Пространные танцы. Система

Как быть, если педагог заболел, заменить некем и отменять занятие не хотелось бы.. Из этой ситуации родился уже любимый всеми детьми новый формат занятия, где в одном классе собираются две разновозрастные группы с разным уровнем подготовки, но с одинаково горящими глазами и предвкушением, что сейчас должно произойти что- то интересное… В тот первый раз я решила, что никому из них не помешает почистить базу. Это тот материал, который знают и те, и другие. И созрел план. Поделила детей на пары, в каждой паре был один старший и один младший. Разделила роли: старший учитель, младший - ученик. Упражнения озвучивала я. Ученик их выполнял, а учитель контролировал правильность исполнения. Младшие буквально из комбинезончиков выпрыгивали, стараясь сделать все идеально и понравиться старшим. Старшие были такими критичными и строгими, какой редко бываю я. Неожиданно получили инструмент, с помощью которого можно поправить базу малышам в формате индивидуального подхода. Старшим же было полезно прожить роль ответственного взрослого и заодно проверить свою методическую основу. Дальше было еще интереснее. Дети поменялись ролями. Старшие пыхтели, чтобы не ударить в грязь лицом, младшие пытались найти ошибки и что- то поправить. После мы обсудили, что учиться можно как у старших, так и у младших. И обгонять себя вчерашнего можно не только выполняя что- то сложное. В базовых упражнениях тоже есть рост. Затем настало любимое время - выставление оценок. Ставили друг другу оценки и рядом- подпись. Некоторые делали это впервые и были очень взрослые и важные в этот момент. Теперь у нас никогда не возникает и мысли - отменить занятие из- за отсутствия педагога. Мы знаем, как этот минус превратить в жирный плюс и пользу для всех! Еще больше методических находок и коллекцию упражнений для ваших уроков вы найдете в Клубе хореографов. 🔗Регистрируйтесь по ссылке в шапке профиля.

Заречный! Набираем в мужскую группу парней 4-6 лет. Расписание: Вторник/ четверг 19:00-20:00 СКК «Союз». Запись с группу у администратора :72-82-00

Четыре насыщенных дня работали над постановками с Ириной Беляевой. Любим Иру за её авторскую лексику и музыкальность. Очень прокачивает детей! Впереди сложная отработка и долгая жизнь постановок: Ира ставит номера, которые не теряют актуальности для детей несколько лет!

Как провести занятие в младшей группе, чтобы дети каждый раз бежали на следующее и родители не просто умилялись, а видели ценность. Первое правило- разнообразие форматов. Например, разминку мы проводим через полосу препятствий. Здесь и шагания по возвышенности, и ныряние в тоннель, и различные прыжки, и упражнения на баланс, и всевозможные шаги: приставные, на полупальцах, пятках и в комбинациях. Варианты чередуем, тренируем внимание и контроль. Дать максимально разнообразный движенческий опыт- вот одна из задач урока самых младших групп. Второе. Все занятие педагог ведет через игровые сценарии. Дети выполняют задания, а педагог с ассистентами контролируют технические моменты. Чем младше дети, тем больше на уроках реквизита: мячиков, кубиков, колец, ритмических палочек, скамеек, горок, скакалок и многого другого. Постоянная смена предметов и сценариев помогает удерживать внимание и успевать решать педагогические задачи. Третье-работа с музыкой. Для нас важно, чтоб она не звучала фоном. Дети не должны приобрести привычку делать упражнения в отрыве от музыки. Часть урока мы проводим в тишине. Здесь формируется навык слышать голос педагога и следовать за ним. Музыка на уроке появляется на разминке и в логоритмических заданиях. Четвертое. Педагог на протяжении всего урока формирует у детей ситуацию успеха. Отмечает каждый удачный момент. Поддерживает, хвалит. Позитивная атмосфера - важная основа периода адаптации. И надо отметить, что успехи детей гораздо важнее в этом возрасте для родителей, чем для самих детей. Некоторых родителей иногда хочется обнять и успокоить. Знайте: если не получится с первого раза, получится со второго, ну или с десятого. Верьте в нас, не унывайте. Поэтому.. Пятое. Дорогие педагоги, находите возможность пообщаться с родителями после занятия. Особенно это касается новичков. Всегда лучше ответить на все вопросы в моменте и развеять недопонимания сразу, чем оставить почву для домыслов и фантазий.

Когда с первого занятия есть понимание, что родитель- педагог и ребенок - одна команда, это заявка на победу!

❗️Коллекцию упражнений, игровых сценариев и музыку для занятий детей младших групп вы найдете в Клубе хореографов. Регистрируйтесь по ссылке:http://пространно.рф Сделайте это сейчас, пока не потеряли информацию.

Девиз каждого нашего дня 🚀

Как подготовить ребенка к первому занятию? Слушайте и старайтесь придерживаться этих пунктов.

Три дня пензенские студии провели в компании Любови Титенко. Давно хотели поработать вместе и случилось! Много лексики, которую хочется танцевать. Новые задачи на изоляцию и заполнение пространства – работы, на которых дети вырастут! Мы такое любим) Сентябрь щедр на гостей. Уже сегодня встречаем Ирину Беляеву!

Когда родители приводят своего малыша в танцевальный коллектив, они и подумать не могут, что дарят ему целый мир! Самое счастливое детство в компании лучших друзей! Эта дружба зарождается в разговорах перед занятием, когда пришел пораньше.. По дороге домой и обсуждении того, что на занятии получалось впервые… Потом она крепнет на верхней полке в поезде по дороге на фестиваль и на одной кровати в гостиничном номере впятером. Потому что сами страшилки рассказали, сами в них же поверили и сами же испугались до слез…И решили боятся вместе) Она связывает навсегда, когда орали во все горло, получив первое Гран- при и когда утирали друг другу слезы, если не взяли первое место.. Она становится чем- то привычным и естественным со временем. Потому что выросли вместе и уже не вспомнить то время, когда друг друга не знали… Дорожите и пронесите это сквозь всю жизнь, дети! Родители! Записывайте детей в «Пространные» Лет через 15 на их танцевальном выпускном скажете себе БОЛЬШОЕ СПАСИБО за это♥️

Яркие, смелые, красивые, талантливые, умные, сильные, трудолюбивые. Самые старшие пространные артисты.

Приглашать постановщиков для работы над новым репертуаром или не приглашать? На этот вопрос мы ответили в далеком 2004-м. Тогда впервые к нам приехал Паша Самохвалов и открыл для нас самобытный, авторский, новый современный танец. Благодаря этому опыту наш коллектив вышел на новую высоту, мы определились с вектором и больше ни разу не свернули с этого пути. Каждый год для работы в коллектив мы приглашаем лучших постановщиков нашей страны. Каждый из них оставил весомый след в нашей истории и дал новый вектор роста. Благодаря этой практике, наш репертуар наполнен разнохарактерными, яркими, сложными театральными, концептуальными и эксцентричными работами. Мы не боимся рисковать, экспериментировать, пробовать новое и необычное- мы к этому стремимся. Мы никогда не гнались за именами. Мы искали, ищем и будем искать СВОИХ. Тех, кто близок нам по ценностям и целям. И благодарны каждому Мастеру, принявшему наше приглашение и оставившему частичку своей души в нашем творчестве. Ваши имена навсегда вписаны в нашу личную галерею почета: ♥️Павел Самохвалов ♥️Андрей Разживин ♥️Даниил Верещагин ♥️Алексей Рукинов ♥️Ольга Горобчук ♥️Ярослав Дидин ♥️Ирина Беляева ♥️Алёна Фоминых ♥️Эльвира Просветова ♥️Ксения Левошина ♥️Арина Санникова ♥️Сергей Смирнов ♥️Полина Лигусова ♥️Ирина Кононова ♥️Мария Ворохова ♥️Данил Саханов ♥️Карина Гринько

Отметили начало творческого сезона сольным детским концертом в парке и проливным дождем! Наш коллектив родился в маленьком закрытом городе Заречный 29 лет назад. В 2021 году мы расширились двумя филиалами в Пензе. Но Заречный по- прежнему сердце студии и концерт к открытию сезона решено было провести здесь! Дело за малым- оформить въезд в закрытый город пензенским артистам. На это ушло три летних месяца. Ожидание только добавило огня. И вот, мы встретились. Первым делом отправились в студию- на экскурсию. Ее провели сами дети. Показали каждый уголок, поиграли в игровой, полистали старые альбомы… И отправились репетировать на сцену. И тут погода решила проверить нас на прочность. А что? Мы прочные! Зрители распахнули зонты, артисты, шлепая по лужам, пробирались на сцену и танцевали с удовольствием. Здесь, в парке танцевали когда- то их пространные педагоги. И в зной, и в снег, и в ливень. Для концерта нет плохой погоды. Такая у артистов судьба. Ну что, пространная команда, говорят, дождь- хорошая примета. Значит, сезон будет наполнен самыми яркими и счастливыми событиями. А что нужно, чтобы примета сбылась? Правильно! Много работать в классе. Ждём в понедельник всех в танцзале!

Почему новички уходят после первого занятия? Сейчас в нашем коллективе заканчивается большая кампания по набору и каждый день приходит много детей и их родителей. И вот что я стала замечать. По родителям можно определить, будет ли ребенок продолжать занятия. По некоторым сразу становится понятно, что даже до конца занятия не протянут. Дорогие родители новичков, если вы хотите помочь своему малышу не только адаптироваться и втянуться в занятия, но и научить смелости, коммуникабельности, показать, как можно и нужно преодолевать первые «не хочу» или « не получится»…Вам важно быть рядом и быть самому взрослым, смелым, открытым. Быть примером. Постарайтесь не критиковать при всех, что ребенок не решительный и пугливый, а скажите : мы хотим научиться ярко проявляться и найти много друзей! Когда мама 5- летнего парня говорит: ну, не знаю.. Он ничего не хочет, ни чем долго не увлекается и вообще, плакса… Ребенок переступает порог класса и что? Плачет, конечно…Мама говорит: я же предупреждала. И они уходят.. Давайте договоримся, что бояться нового незнакомого взрослого и не пойти на контакт на первом занятии- это нормально. Если ребенку 2 или 3- это вообще база! Им кроме мамы никто не нужен. Мы, педагоги, будем постепенно входить в круг взрослых, которым может доверять ваш малыш . А вы, родители, будьте рядом, старайтесь сохранять позитив даже тогда, когда ничего не получается. Москва не сразу строилась, помните? Наберитесь терпения и любви. Старайтесь не пропускать занятия. Любая пауза все только усложнит.. Первый месяц занятий самый непростой. И в целом, раньше, чем через месяц не ждите видимых результатов. Просто поддерживайте, несмотря ни на что! Остальное доверьте педагогам. У нас есть многолетний опыт и мы тоже хотим для ваших детей всего самого лучшего. Примите нас в команду единомышленников. Пристегните ремни. Мы взлетаем.

2 ГОДА – ЭТО НЕ РАНО! В соседнем зале занимается группа 3+, и невооружённым взглядом видно, кто ходил в группу 2+. Занятия проходят в компании мам, но вот уже спустя месяц все очень хорошо воспринимают и вполне доверяют новому взрослому – педагогу. Запись в группу 2+: ▪️Пенза, Захарова, 19. ☎️ 8(8412)64-51-57 ▪️Пенза, Измайлова, 67. ☎️ 8(937)414-33-14 ▪️Заречный, Проценко, 15 (запись в резерв). ☎️ 8(8412)72-82-00

📢📢📢Последнее заботливое напоминание: 4 ЧАСА, чтобы успеть оформить доступ на СЕНТЯБРЬ: http://пространно.рф

До закрытия регистрации в КЛУБ ХОРЕОГРАФОВ осталось несколько часов. Оформить доступ можно по ссылке : http://пространно.рф Поспешите ♥️

И здесь: http://пространно.рф ❗️Сегодня последний день, когда можно оплатить доступ на сентябрь .