AddMath Spmnetic!™⚡️
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨
Больше
Сеть:📈 Аналитический обзор Telegram-канала AddMath Spmnetic!™⚡️
Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 36 044 подписчиков, занимая 5 160 место в категории Образование и 10 853 место в регионе Индия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 36 044 подписчиков.
Согласно последним данным от 31 августа, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 989, а за последние 24 часа — 61, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 12.05%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 4.49% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 339 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 616 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 13.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как addmath, untuk, 629/4, math, eqn.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻
For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 01 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
Yes, the ON button. I believe in you.Step 2: Press SHIFT then ∫dx (the integration button)
to access d/dx (differentiation mode). Yes, the same button. It's hidden. Like your motivation.Step 3: Enter your function.
Example: 3x² + 2x + 1 Press 3 → ALPHA → X → x² → + → 2 → ALPHA → X → + → 1Step 4: Press the right arrow
→ to move past the function.Step 5: Enter the x-value you want to differentiate at.
Example: x = 2Step 6: Press =
(equals).Step 7: Read the answer.
Write it down. That's your gradient. Example: d/dx (3x² + 2x + 1) at x = 2 Answer: 14Step 8: Check if it makes sense.
Does it? Or did you fat-finger a button and get 99999999? Pay attention.
