Ассоциация Семей России. Развитие Образования

Падалко О.В. - кандидат социологических наук, председатель Комитета по образованию и науке Союза Родительская Палата. "Выступаем #ЗаОтменуЕГЭОГЭВПР и переход на #ТрадиционныеШкольныеЭкзамены. 1) Никакого реального социального лифта ЕГЭ нет. Ранее любой школьник мог приехать и поступать в любой вуз страны. 2) Из-за подготовки к ЕГЭ и ОГЭ глобально вырос рынок репетиторов - суммы очень велики и не каждая семья может себе позволить, какой уж тут социальный лифт. 3) Все преподаватели вузов видят какой невысокий уровень первокурсников, вроде бы хорошо сдавших ЕГЭ, но многие из них не могут учиться в вузе. 4) ЕГЭ привело к тому, что ребята поступают не туда, где хотели бы учиться, а туда куда хватит баллов. 5) Считаем, что экзамены ребята должны сдавать в своих школах - на ЕГЭ тратятся огромные гос.средства ежегодно. Русский язык и Математика обязательные экзамены. Далее можно обсуждать - например школа проводит экзамены по всем основным предметам (физика, химия, иностранный, литература, биология, география, история, обществознание, информатика), а 11-ти классник сам (например до 1 марта) выбирает какие еще экзамены ему сдавать, кроме русского и математики, чтобы потом идти с результатами в вуз или колледж. 6) Полагаем, что вузы кроме рассмотрения школьного аттестата и результатов школьных экзаменов могут вводить свои экзамены (до трех) по профильным предметам, включая творческие экзамены или специальные (например по физподготовке в военных вузах). 7) Вместо ОГЭ школы могу проводить экзамены по русскому языку и математике (возможно письменные, тут можно обсуждать), по остальным предметам после 9го класса можно оставить итоговые годовые КР. Поступление в колледж - по результатам школьного аттестата + колледж может проводить собеседование по специальности. Каждый 9-классник, который хочет учиться в колледже, должен иметь возможность учиться на бюджете, в частности в педагогическом и медицинском колледжах (при хороших результатах за 9ый класс). Популярность рабочих профессий разная, те ребята, у кого за 9ый класс есть тройки тоже должны иметь возможность поступить в колледж, возможно не на самые престижные профессии. 8) Вместо ВПР - также итоговые КР по предметам без сюрпризов, которые происходят ежегодно (ребята учили раздел зоологии, а в ВПР вопросы по ботанике)."

📹 В России осенью впервые проведут оценку компетенций школьных учителей — их профессионализма, психологической и методологической подготовки.

"Если ты не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до них, конечно же, это педагогический дефицит", — рассказал "ТАСС Дети" глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Видео: ТАСС "Если у тебя есть фонтан, заткни его!" (с) Козьма Прутков. Почему Анзор Ахмедович считает, что он вправе ставить под сомнение дипломы об образовании педагогических работников и лезть со своими "мониторингами" в школы и к учителям, нарушая еще и принцип разделения полномочий, определенный Законом об образовании? При том, что учителя регулярно по закону и так подтверждают квалификацию! Он и его коллеги ТК читали вообще хоть раз? У учителей нет и быть не может обязанности проходить подобные иезуитские "исследования компетентности"! Или они решили извести-таки учителей, как класс в стране? Рособрнадзор на глазах у всей страны превращается в "Святую Инквизицию". Девочки! Уймите вашу мать! БогданоV. О школе и не только

Профессор Гилева О.Б., доктор биологических наук, Екатеринбургский университет. "Поддерживаю отмену ЕГЭ. Добавлю - ЕГЭ не предполагает приобретения знаний, а только научение отвечать на определенные вопросы - знания теряются у всего поколения. При ЕГЭ используется память типа "узнавание", при обычном экзамене - память типа "воспроизведение". Только эта вторая память позволяет развивать интеллект, соответственно, если все школы заняты подготовкой к ЕГЭ, то интеллект не развивается ни у кого. Тестовая форма оценки знаний была придумана в США для умственно отсталых детей, он не предполагает оценки полученных знаний и, тем более, достигнутого образовательного уровня, он оценивает только обученность демонстрировать определенные действия (ответы). Для интеллектуально полноценного человека это нефизиологичный способ показать свои знания - поэтому он вызывает зашкаливающий по силе стресс у детей. Ну и это совершенно нечеловеческий способ взаимодействия с детьми - подвергая их такому испытанию мы формируем из них "роботов", или цифровых маугли, если в обычных моих терминах говорить."

Мнение о ЕГЭ педагога, директора школы: "1. Вредность ЕГЭ в объединении выпускного и вступительного в ВУЗ. Природа экзаменов разная. Выпускной - проверка общих знаний по школьной программе. Вступительных - проверка уровня по определенным предметам и по определенным направлениям внутри предмета - в зависимости от того или иного института или даже факультета внутри вуза. 2. В том, что в бОльшей части заданий проверяется только ответ, не смотрится ход решения (из-за машинной проверки) 3. В том, что они шаблонизированы - детей натаскивают на решение уже даже по номеру задачи. 4. В том, что шаблонизированы сочинения (четко известно, что нужно высказать какую-то простую мысль, подтвердить ее 2-3 цитатами и в конце сказать шаблонную фразу). 5. Объем сочинения непозволительно занижен. 6. В том, что вообще исключается (практически) устный экзамен. Вроде по языкам еще есть. Но устная речь у детей теряется 7. Сложность заполнения бланков (опять же из-за машинной проверки). Да, еще два вопроса - искоренение коррупции и социальный лифт. Мы уже видим, что ЕГЭ коррупцию не искоренил. Она изменила форму. Мы же все сталкиваемся со сто-балльниками из южных республик, которые на русском с трудом говорят, но имеют 100 баллов :)) Ну и другие примеры. Что касается социального лифта, для достоверного мнения нужна точная статистика. Но по моим ощущениям, ничего этого не произошло. В престижные вузы нужны высокие баллы. А для этого практически неизменно нужны репетиторы.... которые по карману обеспеченным родителям. И даже если ЕГЭ в чем-то помог этому лифту (в чем я сомневаюсь), то он резко снизил уровень образования. Так может мы лифты каким-то другим образом организуем? В 21 веке можно придумать и удаленную сдачу экзаменов или сделать бесплатный проезд абитуриентам для сдачи экзамена. Да как угодно еще решить вопрос о том, чтобы ребенок из глубинки имел возможность сдать экзамен в престижный вуз."

5 июля в г.Орле Председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства иерей Фёдор Лукьянов принял участие в премьерном показе долгожданного художественно - документального фильма «МАМИНО ПИСЬМО»! Картина снята телеканалом «СПАС» в сотрудничестве с кинокомпанией «Амальгама Студия» при поддержке фонда «Материнское счастье». 🎬 В основе фильма лежит пронзительная история о семье, где мать и дочь сталкиваются с трудным выбором: родить ребенка или убить. На обеих оказывают давление окружающие и родственники. Фильм не только поднимает острую проблему абортов, но и предлагает пути решения, интегрируя в драматическую составляющую документальные вставки с участием психологов, адвокатов, врачей-гинекологов и священнослужителей. Фильм уникален тем, что в нём есть реальные герои, которые согласились откровенно поделиться своими личными историями.

"Солнечный ультрафиолет и здоровье детей" - памятка, подготовленная чл.-корр РАН Кучмой В.Р. и доктором биологических наук Григорьевым О.А. Первый раз опубликована в 2020м, но сохраняет актуальность: ультрафиолета стало больше, он может быть полезен, но может быть и канцерогеном. Меланома опаснейшее заболевание, смертность от которой сопоставима с потерями в автокатастрофах. Мероприятия по защите от переобучения не слишком сложные, их надо выполнять и взрослым, и детям.

3 июля 2024 Торгово-промышленная палата не поддержала законопроект о замене ЕГЭ https://tass.ru/obschestvo/21264171 Документ не учитывает, что ЕГЭ представляет собой не только форму итоговой аттестации школьников, но и форму вступительных испытаний в вузы, отметил глава палаты Сергей Катырин МОСКВА, 3 июля. /ТАСС/. Торгово-промышленная палата (ТПП) РФ направила в Госдуму отрицательное заключение на проект федерального закона о замене ЕГЭ на государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Об этом ТАСС сообщил глава палаты Сергей Катырин. "Мы разделяем необходимость повышения эффективности системы образования, обеспечения доступности высшего образования для всех граждан государства. Вместе с тем ТПП РФ законопроект не поддерживает, поскольку он не учитывает, что ЕГЭ представляет собой не только форму итоговой аттестации школьников, но и форму вступительных испытаний в вузы на программы бакалавриата и специалитета, и не содержит положений о замене ЕГЭ иными формами вступительных испытаний", - отметил он. По его словам, это приводит к возникновению коллизии норм федерального закона об образовании и появлению неоднозначности правоприменения. Кроме того, законопроект предусматривает проведение государственной итоговой аттестации по заданиям, которые утверждаются органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования, уточнил Катырин. "На наш взгляд, реализация норм законопроекта, в случае его принятия, повлечет усугубление несовершенства процедуры проведения итоговой аттестации школьников вследствие переноса ее на региональный уровень, где отсутствует инфраструктура для разработки заданий, а их утверждение может носить формальный характер", - отметил глава ТПП РФ. О законопроекте В начале июня депутаты от фракций ЛДПР, КПРФ и СРЗП внесли в Госдуму законопроект об отмене ЕГЭ в пользу традиционных государственных экзаменов. Его включили в примерную программу законопроектной работы на октябрь 2024 года. Документом предлагается внести изменения в закон "Об образовании в Российской Федерации", согласно которым ЕГЭ заменяется на проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме государственных экзаменов.

В сети посчитали, как же на самом деле живут россияне и как поменялась в цене их продуктовая корзина за период 2023-2024 https://t.me/investorbiz/7950 Обратите внимание на подорожавшую курицу более чем на 20%, яблоки 25%, помидорки 26%, свеклу аж 70%, яйца почти 50%, красное мясо 33% и так далее. Тем временем Центробанк (ЦБ) России сделает всё необходимое, чтобы уровень инфляции в стране стал низким и предсказуемым. Об этом 3 июля сообщила глава регулятора Эльвира Набиуллина во время Финансового конгресса ЦБ РФ.

«Нам, конечно, нужны долгосрочные доступные ресурсы финансирования. Поэтому, мне кажется, инфляция действительно абсолютно вредна экономически и социально, и мы будем делать всё для того, чтобы она была предсказуемо низкой, и на этой базе было устойчивое экономическое развитие», — сказала Набиуллина. Ранее, 6 июня, представитель Минэкономразвития РФ в кулуарах Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2024) заявил журналистам, что инфляция в России стабилизировалась, об этом свидетельствует ситуация с ценами на различные потребительские товары. В тот же день глава Минфина РФ Антон Силуанов отметил, что сейчас в России невысокий уровень инфляции, а во второй половине 2024 года она будет замедляться.

Но Всемирный банк же включил Россию в категорию стран с высокими доходами населения, президент рассказал про среднюю зп 200 тыс, и еще вы же черную икру стали на 10% чаще покупать, россияне. Живем! Далее следует непереводимая идиоматическая игра слов и выражений. ✍🏻Подписаться на @anna_kpo 💙 ЧАТ |🟥Ютуб |👨‍💻БОТ |🌐 САЙТ | 💙 ВК | ⚔️ Бастион

🗼Водонапорная (Пристрельная) башня Обуховского завода На правом берегу Невы возвышается Водонапорная башня Обуховского завода - памятник промышленной архитектуры города. Она действительно похожа на старинный замок из волшебных сказок при всей обыденности функций, которые выполняла в свое время. 📍Октябрьская набережная, 104 ⭐️Go Piter • Куда пойти в Санкт-Петербурге

3 июля 2024 года в г. Осинники Кемеровской области прошел региональный форум на тему: "Семья и семейные ценности: лучший опыт и перспективы работы в образовании". С докладом на тему "Семья-основа будущего России" выступила председатель ГОО "Общество русской культуры г. Нягани", член Союза "Родительская Палата" Федорова Людмила Ильинична, которая ознакомила учителей 🔹с проблемой демографии в стране; 🔹о репродуктивном здоровье; 🔹о мероприятиях, способствующих повышению знаний у страшеклассников о ценностях семьи. 🔸Остановила внимание на сотрудничестве школы и НКО, ориентированных на работе с семьей. В частности, с АНО "Мамино счастье", деятельность которой направлена на формирование позитивных репродуктивных установок среди населения. В организации есть психологи, врачи гинекологи, которые могут выходить с беседами в школы. 🔸Поддержала инициативу снимать короткометражные фильмы о многодетных семьях и просмотра этих фильмов с последующим обсуждением. В целом форум прошел в полном единодушии в решении демографических проблем с пониманием того, что в школах необходимо внедрять семейно-ориентированное образование. #ОбществоРусскойКультурыНягани #ЛюдмилаИльиничнаФедорова #Семья #СемейныеЦенности #СемейноОриентированноеОбразование @ilyaseredyuk @minobr_Kuzbass @minprosrf @VlasovaVeronika @webstrangler @islamovdv @kiselev_ms @maximovnvkz @matveychev @nikolaynovichkoff @petrov_po_delu @samokish @renatKPRF @FedyaevPavel @SKabyshev @wasserman_anatoliy @kazakovaolga_rf @lantratovaDOBRO @alenaarshinova