة تحب وتقدر تعبنا ومجهودنا والله بنتعب ع الحاجات دي وعشانكم 🩵
