ru
Feedback
Article Request - Channel

Article Request - Channel

Открыть в Telegram
6 683
Подписчики
-424 часа
-197 дней
-830 день

Загрузка данных...

Привлечение подписчиков
июнь '26
июнь '26
+53
в 0 каналах
май '26
+128
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+105
в 0 каналах
Get PRO
март '26
+98
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+144
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+181
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+190
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+136
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '25
+101
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+100
в 0 каналах
Get PRO
август '25
+211
в 0 каналах
Get PRO
июль '25
+108
в 0 каналах
Get PRO
июнь '25
+106
в 0 каналах
Get PRO
май '25
+103
в 0 каналах
Get PRO
апрель '25
+121
в 0 каналах
Get PRO
март '25
+149
в 0 каналах
Get PRO
февраль '25
+151
в 0 каналах
Get PRO
январь '25
+173
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '24
+118
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+259
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+166
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+251
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+316
в 1 каналах
Get PRO
июль '24
+592
в 0 каналах
Get PRO
июнь '24
+334
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+338
в 1 каналах
Get PRO
апрель '24
+316
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+439
в 1 каналах
Get PRO
февраль '24
+342
в 0 каналах
Get PRO
январь '24
+1 033
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+1 554
в 1 каналах
Дата
Привлечение подписчиков
Упоминания
Каналы
21 июня+4
20 июня+1
19 июня0
18 июня+3
17 июня+1
16 июня+3
15 июня+3
14 июня+1
13 июня+1
12 июня+2
11 июня+6
10 июня+5
09 июня+3
08 июня+1
07 июня+5
06 июня+4
05 июня+4
04 июня0
03 июня0
02 июня+3
01 июня+3
Посты канала
The pedagogical and inclusive leadership of school management teams. The views of generalist and special education specialist teachers in Spain (María José León-Guerrero, M.C. López-López, & R. López-Fuentes, 2025)

2
Inclusive educational leadership to establish a co-operative school cluster trust - Exploring perspectives and making links with leadership for learning (Sue Swaffield & Louis Major, 2019)
133
3
Leadership for inclusive special education - a qualitative exploration of SENCOs’ and principals’ Experiences in secondary schools in Ireland (Johanna Fitzgerald & Julie Radford, 2020)
113
4
Enabling inclusive education - the leadership ecosystem in an early childhood-school-community context (Francis R. Ackah-Jnr, 2022)
90
5
Inclusive Leadership in Times of COVID-19 Crisis - The Role of District and School Leaders in Fostering School Sense-Making Processes within a National Inclusion and Integration Reform (Sherry Ganon-Shilon et al, 2022)
87
6
Strengthening inclusive leadership - insights from a professional development programme for school and childcare leaders (Rachel Verheijen-Tiemstra et al, 2024)
79
7
School leadership for inclusive education - theoretically relevant dimensions for its development (René Valdés et al, 2026)
74
8
Leadership evaluation and effective learning in an inclusive high school in Padang, Indonesia (Damri Damri et al, 2023)
67
9
The pedagogical and inclusive leadership of school management teams. The views of generalist and special education specialist teachers in Spain (Leon Guerrero, M.C. López-López, & R. López-Fuentes, 2025)
73
10
Female school leadership in the United Arab Emirates - Validation of a ‘heuristic’ inclusive education leadership model (Aysha Alnuaimi & Maxwell Peprah Opoku, 2024)
69
11
Fostering School Attractiveness - The Transformative Influence of Inclusive Leadership and Work Engagement (Yener Akman, 2025)
67
12
Fostering Inclusive Excellence-School Leaders' Perceptions of Leadership and Developing an Inclusive School Culture in Finland (Jukka Vetoniemi & Eija Kärnä, 2026)
76
13
Principal Component Analysis (Paul Geladi & Johan Linderholm, 2020)
76
14
Edible Iron-Pectin Nanoparticles - Preparation, Physicochemical Characterization and Release Study (Ensi Gholam Jamshidi et al, 2024)
97
15
Core Radiology - A Visual Approach to Diagnostic Imaging 2nd Edition (Ellen X. Sun, Junzi Shi, & Jacob C. Mandell, 2021)
135
16
10.25186_.v21i.2453.pdf
117
17
Observing_the_User_Experience_Goodman,_Elizabeth,_Moed,_Andrea,.pdf
101
18
doran_1981_s.m.a.r.t-way-management-review.pdf
95
19
10.2307_410058.pdf
87
20
10.1086_735533.pdf
87