Школа ЦРР

Первые дни октября в Школе ЦРР 🍂 Октябрь только начался, а в школе уже произошло немало интересного. Собрали несколько моментов из жизни наших учеников. 👩‍🏫 Побывали в роли учителей В День самоуправления ребята проводили уроки для других классов, а в течение недели делились своими умениями на мастер-классах. 🤖 Собирали и программировали Собрали модели тираннозавра, краба и робота-помощника. В Scratch создавали музыкальное пианино, тренажёр памяти и учились управлять несколькими персонажами одновременно. 🎨 Занимались творчеством и проектами Раскрашивали будущий стол для LEGO, готовили открытки ко Дню учителя, мастерили игрушки-антистресс и записные книжки, сажали цветы. 🚡 Исследовали Владивосток Ребята прокатились на фуникулёре, узнали его историю и полюбовались видом на город. 📚 Решали и обсуждали Работали в командах на математике, закрепляли знания по русскому языку и изучали природные явления. Показываем первые октябрьские дни в фотографиях!

Школа глазами родителей 🫶 Своим опытом с нами поделилась Ольга Камболина, мама Марианны. Мы поговорили о том, как семья выбирала школу, что повлияло на решение и что Ольга особенно ценит в Школе ЦРР сейчас ⬇️ Школа ЦРР: Ольга, что было для вас важно при выборе школы? О.К.: Мы с мужем долго и тщательно выбирали школу. Основными требованиями были небольшое количество детей в классе, среда, в которой ребёнку комфортно, и, конечно, внимательные педагоги. Школа ЦРР: Почему выбрали Школу ЦРР? Что повлияло на ваш выбор? О.К.: Атмосфера в школе, 15 человек в классе и два учителя — классный руководитель и учитель-помощник, индивидуальный подход. Для меня важно и приятно, что администрация школы всегда в диалоге с родителями: все спорные и организационные моменты решаются и регулируются. Несмотря на то, что школа растёт с каждым годом и в ней всё больше учеников, остаётся ощущение школы-дома. И администратор, и все учителя знают каждого ребёнка, даже не из своего класса, по имени и характеру. Школа ЦРР: Как Марианна адаптировалась к школе? Что помогло в адаптации? О.К.: В адаптации помогли прекрасные учителя, комфортная обстановка и распорядок школы. Школа ЦРР: Какие изменения вы заметили за время обучения? О.К.: Школа совсем молодая, и коллектив молодой, у него горят глаза, есть желание расти и развиваться. С каждым годом я вижу улучшения, а вопросы, которые требуют доработки, решаются оперативно, в комфортном диалоге. Школа ЦРР: Что больше всего цените в нашей школе сейчас? Что сказали бы родителям, которые только выбирают школу для своего ребёнка? О.К.: Моя дочь идёт в школу с удовольствием, любит учителей и одноклассников, и это самое ценное для меня. Родителям, которые только определяются с выбором школы, я бы пожелала слушать своё сердце и своего ребёнка, учитывать его характер и потребности. Удачи всем на этом непростом, но очень увлекательном пути! Школа ЦРР: Ольга, спасибо за ваш отзыв и доверие! Очень рады, что Марианна идёт в школу с удовольствием. Желаем ей и дальше с интересом учиться, открывать новое и радоваться школьным дням 💛 #отзывы

Скоро начинаем подготовку к школе! 🎒 Уже в октябре в Школе ЦРР стартуют занятия для будущих первоклассников. В группах ещё есть места, поэтому напоминаем о наборе тем, кто планировал присоединиться! На занятиях ребята будут постепенно готовиться к первому классу по двум направлениям: 🔢 Логика и математика — счёт, сравнение, закономерности, логические задачи и развитие математического мышления. ✏️ Чтение и письмо — работа со звуками и буквами, чтение, развитие речи и подготовка руки к письму. Занятия ведёт Ксения Викторовна Третьякова. Встречаемся 2 раза в неделю по 1 часу. Можно выбрать удобную группу: ▫️понедельник и среда — 16:00–17:00 ▫️вторник и четверг — 16:00–17:00. Группы рассчитаны на детей 5,5–6,5 лет. До начала занятий осталось совсем немного. Если планировали подготовку к школе, сейчас еще можно присоединиться к группе 😉 📍 Адрес: г. Владивосток, ул. Пушкинская, 41 📞 Телефон для записи: +7 994 106-31-52

День учителя 🍁 Сегодня в Школе ЦРР прошёл День самоуправления, посвящённый Дню учителя. Ребята попробовали себя в роли педагогов: заранее готовились, продумывали задания и материалы, а потом сами проводили уроки для других классов. Для многих это был новый и волнительный опыт. Ребята отлично справились, а учителя были рядом, поддерживали и радовались их успехам. Сегодня ученики смогли ненадолго оказаться по другую сторону школьной парты. А мы хотим сказать спасибо тем, кто каждый день помогает детям учиться, пробовать новое, справляться с трудностями и верить в свои силы. Дорогие учителя, благодарим за ваши знания, терпение и внимание к каждому ребёнку. Желаем вам сил, вдохновения и как можно больше горящих глаз учеников. С Днём учителя!❤️

Можно ли присоединиться к Школе ЦРР в октябре? 🍂 Да. Набор в Школу ЦРР идёт в течение всего учебного года, поэтому ждать следующего сентября или новой четверти необязательно. Сейчас несколько мест осталось в 1, 3, 4, 6 и 7 классах. В октябре учебный ритм уже сложился: идут обычные уроки, робототехника и проекты, работают кружки, ребята готовятся к мероприятиям и проводят время вместе после занятий. Новый ученик постепенно включается в эту жизнь вместе с классом. Перед поступлением мы приглашаем на индивидуальную экскурсию. В октябре у неё есть своё преимущество: можно увидеть школу в обычный учебный день — заглянуть в классы, посмотреть пространства, познакомиться с педагогами и задать вопросы о программе и школьной жизни. После экскурсии ребёнок проходит диагностику, которая помогает познакомиться и понять его текущий уровень подготовки. Если вы рассматриваете смену школы, можно начать со знакомства. Приходите всей семьёй и посмотрите, как проходит обычный день в Школе ЦРР. 📞 Запись на экскурсию: +7 994 106-31-52 (звонки, Max, @School_crr) 📍 Адрес школы: г. Владивосток, ул. Пушкинская, 41 (район Цирка)

#учительШколыЦРР

И вот он говорит: «Я уже не могу». А потом приходит с горящими глазами: «Я сделал! Я понял! Ура!» Для меня эти маленькие победы и есть настоящая награда. Особенно запомнилась история одного ученика. В первом классе ему было непросто с чтением и письмом, хотя математика давалась хорошо. Постепенно появилось отношение: математику люблю, а это не люблю. На литературном чтении мы говорили о биографиях известных людей, их трудностях, настойчивости и целеустремлённости. Однажды изучали историю Юрия Гагарина, и она очень впечатлила мальчика. Позже, когда ему снова было трудно и хотелось всё бросить, я сказала: «Ты же как Гагарин. Ему тоже было сложно, но он старался, не бросил и победил. Он преодолел трудности, и ты справишься, преодолеешь!» Его это очень впечатлило, он вдохновился, и эту мысль он, можно сказать, носил на сердце, и дома потом, как рассказывала позже мама, он повторял: «Я как Гагарин. Я добьюсь! Я прорвусь!» Вот эта его целеустремлённость и желание не сдаваться мне особенно запомнились. Школа ЦРР: Что бы вы хотели сказать или пожелать родителями своими учеников? Е.Т.: Уважаемые родители, как здорово иметь человека, которого нужно вывести в жизнь! Это, можно сказать, задача со звёздочкой. И очень здорово вместе с вами наблюдать, как ребёнок растёт, как раскрываются его сильные стороны. В этом процессе мы с вами союзники. Мы, учителя, как эксперты всегда рядом, чтобы дать обратную связь о навыках и умениях ребёнка. Но школа — всего лишь определённый этап его жизни, а вы всегда остаётесь его главной поддержкой, защитой и вдохновителями. И это очень важно, когда учитель и родитель смотрят в одну сторону. Тогда вместе мы можем добиться больших результатов. Школа ЦРР: Елена Петровна, спасибо за интервью и за то внимание, с которым вы относитесь к каждому ребёнку. Желаем вам видеть как можно больше горящих глаз учеников и вместе с ребятами радоваться их новым открытиям и победам!

#учительШколыЦРР Сегодня в нашей рубрике Елена Петровна Третьякова, учитель 4 «В» класса 👩‍🏫 Поговорили с Еленой Петровной о любви к знаниям, сложных задачах, самостоятельных открытиях и маленьких победах учеников, которые особенно запоминаются учителю. Школа ЦРР: Почему вы решили стать учителем? Что вам особенно нравится в работе с детьми? Е.Т.: Наверное, учитель — это моё призвание. Я поняла это уже в более зрелом возрасте. Пробовала себя в нескольких областях, но всегда замечала: если работа касалась передачи знаний, если нужно было вдохновить человека, поддержать, открыть ещё какую-то дверцу, чем-то поделиться, именно эта часть вдохновляла меня больше всего. А в работе с детьми особенно нравится их жажда знаний. Когда им интересно, когда они хотят знать больше и просто засыпают тебя вопросами, это всегда чудесно. Школа ЦРР: Каким вы хотите видеть ребёнка на своих занятиях? Что для вас важнее всего помимо знаний по предмету? Е.Т.: В первую очередь я хочу видеть в ребёнке этот огонь. Чтобы ему было интересно, чтобы, несмотря на трудности, он шёл вперёд, ставил перед собой вопросы и пытался найти ответы. Важно понимание, что нет ничего невозможного, нужно только понять, что я еще пока не знаю, поставить вопрос и двигаться в этом направлении. Для меня смысл занятий именно в этом: зажечь в детях интерес и любовь к знаниям, к процессу их добывания. Школа ЦРР: Как вы помогаете детям не бояться сложных заданий и ошибок? Е.Т.: Мы стараемся чаще решать сложные задания. Простые не так интересны и нужны скорее для оттачивания навыка, а настоящий восторг появляется, когда ребёнок вдруг понимает: «Ого, оказывается, я и это умею!» Сначала мы можем вообще не знать, как решить задачу. Но начинаем вдумчиво читать, размышлять и постепенно понимаем, что многое нам уже знакомо. Иногда внимательное чтение и размышление открывают двери, которые сначала казались наглухо закрытыми. Школа ЦРР: Что вы делаете, когда ребёнок может решить задачу сам, но пока не знает, с чего начать? Е.Т.: В таких ситуациях мы вырабатываем алгоритм действий. Разбираем задачу на шаги, смотрим, что уже знакомо и какие способы решения можно попробовать. Ребёнок видит, сколько уже прошёл, и постепенно понимает, что всё в его силах. Я всегда говорю детям: необязательно сразу знать всё. Важно знать главное, а со второстепенным мы справимся. Школа ЦРР: Как вы организуете работу в классе, чтобы дети взаимодействовали и учились друг у друга? Е.Т.: У нас есть работа в командах и парах. Дети проверяют друг друга, объясняют свои решения, могут не согласиться и вступить в диалог. Иногда мы голосуем всем классом, у кого какое мнение. Мне важно, чтобы мнение каждого ребёнка учитывалось. Я не спешу говорить, правильно или нет. Мы размышляем вместе, но я только помогаю сохранять направление, а дети сами приходят к выводу. Когда они сами нашли решение, то у них возникает уверенность в себе и смелость браться за более сложные задачи. Школа ЦРР: Как вы находите подход к детям с разным характером, темпом работы и уровнем подготовки? Е.Т.: Я для себя определила, что одинаковых детей не бывает. Каждый ребёнок — индивидуальность, каждый — жемчужина, и у каждого есть свои сильные стороны. Я стараюсь эти стороны увидеть и показать самому ребёнку: «Смотри, у тебя есть вот это. Давай попробуем здесь это применить». Когда ребёнок начинает опираться на то, что у него хорошо получается, появляется больше сил и интереса осваивать то, что пока даётся сложнее. И любой результат — это результат. Для одного ребёнка достижением будет один уровень, для другого — следующий. И для каждого будет похвала, каждому важно признание учителя. Я вижу, насколько детям ценна поддержка. Она даёт им силы: «А я ещё смогу. А у меня ещё получится». Школа ЦРР: Какой момент в работе учителя приносит вам больше всего радости? Есть ли история, которая особенно запомнилась? Е.Т.: Больше всего радости приносит момент, когда ребёнок долго бьётся над задачей, получает подсказки и наводящие вопросы, но сам идёт к решению. Мы стараемся не давать готовых ответов. Важно, чтобы ребёнок сам сделал открытие.

Каким был сентябрь в Школе ЦРР ❔ Кажется, совсем недавно мы встречались на первой линейке, а сегодня уже провожаем первый месяц нового учебного года. За сентябрь ребята успели включиться в учёбу, начать новые проекты, собирать и программировать роботов, уже ходят в кружки и привыкли к школьному ритму. А ещё было много событий за пределами классов. Ходили на выставки и экскурсии, знакомились с историей Владивостока, узнавали, как устроен фуникулёр, побывали в Приморском доме мёда и Штыковских прудах, выбирались в походы. Были и первые сложные задачи и найденные решения, работа в командах, новые знакомства, вопросы на уроках и то самое «Я понял!», которому радуются и дети, и учителя. Первый учебный месяц завершён. Вспоминаем, каким он был, в фотографиях 📸

Технический уклон: только для мальчиков? ⚒️ Нет! Технические занятия одинаково доступны и полезны всем детям. Для нас гораздо важнее, что они дают ребёнку на практике. Робототехника и проектная деятельность входят в программу всех классов Школы ЦРР. Ребята получают задачу, предлагают варианты, собирают или программируют, проверяют результат. Если что-то не работает, разбираются в причине и пробуют другой подход. Так дети осваивают алгоритмическое мышление: учатся анализировать условия, разбивать сложную задачу на части и выстраивать последовательность действий. Эта практика полезна далеко за пределами технических занятий. Она помогает работать с новыми задачами в разных учебных областях. Для нас в этом и ценность технического уклона: ребёнок регулярно учится искать решение, проверять его на практике и при необходимости пробовать снова 💪

Что мы знаем об амурском тигре? 🐯 Сегодня во Владивостоке отмечают День тигра! Предлагаем проверить, насколько хорошо вы знаете главного полосатого хищника Приморья 😉 #викторинаЦРР

Пятничные выезды 🫶 Сегодня сразу несколько классов Школы ЦРР отправились на экскурсии и прогулки. Ребята побывали в Приморском доме мёда, на фестивале «Золотая черепаха», познакомились с историей Миллионки, узнали, как устроен владивостокский фуникулёр, а кто-то отправился в поход. Получился день с новыми маршрутами, наполненный приятными эмоциями и впечатлениями. Показываем, как это было 😉

Что входит в стоимость обучения в Школе ЦРР? Для учеников 1–5 классов стоимость обучения составляет 45 000 ₽ в месяц. В неё входит полный день с 8:00 до 18:00. Для 6–7 классов стоимость составляет 42 000 ₽, учебный день длится до 15:00. Рассказываем подробнее 👇 📚 Основная образовательная программа Уроки проходят в первой половине дня. Английский язык дети изучают с 1 класса. 🤖 Робототехника В 1–4 классах ребята занимаются два раза в неделю, в 5–7 классах один раз. ✏️ Домашние задания с педагогами В 1–5 классах после уроков дети закрепляют материал и выполняют задания в школе, поэтому вечером остаётся больше времени на отдых и семью. Ученики 6–7 классов занимаются до 15:00 и выполняют домашние задания самостоятельно. 🎨 Кружки и проекты В программу входят проектная деятельность, творчество и другие направления по интересам. 🌿 Прогулки и отдых Учебная нагрузка чередуется со сменой деятельности и временем на свежем воздухе. 🍽 Трёхразовое питание Для 1–5 классов стоимость обучения с питанием составляет 54 000 ₽ в месяц, для 6–7 классов 50 000 ₽. Ребята завтракают, обедают и полдникают в школьной столовой. Что оплачивается отдельно? Учебники закупает школа, их стоимость оплачивают родители. Рабочие тетради, канцелярию и материалы для проектов семьи приобретают самостоятельно. Экскурсии, выезды и платные олимпиады также оплачиваются отдельно. Вступительного взноса и других обязательных платежей нет. Оплата производится ежемесячно. Можно использовать материнский капитал и оформить налоговый вычет за обучение. Для семей, в которых учатся двое или более детей, действует скидка 10% на каждого ребёнка. Хотите узнать условия обучения и посмотреть Школу ЦРР? Запишитесь на индивидуальную экскурсию. Расскажем подробнее и ответим на ваши вопросы. 📞 +7 994 106-31-52 (звонки, Max) 📍 Владивосток, ул. Пушкинская, 41 (район Цирка)

Школьные будни: несколько событий последних дней 📸 Собрали небольшую фотоподборку и рассказываем, чем были наполнены последние дни в школе ⬇️ 🧩 Работали над проектами Конструировали объёмные фигуры из нута и зубочисток, завершали тему «Настольные игры», а первоклассники сделали общий плакат о дорожном движении на улице Пушкинской. 🤖 Собирали и программировали Робототехника проходит во всех классах 1–2 раза в неделю, каждый раз со своими задачами. Ребята собирали разных роботов и писали программы. 🐢 Побывали на фестивале «Золотая черепаха» Познакомились с миром дикой природы, узнали интересные факты о животных и поговорили о бережном отношении к окружающей среде. 🎨 Занимались творчеством Осваивали пластилинографию, рисовали, ходили на кружки и играли в настольные игры. 📚 Читали и обсуждали Готовились к тесту по устному народному творчеству, учились работать с текстом, а на классном часу говорили о радости и о том, как порадовать близких. И это только небольшая часть, всегда рады, когда наши ученики довольны, увлечены и полны энтузиазма 🔥