ru
Feedback
السنة 1 رياضيات و اعلام الي

السنة 1 رياضيات و اعلام الي

Открыть в Telegram
5 611
Подписчики
-724 часа
-457 дней
-26830 день
Привлечение подписчиков
июль '26
июль '26
+9
в 0 каналах
июнь '26
+24
в 0 каналах
Get PRO
май '26
+156
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+66
в 2 каналах
Get PRO
март '26
+52
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+49
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+135
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+198
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+166
в 2 каналах
Get PRO
октябрь '25
+544
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+341
в 1 каналах
Get PRO
август '25
+371
в 3 каналах
Get PRO
июль '25
+40
в 3 каналах
Get PRO
июнь '25
+35
в 3 каналах
Get PRO
май '25
+121
в 3 каналах
Get PRO
апрель '25
+68
в 2 каналах
Get PRO
март '25
+78
в 3 каналах
Get PRO
февраль '25
+86
в 2 каналах
Get PRO
январь '25
+250
в 5 каналах
Get PRO
декабрь '24
+477
в 3 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+401
в 3 каналах
Get PRO
октябрь '24
+941
в 1 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+1 011
в 3 каналах
Get PRO
август '24
+663
в 1 каналах
Get PRO
июль '24
+94
в 4 каналах
Get PRO
июнь '24
+35
в 2 каналах
Get PRO
май '24
+185
в 2 каналах
Get PRO
апрель '24
+189
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+130
в 2 каналах
Get PRO
февраль '24
+177
в 1 каналах
Get PRO
январь '24
+834
в 2 каналах
Get PRO
декабрь '23
+422
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '23
+189
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '23
+437
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '23
+326
в 0 каналах
Get PRO
август '23
+208
в 0 каналах
Get PRO
июль '23
+768
в 0 каналах
Дата
Привлечение подписчиков
Упоминания
Каналы
13 июля0
12 июля0
11 июля0
10 июля+2
09 июля0
08 июля0
07 июля+2
06 июля0
05 июля0
04 июля+1
03 июля+1
02 июля+3
01 июля0
Посты канала
🚀 Découvrez notre nouvelle plateforme de gestion pédagogique.Fait es l'appel d'un groupe en moins de 30 secondes.✅ Marque z
🚀 Découvrez notre nouvelle plateforme de gestion pédagogique.Fait es l'appel d'un groupe en moins de 30 secondes.✅ Marque z toute la classe présente en un seul clic, puis corrigez uniquement les étudiants absents.📊 Les p résences, les absences, les notes et les moyennes sont calculées automatiquement, sans aucune saisie répétitive.📱 Même sans connexion Internet, l'application continue de fonctionner. Les données sont synchronisées automatiquement dès que le réseau est de nouveau disponible.🎓 Conçu e pour les enseignants, les universités et les établissements de formation, notre plateforme vous permet de consacrer moins de temps aux tâches administratives et plus de temps à vos étudiants.Simple. Rapide. Intelligente.

2
لم يورد الله عزَّ وجلّ القصص في القـرآن للمتعة التاريخية وإنما اوردها لتكونَ عبرة لأولي الالباب . صالح آل الشيخ
39
3
ما يدعو إلى التأمل ليس مجرد حب كرة القدم، بل أن تتحول عند بعض الناس إلى محور الحياة، فتأخذ من الوقت والاهتمام والانشغال أكثر مما تستحق. ومن منظور إسلامي، فإن المسلم مطالب بأن يزن أعماله بميزان الشرع، وأن يحاسب نفسه على وقته، فلا يشغله المباح - فضلًا عن غيره - عن واجب، ولا عن صلاة، ولا عن بر الوالدين، ولا عن طلب العلم، ولا عن مسؤولياته. المقلق أن بعض الناس يحفظ أسماء اللاعبين وإحصاءاتهم بدقة، ويتابع المباريات لساعات، بينما يقصر في أمور هي أولى وأعظم نفعًا لدينه ودنياه. 🎯 ليس السؤال: هل تحب كرة القدم؟ بل السؤال: هل أصبحت تستحوذ على وقتك وقلبك حتى تزاحم ما أوجب الله عليك أو ما ينفعك في آخرتك ودنياك؟ فالعاقل يجعل الهوايات في مكانها الصحيح، ولا يسمح لها أن تتحول إلى غاية، بينما خُلق الإنسان لعبادة الله وعمارة الأرض بالخير. #الإسلام #الوقت #كرة_القدم #القيم #طلب_العلم #تأملات
202
4
يخلط بعض الناس بين النصيحة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وبين التدخل في خصوصيات الآخرين. وفي الإسلام، الأصل أن النهي عن المنكر ليس المقصود منه التسلط على الناس أو تتبع عيوبهم، وإنما دعوتهم إلى الخير، وتحذيرهم من الوقوع فيما يضرهم في دينهم ودنياهم، بالحكمة والموعظة الحسنة، مع مراعاة الآداب الشرعية واحترام الحقوق. فالمؤمن الصادق لا يفرح بخطأ أخيه، ولا يشهر به، وإنما يتمنى له الهداية والاستقامة، كما يتمنى ذلك لنفسه. 🎯 فالنصيحة الصادقة رحمة، إذا كانت بعلم، وحكمة، ولين، وإخلاص، وكان المقصود منها الإصلاح لا التشهير، والهداية لا الإدانة. #الإسلام #الأمر_بالمعروف #النهي_عن_المنكر #النصيحة #الأخلاق #القيم
234
5
Нет текста...
307
6
Нет текста...
404
7
Нет текста...
664
8
Нет текста...
531
9
🎉 معندكش حاسوب؟ ما تخليش هاد الشي يوقفك في قرايتك! حاب تكتب بحثك الجامعي ولا مذكرتك؟ جرّب منصتنا الجديدة، وخدم عليها مباشرة من هاتفك أو أي جهاز متصل بالإنترنت، بكل سهولة. ✨ النسخة التجريبية متوفرة الآن! Https://memoire.benabderrezak.com كن من أوائل المستخدمين، جرّب المنصة، وشاركونا ملاحظاتكم باش نطوروها ونقدمو أفضل تجربة ممكنة.
652
10
Нет текста...
744
11
Algorithm for 1 CS & 2 CS ( and all cs students )
673
12
Нет текста...
733
13
🔴اعلان للمسافرين (ضاحية الجزائر) تعلم الشركة الوطنية للنقل بالسكك الحديدية زبائنها الكرام، أنه تم وضع برنامج جديد لسير قطارات ضاحية الجزائر العاصمة خاص بالفترة الصيفية. هذا البرنامج يدخل حيز التنفيذ ابتداء من يوم الأربعاء 01 جويلية 2026 وللاطلاع على البرنامج الكامل للرحلات يرجى الضغط على الرابط التالي ⬅️ https://drive.google.com/file/d/1LD-e1dZTRTdFMZkj_W3pI5HU27UImmsm/view?usp=drivesdk
793
14
Нет текста...
851
15
💻 لا تنخدع بالأرقام. قد يدخل آلاف الأشخاص إلى مجال البرمجة أو الأمن السيبراني أو الذكاء الاصطناعي، لكن الأعداد الكبيرة لا تعني بالضرورة كثرة الكفاءات. الحقيقة تظهر عندما يحين وقت المقابلات التقنية، والاختبارات العملية، وتنفيذ المشاريع. هناك من أمضى وقته في بناء المهارات، وارتكب الأخطاء، وطور نفسه بالممارسة. وهناك من اكتفى بمشاهدة المحتوى، وجمع الشهادات، وحفظ المصطلحات، دون أن يكتب سطرًا من الكود أو ينجز مشروعًا حقيقيًا. في عالم التكنولوجيا، لا تُقاس قيمتك بعدد الدورات التي أنهيتها، ولا بعدد الشهادات التي علقتها على الحائط، بل بقدرتك على حل المشكلات، وبناء الحلول، وتحويل المعرفة إلى تطبيق. 🎯 عندما تأتي لحظة الاختبار، لن يتحدث عنك ما شاهدته... بل ما أنجزته. فالفرق بين الهاوي والمحترف لا يظهر في الحديث عن التقنية، وإنما في القدرة على توظيفها عندما تكون النتائج هي المعيار. #البرمجة #الأمن_السيبراني #الذكاء_الاصطناعي #التكنولوجيا #المهارات #التعلم_المستمر #المقابلات_التقنية
801
16
Нет текста...
917
17
كتاب CCNA هو مرجع تدريبي متكامل لتعلّم أساسيات شبكات الحاسوب و التحضير لشهادة Cisco Systems العالمية. يمكنك تحميله بشكل مباشر من هنا: https://harmash.com/books/ccna
922
18
Нет текста...
752
19
S1 - Analysis 1
906
20
🎓 من المشاكل المتكررة داخل الجامعة أن بعض الطلبة لا يميزون بين حصة الدرس، وحصة الأعمال الموجهة (TD)، وحصة الأعمال التطبيقية (TP). فيأتي الطالب إلى حصة التمارين أو الأعمال التطبيقية منتظرًا من الأستاذ أن يعيد شرح الدرس من البداية، وإذا ركز الأستاذ على حل التمارين أو الجانب التطبيقي، سارع البعض إلى إطلاق أحكام متسرعة من قبيل: "الأستاذ لا يشرح." "الأستاذ ضعيف." "لم نفهم شيئًا." بينما الحقيقة أن لكل حصة هدفًا مختلفًا: 📚 حصة الدرس مخصصة لشرح المفاهيم والنظريات. ✏️ حصة الأعمال الموجهة مخصصة للتطبيق وحل التمارين. 💻 حصة الأعمال التطبيقية مخصصة للممارسة والتجريب واكتساب المهارات العملية. ولا يمكن تحميل أستاذ التمارين أو الأعمال التطبيقية مسؤولية تعويض ما لم يتم استيعابه في المحاضرة. كما أن تقييم الأستاذ ينبغي أن يكون مبنيًا على أداء مهامه الحقيقية، لا على توقعات غير صحيحة من الطلبة. 🎯 من حق الطالب أن يطالب بالتكوين الجيد، ومن حق الأستاذ أن يُقيَّم بإنصاف، لكن من واجب الجميع أولًا فهم طبيعة كل حصة والتمييز بين أدوارها، بعيدًا عن الأحكام الجزافية والانطباعات المتسرعة. #الجامعة_الجزائرية #التعليم #الطالب #الأستاذ #الأعمال_الموجهة #الأعمال_التطبيقية #التكوين #العدالة_الأكاديمية
1 151