Article Request - Channel
Открыть в Telegram
6 678
Подписчики
-224 часа
-187 дней
-1930 день
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
июнь '26
июнь '26
+57
в 0 каналах
май '26
+128
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+105
в 0 каналах
Get PRO
март '26
+98
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+144
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+181
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+190
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+136
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '25
+101
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+100
в 0 каналах
Get PRO
август '25
+211
в 0 каналах
Get PRO
июль '25
+108
в 0 каналах
Get PRO
июнь '25
+106
в 0 каналах
Get PRO
май '25
+103
в 0 каналах
Get PRO
апрель '25
+121
в 0 каналах
Get PRO
март '25
+149
в 0 каналах
Get PRO
февраль '25
+151
в 0 каналах
Get PRO
январь '25
+173
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '24
+118
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+259
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+166
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+251
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+316
в 1 каналах
Get PRO
июль '24
+592
в 0 каналах
Get PRO
июнь '24
+334
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+338
в 1 каналах
Get PRO
апрель '24
+316
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+439
в 1 каналах
Get PRO
февраль '24
+342
в 0 каналах
Get PRO
январь '24
+1 033
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+1 554
в 1 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 23 июня | +1 | |||
| 22 июня | +3 | |||
| 21 июня | +4 | |||
| 20 июня | +1 | |||
| 19 июня | 0 | |||
| 18 июня | +3 | |||
| 17 июня | +1 | |||
| 16 июня | +3 | |||
| 15 июня | +3 | |||
| 14 июня | +1 | |||
| 13 июня | +1 | |||
| 12 июня | +2 | |||
| 11 июня | +6 | |||
| 10 июня | +5 | |||
| 09 июня | +3 | |||
| 08 июня | +1 | |||
| 07 июня | +5 | |||
| 06 июня | +4 | |||
| 05 июня | +4 | |||
| 04 июня | 0 | |||
| 03 июня | 0 | |||
| 02 июня | +3 | |||
| 01 июня | +3 |
Посты канала
The New Transition Handbook - Strategies High School Teachers Use that Work (Carolyn Hughes Ph.D., Dr. Erik W. Carter Ph.D., & Dr. Paul Wehman Ph.D. M.S. B.B.A., 2012)
| 2 | Radiofrequency treatments for lumbar facet joint syndrome - a systematic review and network meta-analysis (Soyoon Park et al, 2024) | 133 |
| 3 | Advanced fortification techniques in dairy products - enhancement of nutritional value through encapsulation (Richa Bhtoya et al, 2025) | 143 |
| 4 | Recent advances in iron encapsulation and its application in food fortification (Danial Dehnad et al, 2023) | 139 |
| 5 | Advanced fortification techniques in dairy products - enhancement of nutritional value through encapsulation (Richa Bhtoya et al, 2025) | 4 |
| 6 | The pedagogical and inclusive leadership of school management teams. The views of generalist and special education specialist teachers in Spain (María José León-Guerrero, M.C. López-López, & R. López-Fuentes, 2025) | 189 |
| 7 | Inclusive educational leadership to establish a co-operative school cluster trust - Exploring perspectives and making links with leadership for learning (Sue Swaffield & Louis Major, 2019) | 184 |
| 8 | Leadership for inclusive special education - a qualitative exploration of SENCOs’ and principals’ Experiences in secondary schools in Ireland (Johanna Fitzgerald & Julie Radford, 2020) | 159 |
| 9 | Enabling inclusive education - the leadership ecosystem in an early childhood-school-community context (Francis R. Ackah-Jnr, 2022) | 132 |
| 10 | Inclusive Leadership in Times of COVID-19 Crisis - The Role of District and School Leaders in Fostering School Sense-Making Processes within a National Inclusion and Integration Reform (Sherry Ganon-Shilon et al, 2022) | 130 |
| 11 | Strengthening inclusive leadership - insights from a professional development programme for school and childcare leaders (Rachel Verheijen-Tiemstra et al, 2024) | 118 |
| 12 | School leadership for inclusive education - theoretically relevant dimensions for its development (René Valdés et al, 2026) | 111 |
| 13 | Leadership evaluation and effective learning in an inclusive high school in Padang, Indonesia (Damri Damri et al, 2023) | 105 |
| 14 | The pedagogical and inclusive leadership of school management teams. The views of generalist and special education specialist teachers in Spain (Leon Guerrero, M.C. López-López, & R. López-Fuentes, 2025) | 106 |
| 15 | Female school leadership in the United Arab Emirates - Validation of a ‘heuristic’ inclusive education leadership model (Aysha Alnuaimi & Maxwell Peprah Opoku, 2024) | 98 |
| 16 | Fostering School Attractiveness - The Transformative Influence of Inclusive Leadership and Work Engagement (Yener Akman, 2025) | 88 |
| 17 | Fostering Inclusive Excellence-School Leaders' Perceptions of Leadership and Developing an Inclusive School Culture in Finland (Jukka Vetoniemi & Eija Kärnä, 2026) | 103 |
| 18 | Principal Component Analysis (Paul Geladi & Johan Linderholm, 2020) | 105 |
| 19 | Edible Iron-Pectin Nanoparticles - Preparation, Physicochemical Characterization and Release Study (Ensi Gholam Jamshidi et al, 2024) | 119 |
| 20 | Core Radiology - A Visual Approach to Diagnostic Imaging 2nd Edition (Ellen X. Sun, Junzi Shi, & Jacob C. Mandell, 2021) | 153 |
Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
