Школа Бирюковой

Напомню для всех этот бессмертный отрывок из 7 главы (перечитала сейчас её всю с удовольствием!!!) Разрешите,  мессир, его выкинуть  ко всем чертям из Москвы?      — Брысь!! — вдруг рявкнул кот, вздыбив шерсть.      И тогда спальня завертелась  вокруг Степы,  и  он ударился о  притолоку головой и, теряя сознание, подумал: "Я умираю..."      Но он не умер.  Открыв  слегка глаза, он увидел себя сидящим  на чем-то каменном. Вокруг него что-то шумело. Когда он открыл, как следует, глаза, он увидел, что  шумит море,  и  что даже больше  того, —  волна покачивается у самых его ног, и что, короче говоря, он сидит на самом конце мола, и что под ним голубое сверкающее море, а сзади — красивый город на горах.      Не  зная,  как поступают в таких случаях,  Степа поднялся на трясущиеся ноги и пошел по молу к берегу.      На  молу  стоял  какой-то человек, курил, плевал в  море. На  Степу  он поглядел дикими глазами и перестал плевать. Тогда Степа отколол такую штуку: стал на колени перед неизвестным курильщиком и произнес:      — Умоляю, скажите, какой это город?      — Однако! — сказал бездушный курильщик.      — Я  не пьян,  —  хрипло  ответил  Степа, — я  болен, со мной что-то случилось, я болен... Где я? Какой это город?..      — Ну, Ялта...      Степа тихо вздохнул,  повалился  на  бок,  головою стукнулся о нагретый камень мола.

Увидела этот слоган на световом экране отеля Ханой-Москва, понимаем размер, да? На котором написано: решаем квартирный вопрос москвичей. И кот Бегемот. Фото прикладываю. Надеюсь, все помнят, каким образом кот Бегемот и компания решили квартирный вопрос директора Варьете Лиходеева на Большой Садовой?))) Вот и думайте.

Читаю сейчас «Лунный камень» Уилки Коллинза (спасибо Ангелине 🌷) и что могу сказать. ОТОРВАТЬСЯ НЕВОЗМОЖНО! Смеюсь и плачу. Меня буквально засосало в книгу зыбучими йоркширскими песками. Водолазкин оставлен и забыт мной после 50-й страницы. К сожалению или к счастью — пока не знаю. Но точно рада, что именно эта книга заняла его место. Я любуюсь каждым словом 💎

Прошу не забывать, что ты ещё совсем зелёный, весна на сердце, каждый день весна, весь мир живет твоим законом, наперегонки с ветром…. (допеть в слезах)

Как и обещала, вот тест для тех, кто хочет проверить свои силы 🌸 https://forms.gle/FxLnitKY7p2ggTrz7 *Вы можете не вписывать своё имя и фамилию, эта строчка для наших учеников, чтобы посмотреть динамику 💋 (как мы поняли, почту вводить теперь обязательно 🙌🏻)

Может, выложить входное тестирование для всех? Хотели бы?

Дорогие мои! Летняя школа УЖЕ началась, ждём вас 💌 https://litbez.ru/leto

⚡️Запускаем летние школы — по русскому языку и по литературе! На русском разберем самые сложные задания, а на литературе — пройдем «Войну и мир» и чеховские рассказы. Если хотите к нам сразу на два предмета, вводите промокод LETO26, он даст скидку в 15% 💌 P. S. Тем, кто уже в годовых группах, летние курсы будут открыты автоматически.

Детки, пропадала не просто так, готовила Летнюю школу в нашем Литбезе 🫶🏻❤️ Записывайтесь! Стартуем уже в понедельник 20 июля 🪶 https://litbez.ru/leto

Тем временем я

Итоги итогами, но про список чтения не забываем 🤝 время Горького, Гумилева и Есенина! Недели даже много. Вот здесь пьеса. Здесь статья про пьесу от «Полки». Изучаем! Про Гумилёва лучше читать у Одоевской «На берегах Невы», там не только о нём, — про эпоху. Вся поэзии подтянется оттуда, и даже больше. Ещё рекомендую «Гумилёв. Без глянца». Про Гумилёва со всех сторон от литературоведов и современников. Про Есенина идём читать воспоминания современников! Bisou bisou 💋💋💋

Вспомнила, как мы с учениками вели рубрику «Итоги месяца», с чего она начиналась — пара строк от каждого — до больших постов ВК или в тетрадях. Я не выдумывала пункты для этой практики, брала готовые шаблоны у 365done и адаптировала под класс. Свои мысли о прошедшем месяце писали не только ученики, но и я. Это было так хорошо, так ценно. Остановиться один раз в месяц на пару минут и подумать: а что это было? А было что? И записать. И приложить фото. И хэштег с названием месяца. Так странно (или нет), но когда записываешь процесс жизни, она остается в памяти теми моментами, которые было решено записать. Остальное становится туманом. Спроси сейчас, что было неделю назад — не скажу. Надо записать #итогииюня , ведь он был классный. А так глядишь и рубрика вернется.

Первое письмо я получила в 2019 году от пятиклассника Феди, я только пришла работать в школу, а письмо Ани я получила сегодня, не работая в школе уже два года. Есть в этом какая-то магия, чудо, проведение. Я знаю, куда эта рука меня ведёт, и уже полностью ей доверяю ❤️

Я всегда говорю, что наши ученики — инопланетяне и мы никогда не узнаем, как они живут на своей планете. Они прилетают на наши уроки, учатся, а потом улетают в большую жизнь, на свою планету, и мы не узнаем, был ли результат от наших уроков, что взяли они с собой. Но. Как же без но. В один из дней мы можем получить весточку с этой планеты, сигнал, что всё было не зря, что выбранный путь — он правильный, единственно верный. Спасибо за эти сигналы из космоса. Они попадают мне в самое сердце.

А я пересматриваю все записанные лекции этого года на курсе по русскому языку, чтобы понять, ЧТО убрать, что добавить, как улучшить 💌трудимся всей командой, летнюю школу тоже готовим 🥹❤️

Сегодня-завтра в списке чтения на лето у одиннадцатых классов Куприн «Олеся», «Гранатовый браслет» и Ахматова «Реквием». Я бы ещё заглянула в литературоведение перед или после прочтения текстов. Например, в письма Куприна, чтобы посмотреть, каким был автор в обычной жизни: https://kuprin-lit.ru/kuprin/pisma/index.htm А вот здесь бы почитала об эпохе, в которой жил и творил Куприн: https://kuprin-lit.ru/kuprin/vospominaniya-o-kuprine/verzhbickij-vstrechi/nastavniki-zhizni-i-tvorchestva.htm Здесь бы прочитала про эпилог «Реквием» Ахматовой: https://ahmatova.niv.ru/ahmatova/kritika/erohina-trojnoe-dno-epiloga-rekviema.htm А вот здесь про поэму «Реквием» в контексте творческого пути Ахматовой: https://ahmatova.niv.ru/ahmatova/kritika/lejderman-bremya-i-velichie-skorbi.htm

Оставляла целую коробку книг для соседней недельку назад. Почему-то думала, что пройдут мимо. Приезжаю сегодня и вижу, что не только почти все книги и пособия забрали, так ещё и ответ написали 💔💌 стало так хорошо и светло на душе ☀️

Дорогие УЧЕНИКИ, объявление для вас) готовим исследование по использованию ИИ в учебном процессе и просим вас заполнить анкету. Анкета анонимная, отвечать можно честно🤭 https://anketolog.ru/service/survey/fill/extraLink/161033658/TqS12b3g спасибо за участие! двинем науку вместе 🐱

Зачем я пошла писать экзамен? Исключительно для того, чтобы понять, каким заданиям уделить больше внимания на нашем курсе в школе Литбез. Подумать, КАК я буду объяснять задание 3, 8, 23 и другие. Мне важно быть в егэшном тонусе!!! Интересно, посмотреть на свои ошибки, на успех или неудачу. Интересно было понаблюдать за своими ощущениями во время экзамена, чтобы подсказать ученикам, как справиться со стрессом в этот день. Первый вывод уже сделан: словарным диктантам быть! Второй вывод: надевать носки 😂 замерзли ноги!!! В школе ждём 💋