Биология ЕГЭ, ДВИ в МГУ I Рязанова l репетитор по биологии
الذهاب إلى القناة على Telegram
🧬Красный диплом, опыт 10 лет 🌿 ЕГЭ - 98, 95 баллов Посты на 90+ 🔥Учиться у меня @ryazanova_tat (Рязанова Татьяна Сергеевна) 🔥Канал ОГЭ @bio_train
إظهار المزيد762
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-87 أيام
-630 أيام
جارٍ تحميل البيانات
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
نوفمبر '26نوفمبر '26
نوفمبر '26
+1
في 0 قنوات
أكتوبر '26
+10
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '26
+3
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+5
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+15
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+16
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+9
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+17
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+22
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+52
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+107
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+179
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+173
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+260
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+117
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+12
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+14
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+4
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+11
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+70
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+27
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+50
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+58
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+60
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+15
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+38
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+31
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+28
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+50
في 4 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+30
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '24
+35
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+249
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+206
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+260
في 1 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 08 نوفمبر | +1 | |||
| 07 نوفمبر | 0 | |||
| 06 نوفمبر | 0 | |||
| 05 نوفمبر | 0 | |||
| 04 نوفمبر | 0 | |||
| 03 نوفمبر | 0 | |||
| 02 نوفمبر | 0 | |||
| 01 نوفمبر | 0 |
منشورات القناة
Скоро выложу карточки по обмену веществ. Там будет разбор типичных заблуждений — тех самых, на которых регулярно теряют баллы.
Например: «растение дышит только ночью».
Кто хочет — ставьте
🔥
, чтобы я знала, что это интересно.
| 2 |  ⚡️ РОХЛОВ-2026 VS РОХЛОВ-2027: ЧТО МЕНЯЕТСЯ?
Структура и темы те же, но акценты сместились. Вот главное:
1. Эксперимент (линия 22)
Раньше: «определите переменные, отрицательный контроль, нулевая гипотеза».
Теперь добавилось: «Можно ли поставить отрицательный контроль?»
👉 Пример: В-3
2. Расчёты в эволюции и экологии (линия 26)
Раньше: «объясните, почему так произошло».
Теперь есть расчетный элемент: "Определите количество различий в гене", "Определите эффективную численность", "Коэффициент межвидовой конкуренции", "Рассчитайте концентрацию ДДТ".
👉 Пример: В-2, 7, 15, 18. Интересно, что составители сообщили, что в 2026 будет расчетный элемент, но в сборнике далеко не в каждом варианте требуют привести расчеты.
3. Кладограммы (линия 11)
Уметь их читать: определять предка, родство особей, выбор синапоморфий.
👉 Пример: В-18, 23
ВЫВОД:
Основные темы те же, но углубления: методология эксперимента, расчёты по формулам , анализ кладограмм.
И ещё одно наблюдение: эволюции в заданиях становится больше. | 93 |
| 3 |  +2НАУКИ
🔬
Пригодится для линии 1 и не только — задания в карточках позволяют потренировать важный навык: биологическое мышление. А это необходимое качество для решения задач 2-й части.
В первых двух карточках — разделы биологии и задания для самопроверки.
В третьей — ответы с пояснениями.
Сначала попробуйте ответить самостоятельно, а затем проверьте себя
👀 | 76 |
| 4 | ЕГЭ биология 2027 ФИПИ.pdf | 114 |
| 5 |  +2САМЫЙ ГЛАВНЫЙ СБОРНИК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 📚
Прикрепляю электронную версию, но рекомендую купить в бумажном виде — решать, делать пометки, изучить до дыр. | 116 |
| 6 |  КАК ОРГАНИЗМ СПАСАЕТСЯ ОТ ПЕРЕГРЕВА И ОБЕЗВОЖИВАНИЯ
🥵
1. Мышцы работают → образуется тепло.
2. Теплоотдача:
— кожные сосуды расширяются - кровь приливает к коже, тепло уходит;
— пот испаряется - на испарение тратится тепло, тело охлаждается. Вспомните свойства воды : теплоемкость, теплопроводность, теплота испарения...
3. Потеря воды с потом → кровь сгущается:
— объём плазмы падает;
— осмолярность плазмы растёт;
— осморецепторы гипоталамуса фиксируют повышение осмотического давления.
4. Компенсация недостатка воды:
— усиливается жажда (хочется пить);
— растёт секреция АДГ (вазопрессин).
5. В ответ на АДГ почки сохраняют воду → мочи выделяется меньше, она более концентрированная.
Вывод:
Это классический пример отрицательной обратной связи. Организм отклонился от нормы (потерял воду), запустил механизмы, чтобы эту воду сохранить, и вернулся к норме.
Именно такие причинно-следственные цепочки нужно выстраивать при решении задач 2 части по физиологии. | 148 |
| 7 |  +2ПРИОТКРЫВАЮ ЗАНАВЕС
🫀
Вот так выглядят мои дополнительные рабочие листы для повторения анатомии. Иллюстрации и вопросы, которые побуждают думать, а не просто вспоминать факт.
Проверьте, как вы понимаете механизм обратной связи в поддержании водного баланса — это важный пример саморегуляции.
Ответы прикладываю 👇 | 150 |
| 8 | +1 ❤️🔥СТАТГРАД ЕГЭ (первый в этом учебном году) | 137 |
| 9 |  +2АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
🫀
Универсальный алгоритм на многие эвристические задания по анатомии и физиологии.
🔥СТИМУЛ → РЕЦЕПТОР → ЦЕНТР → МЕХАНИЗМ → РЕЗУЛЬТАТ
На слайдах:
— как работают нервный и гуморальный контуры;
— почему один ответ всегда объединяет несколько систем;
— разбор задачи про бег в жару: плохой ответ против хорошего.
Формула работает на многих задачах — кровопотеря, обезвоживание, высотная гипоксия, перегрев и т.д. | 175 |
| 10 | ЕГЭ_2027_сборник_Мазяркина_составитель_ФИПИ.pdf | 131 |
| 11 | 🔥ОГЭ БИОЛОГИЯ СБОРНИК 2027🔥 | 123 |
| 12 |  С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ! 🎉
С праздником, коллеги! И спасибо всем, кто учится и учит — вы делаете важное дело. И я хочу отметить праздник не словами, а дать полезную карточку.
Почему я решила выложить эту карточку про эффекты Бора и Холдейна ?
Потому что она хорошо показывает, как эволюционирует ЕГЭ. Раньше можно было просто выучить строение лёгких или сердца и получить балл. Сейчас этого мало. Нужно понимать, как работает процесс: почему гемоглобин отдаёт кислород там, где нужно, и забирает там, где нужно, как pH и CO₂ влияют на это.
Именно такие задания сейчас дают составители.
P.S. Есть 1 место в мини-группе по подготовке к ОГЭ по биологии (2–4 человека).
✅ Разбор всех тем
✅ 1 раз в неделю по 90 минут
Если вашему 9-класснику (или знакомым) нужна помощь — пишите в личку 👇 | 163 |
| 13 |  +1ГОМОЛОГИ И АНАЛОГИ 🔥
Вчера моя ученица (11 класс) сказала, что в школе эта тема вызвала затруднения. А вы же как раз сейчас проходите эволюцию.
Поэтому шлю вам в помощь примеры гомологов и аналогов. Примеры беру из заданий ЕГЭ.
Понимаю, что в начале года, особенно если вы только начали готовиться к ЕГЭ, эволюция может вызвать большие затруднения.
Поэтому пользуйтесь этими прекрасными инфографиками, запоминайте и получайте отличные отметки в школе. А также берите на заметку для ЕГЭ 😉
В комментариях оставляю рабочий лист по теме. | 164 |
| 14 |  Сделала короткое видео по эффекту основателя. Первый блин, но суть передаёт: чем дальше от исходной популяции, тем ниже генетическое разнообразие.
Смотрим на разноцветные кружочки — это аллели. Больше всего вариантов аллелей в Африке. Дальше — всё меньше. | 161 |
| 15 | ФИПИ разобрал ЕГЭ-2026 по косточкам в документе "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ...". Прикрепляю.
Сводка изменений в КИМ-2027:
📌 Линия 11 — появится задание с филогенетическим деревом (как альтернативное задание)
📌 Линия 15 — исключат рисунок. Жаль. Дети обычно любят задания с картинками:)
📌 Линия 16 — расширят содержание про человека и здоровье. Анатомию учить подробнее: та же половая система теперь чаще встречается, гормоны,обратная связь.
📌 Линия 22 — добавят вопросы про выборку (репрезентативность), биоэтику и отрицательный контроль.
📌 Линия 26 — добавят расчётный элемент. Без него не получить полного балла.
📌 Линия 27 — задачи на построение филогенетического дерева по нуклеотидным последовательностям
📌 Линия 28 — в генетические задачи добавят элемент генотипической изменчивости; в сцепленном наследовании изменятся вопросы про кроссоверных и некроссоверных особей.
https://t.me/bio_kach | 146 |
| 16 | +2 🔥 ДЕМОВЕРСИЯ ЕГЭ 2027 | 121 |
| 17 |  +2ФИПИ О ЕГЭ-2026 И 2027: ГЛАВНОЕ
Что меняется в 2027:
⚡Задание 26 — теперь 4 балла вместо 3. Причём последний балл дадут только за расчётный пункт. То есть мало просто описать — надо посчитать. Формула будет дана.
⚡Задание 22-23 — оценка возможности постановки отрицательного контроля и оценка критериев достоверности результатов. Привожу скрин с презентации ФИПИ 👆
⚡Задание 28 - новые сюжеты генетических задач. Информация появится в подкастах на официальном сайте ФИПИ позднее.
⚡Тезаурус биологических терминов . Ждем!
Самые сложные темы у выпускников:
Ботаника (строение и жизнедеятельность растений)
Анализ экспериментальных данных
Нервная и эндокринная регуляция, иммунная система
Обмен веществ и метаболизм
🌍 Экология (сукцессия)
Что советуют разработчики
✅ Систематически повторять ботанику в 10–11 классах
✅ Учить работать с биологическими объектами и микропрепаратами
✅ Объяснять метапредметные связи (физика, химия + биология)
✅ Развивать системное мышление
✅ Учиться анализировать эксперимент | 158 |
| 18 |  БИОЛОГИЯ: О результатах ЕГЭ-2026 и изменениях КИМ ГИА-2027
Разработчики в новом видео прокомментировали важную вещь:
Формулу в заданиях (линия 26) будут ДАВАТЬ.
Но! Выучить все формулы заранее не получится. Для каждого сюжета формула будет своя — и надо будет сориентироваться на месте.
Поэтому формулы не зубрить! | 117 |
| 19 |  У нас на улице уже настоящая осень — холодно, и хочется впасть в спячку, если честно :)
Но мы-то согреемся, укутавшись в плед, с тёплым чаем и вязаными носками.
А давайте посмотрим, как выживают животные: никакого пледа, никакой квартиры, никакого горячего чая. Только ты и зима. Что делать?
Смотрим карточку 👆
Кто вспомнил, ещё какие есть способы выживания у организмов?
Пишите в комментариях 👇 | 118 |
| 20 | Писала родителю ученика, но решила выложить и в канал.
Как строится программа обучения
Логика такая: идём от общего к частному. Сначала разбираемся, как устроена жизнь, что общего между организмами разных царств, каковы свойства живого.
Поэтому начинаем с цитологии : клеточное строение - 1 из свойств живого. Это фундамент биологии.
Далее:
Биохимия — из чего состоят живые организмы: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и матричные процессы.
Энергия — фотосинтез, дыхание, брожение. Как клетка получает энергию.
Деление и развитие — митоз, мейоз, онтогенез. Как из одной клетки получается целый организм.
После изучения процессов развития мы переходим в блок Генетики, селекции и биотехнологии. Решаем генетические задачи.
Куда движемся дальше:
Анатомия и физиология — как устроен и работает организм человека.
Ботаника — растения: строение, процессы, разнообразие.
Зоология — животные: группы, особенности, эволюция.
Эволюция и популяционная генетика — как всё живое возникло и менялось.
Экология — как организмы взаимодействуют друг с другом и со средой.
Параллельно изучаем химические, физические законы в биологии, учимся решать задачи с применением математики (язык естественных наук), разбираемся с методологией эксперимента.
Таким образом формируется связь между темами биологии, и между науками, выстраивается картина, которая и помогает справиться именно со 2 частью экзамена. | 137 |
