Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
Биология ЕГЭ, ДВИ в МГУ I Рязанова l репетитор по биологии
Открыть в Telegram
🧬Красный диплом, опыт 10 лет 🌿 ЕГЭ 2025 - 98баллов Посты на 90+ 🔥Учиться у меня @ryazanova_tat (Рязанова Татьяна Сергеевна) 🔥Канал ОГЭ @bio_train
Больше846
Подписчики
-124 часа
-57 дней
-1530 день
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
июнь '26
июнь '26
+14
в 0 каналах
май '26
+12
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+9
в 0 каналах
Get PRO
март '26
+17
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+22
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+52
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+107
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+179
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '25
+173
в 1 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+260
в 0 каналах
Get PRO
август '25
+117
в 0 каналах
Get PRO
июль '25
+12
в 0 каналах
Get PRO
июнь '25
+14
в 0 каналах
Get PRO
май '25
+4
в 0 каналах
Get PRO
апрель '25
+11
в 0 каналах
Get PRO
март '25
+70
в 1 каналах
Get PRO
февраль '25
+10
в 0 каналах
Get PRO
январь '25
+27
в 2 каналах
Get PRO
декабрь '24
+50
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+58
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+60
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+15
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+38
в 0 каналах
Get PRO
июль '24
+31
в 1 каналах
Get PRO
июнь '24
+28
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+50
в 4 каналах
Get PRO
апрель '24
+30
в 1 каналах
Get PRO
март '24
+35
в 0 каналах
Get PRO
февраль '24
+249
в 2 каналах
Get PRO
январь '24
+206
в 3 каналах
Get PRO
декабрь '23
+260
в 1 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 24 июня | 0 | |||
| 23 июня | 0 | |||
| 22 июня | 0 | |||
| 21 июня | 0 | |||
| 20 июня | +1 | |||
| 19 июня | 0 | |||
| 18 июня | +3 | |||
| 17 июня | 0 | |||
| 16 июня | 0 | |||
| 15 июня | 0 | |||
| 14 июня | +1 | |||
| 13 июня | 0 | |||
| 12 июня | 0 | |||
| 11 июня | +1 | |||
| 10 июня | 0 | |||
| 09 июня | +2 | |||
| 08 июня | +2 | |||
| 07 июня | +2 | |||
| 06 июня | 0 | |||
| 05 июня | 0 | |||
| 04 июня | +1 | |||
| 03 июня | 0 | |||
| 02 июня | 0 | |||
| 01 июня | +1 |
Посты канала
| 2 | Личинки мух - огонь! Капроновыми нитками перевязали личинки и наблюдали, как происходит линька, это же надо додуматься до такого- учёные топ 😁 | 57 |
| 3 |  Видеосообщение | 57 |
| 4 |  Видеосообщение | 58 |
| 5 | Пришла с экза! Ребята, теперь буду ждать и ваши результаты (мои ученики , я уверена , что у вас все отлично! ) , так ещё и свои:) | 54 |
| 6 |  Видеосообщение | 55 |
| 7 |  +2ГАЛОФИЛЬНЫЕ ПРОКАРИОТЫ и АНОКСИГЕННЫЙ ФОТОСИНТЕЗ: ЗАДАЧА-ЭВРИСТИКА ЕГЭ-2026
Это случай, где одной базы недостаточно — нужна логика , мышление и умение читать схемы.
🪴 Во-первых, есть классический фотосинтез ( у цианобактерий и растений) , где нужна вода в качестве источника электрона для хлорофилла. При фотолизе выделяется O₂, а протоны H⁺ создают градиент в тилакоиде, запуская АТФ-синтазу - ЭТО БАЗА.
✨Во-вторых, вместо воды могут использоваться другие источники электрона , например, сероводород у пурпурных бактерий - тоже БАЗА. В таком случае кислород не образуется (аноксигенный фотосинтез).
НЕ БАЗА: в задаче с ЕГЭ 2026 дается пример фотосинтеза у галофильных прокариот . У них протонный градиент создается не за счет распада вещества (фотолиза), а за счет работы белка-насоса бактериородопсина. Свет заставляет его конформационно меняться, и он просто перекачивает H⁺ из цитоплазмы наружу (в периплазму). Это транспортный белок.
✅ ВЫВОД: Задача решается не столько знанием фактов, а вниманием к схеме.
Таким образом этот способ фотосинтеза и другие тонкости либо учить как исключения, либо выводить логикой из рисунка.
Второе — надёжнее. Учитесь думать и анализировать - это , действительно, важное для самых высоких баллов.
💯 Пишите в комментарии ваши фавориты задач с ЕГЭ 2026, обсудим🤔 | 117 |
| 8 |  КАК ПЕРЕЖИТЬ ЭТИ 2 НЕДЕЛИ ОЖИДАНИЯ?
С одной стороны, хочется пожелать вам забыть о ЕГЭ на несколько дней, чтобы ожидание результатов не было таким томительным. С другой — как его забыть, этот выстраданный экзамен? 💔
✅Для тех, кто хочет сверить свои ответы с эталонами, и для десятиклассников, которые только-только начинают подготовку, — здесь преподаватели собирают задания с ЕГЭ-2026 в одном документе (спасибо Дмитрию Позднякову 👏 ).
👉
https://docs.google.com/document/d/1wAAKl7fWBy1j4Uaud6HmT5hFgKv7ak2GSRn1P7Lvk7s/edit?usp=sharing
11-клашки, вы всё-таки такие молодцы! Биология — это ведь не просто ⚡️
Это флакон , в котором и физика (осмос, давление, диффузия), и химия (pH, ацидоз, алкалоз), и география (дрейф континентов, Лавразия). Вы справились с этим миксом 💪
Всем желаю получить тот результат, который позволит поступить в желанный вуз!
Ждем!❤️🔥 | 115 |
| 9 |  ЕГЭ ПО БИО СДАН!
Сегодня был волнительный день, но вот все дети отписались — и стало спокойно :)
Завтра еду к маме — попрошу самую непрополотую грядку, буду медитировать над корнем пырея 🌱
Вернусь через пару дней — ещё есть ОГЭ (финальный урок) и мои отважные 10-клашки, с которыми мы ещё поработаем в июне 💪
Обнимаю! | 133 |
| 10 |  Пост-прогноз №6
БАКТЕРИАЛЬНЫЕ МАТЫ
🗓 ЕГЭ по биологии завтра – мне хочется дать вам еще 1 разбор!
🛑 Бактериальные маты - это многослойные сообщества микроорганизмов, функционирующие как единый организм (симбиоз). Они были основной формой жизни в те далекие архей и протерозой.
📌 Верхний слой: Цианобактерии – фотосинтезирующие организмы, поэтому в верхнем слое для эффективного поглощения света.
Их роль: образуют кислород (нужен аэробам) и органические вещества (корм для гетеротрофов).
📌 Ниже- анаэробные пурпурные и аэробные гетеротрофы. От аэробных гетеротрофов цианобактерии получают углекислый газ. Он нужен им для фотосинтеза (источник углерода для синтеза глюкозы).
📌 Третьим слоем - сульфатредукторы.
П.с. ребята, в задачах второй части вам дадут преамбулу с пояснением в условии задачи, поэтому не беспокойтесь, если спросят что-то за рамках.
И про маты напишут, если уж будет такая задача.
Но всегда ведь чуточку легче, если встречается знакомое? Вот поэтому я и пишу эти посты.Удачи вам! 💯 | 158 |
| 11 |  +2Пост-прогноз №5:
СКОРОСТЬ ЭВОЛЮЦИИ: СТАЗИС И АДАПТИВНАЯ РАДИАЦИЯ
✅
Эволюционный стазис — длительное существование вида без изменений.
Примеры: латимерия, рогозуб и многие другие реликты.
Это хороший пример того, что не всегда эволюция=изменения, эволюция = приспособления. Если вид идеально приспособлен к стабильной среде → отбор не меняет фенотип (действует стабилизирующий отбор)
✅
Адаптивная радиация — взрывное видообразование за короткий срок.
Примеры: цихлиды в озёрах Африки, дарвиновы вьюрки на Галапагосах, млекопитающие после вымирания динозавров, байкальские бокоплавы
Это происходит в результате освоения новых свободных экологических ниш. | 157 |
| 12 |  Пост-прогноз 4
🫀 ЗАМКНУТАЯ И НЕЗАМКНУТАЯ КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА
🔹 Замкнутая система (кольчатые черви, хордовые):
Плюсы:
Высокое давление → кровь движется быстро → кислород и питательные вещества доставляются к клеткам за секунды. К активно работающим органам её поступает больше, а к другим — меньше.
Минусы:
Обмен веществ между кровью и тканями идёт только через стенки капилляров — это создаёт небольшое препятствие.
🔹 Незамкнутая система (моллюски , членистоногие)
Сердце выталкивает гемолимфу в короткие сосуды, которые открываются в полости между органами.
Плюсы:
Прямой контакт с клетками — не нужно преодолевать стенку капилляра. Получается что гемолимфа напрямую омывает клетки, а потом медленно собирается обратно к сердцу.
Выливание гемолимфы в полости помогает поддерживать форму тела (гидростатический скелет).
Минусы:
Низкое давление → гемолимфа течёт медленно.
Нельзя быстро перераспределить гемолимфу к активным органам (например, к мышцам во время полёта).
Можно связать с метаболизмом: у организмов с высоким обменом веществом - только замкнутая, иначе клеткам будет не хватать О2 и соответственно энергии. | 171 |
| 13 |  Пост-прогноз 3
💔ЦЕЛОМ И КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА-СВЯЗЬ
Откуда «растут ноги» у кровеносных сосудов? Из полостей тела!
✅Эволюция полостей:
🔹У плоских червей- полости тела нет.
🔹У круглых червей появляется первичная полость -пространство между стенкой тела и кишечником, заполненное жидкостью.
🔹У кольчатых возникает вторичная полость тела (целом) - пространство выстланное собственным эпителием (целомическим).
✅Связь:
В процессе развития животного вторичная полость (целом) растёт и начинает вытеснять первичную полость. Но первичная полость не исчезает бесследно. Её остатки превращаются… в кровеносные сосуды.
✅Отсюда закономерность:
🐶🪱Если целома много → остатки первичной полости тонкие, щелевидные (будущие сосуды) — они пронизывают все органы.В результате кровь может течь только по этим узким каналам → ЗАМКНУТАЯ кровеносная система.
🦞Если целома мало (редуцирован) , т есть первичная полость сохраняется в виде обширных лакун → тогда кровь (гемолимфа) выливается из сосудов в эти пространства и свободно омывает органы → НЕЗАМКНУТАЯ система (моллюски, членистоногие). | 156 |
| 14 |  Нет текста... | 140 |
| 15 |  Пост-прогноз 2.
🐟ОСМОРЕГУЛЯЦИЯ У РЫБ
🔹 Пресноводные рыбы (карп, окунь)
В их клетках солей больше, чем снаружи. Поэтому вода постоянно поступает через жабры, кожу.
Для поддержания водно-солевого баланса они выводят лишнюю воду: почки выделяют очень много разбавленной мочи (до 200–300 мл/кг в сутки).
✅Почки имеют крупные клубочки, фильтрация идёт активно.
✅Кроме того, через жабры с помощью специальных клеток (хлоридные клетки) активно всасывают соли (Na⁺, Cl⁻) из воды.
❗️Практически не пьют воду.
🔹 Морские костистые рыбы
Внутри рыбы солей меньше, чем снаружи 👉 постоянная потеря воды через жабры и кожу и избыточное поступление солей с питьём .
✅Как избавляются от избытка солей: через жабры хлоридные клетки выделяют избыток Na⁺ и Cl⁻ против градиента (работает Na⁺/K⁺-АТФаза).
✅Чтобы уменьшить потери воды выделяют мало мочи , в почках клубочки мелкие или отсутствуют.
🔹 Хрящевые рыбы (акулы, скаты)
✅Они живут в морской воде, но используют другой механизм: удерживают в крови много мочевины , благодаря чему их кровь становится слегка гипертоничной по отношению к морской воде. Вода поступает через жабры, почки выделяют умеренное количество мочи. | 164 |
| 16 | Начнем серию ПОСТОВ ПРОГНОЗОВ ЕГЭ
Пост-прогноз 1. Положительная и отрицательная обратная связь.
⚖️ Типы обратной связи:
• Отрицательная – уменьшает отклонение, возвращает систему в равновесие (противодействует изменению).
Пример 1: ↑ глюкоза крови → ↑ инсулин → ↓ глюкоза.
Пример 2: ↑ температура тела → расширение сосудов кожи + потоотделение → ↓ температура.
Разбор задачи ЕГЭ: https://rutube.ru/video/53c893185148943cd8856ee8f31db05b/?r=wd
• Положительная – усиливает отклонение.
Пример: Сокращения матки → выработка окситоцина → ещё более сильные сокращения.
✅Физиология - ключ к решению многих задач 2 части.
Методичка по основам физиологии животных (противоток, терморегуляция, работа почек, дыхания и др. – всё, что нужно для ЕГЭ).
Внутри – разборы реальных задач ЕГЭ с ключами.
Цена символическая – 350 ₽.
📩 Хотите получить методичку? Напишите в личку слово «ФИЗИОЛОГИЯ» – пришлю файл + бонус. | 138 |
| 17 | 7 ДНЕЙ ДО ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
Во-первых, поздравляю со сдачей уже нескольких экзаменов!🔥
Во-вторых, без паники. :)
Сейчас главное —порядок в голове:
• Повторяйте темы. Откройте чек-лист — пройдитесь по нему.
• При повторении делайте таблицы, схемы, рассматривайте картинки.
• Отдельное внимание уделите 22 , 27 , 28 заданиям.
• Каждый день решайте несколько заданий из второй части (23–26). Хотя бы план ответа — это уже тренирует логику.
• Спите, гуляйте. Уставший мозг — плохой помощник.
П.с.Ребята, удалось опубликовать пост лишь спустя более двух часов после отправки в Макс.
На всякий случай, ссылка на новый канал в максе
https://max.ru/id164491920238_biz | 147 |
| 18 | АНТРОПОГЕНЕЗ НА ЕГЭ - РЕДКО, НО МЕТКО 🎯
Тема нечастая, но если попадается — её заваливают.
Чтобы вы не потеряли баллы, собрала в одном месте:
✅таблицы по особенностям скелета человека
✅систематическое положение
✅этапы антропогенеза
✅задачи с ключами
При написании использовала формулировки из заданий — вы прямо выучите то, что спрашивают на ЕГЭ.
⚡️Скачивайте PDF, сохраняйте, пересылайте! | 253 |
| 19 |  Ребята, с окончанием школы!🎉
Родителей тоже поздравляю! И преподавателей – с окончанием учебного года!
До финиша осталось чуть-чуть.
Я как раз готовлю интенсив по биологии (9–13 июня). Хочется, чтобы было максимально чётко, кратко и по делу. Не люблю многочасовые размусоливания, потому и не делаю 🙂
Вот, кстати, кусочек по линии 2.
Как у вас дела с подготовкой? | 235 |
| 20 |  +2ПОВТОРЯЕМ ВАЖНЫЕ ТЕРМИНЫ.
Помните, я говорила, что подготовка Софии шла всего 3 месяца, и наша задача была разобрать самые главные темы и термины, верно расставив акценты.
Одни из ключевых терминов, без которых на ЕГЭ – никуда:
✅
холоднокровные (пойкилотермные) / теплокровные (гомойотермные)
✅
первичноводные / вторичноводные
✅
анамнии / амниоты
Почти в каждом варианте ЕГЭ требуется знание этих понятий.
🔥 Сохраняйте – повторяйте перед экзаменом.
❓
А теперь – вопрос из ЕГЭ :
Под каким номером обозначено вторичноводное млекопитающее?
1- окунь, 2- косатка, 3- шимпанзе, 4- акула, 5 - тритон, 6- корова
👇 Напишите номер ответа в комментариях. | 237 |
