ru
Feedback
رجاء | Rajaa 📚

رجاء | Rajaa 📚

Открыть в Telegram

📍مدربة لغة انجليزية معتمدة🥇شهادة احترافية”OTT-A”| مدربة TOT| صانعة محتوى 📚💡للاستشارات والدروس الخاصة📲 ⁦ https://wa.me/message/4UTOQHVOTTIJF1

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала رجاء | Rajaa 📚

Канал رجاء | Rajaa 📚 (@letslearne2019) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 19 335 подписчиков, занимая 10 191 место в категории Образование и 3 669 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 19 335 подписчиков.

Согласно последним данным от 15 сентября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -75, а за последние 24 часа — -2, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 7.39%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 2.26% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 1 429 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 437 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 6.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как مُقَرِّر, صَفّ, اِختِبَار, شُرُوحَة, قَاعِدَة.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
📍مدربة لغة انجليزية معتمدة🥇شهادة احترافية”OTT-A”| مدربة TOT| صانعة محتوى 📚💡للاستشارات والدروس الخاصة📲 ⁦ https://wa.me/message/4UTOQHVOTTIJF1 ⁩

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 16 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

19 335
Подписчики
-224 часа
+307 дней
-7530 дней
Архив постов
7-Throw the ball Strategy: استراتيجية رمي الكرة: استراتيجية جميلة وحماسية ومحفزة للطلاب. ولها عدة أشكال في التطبيق،في درسي جعلت الطالبة تدور حول نفسها ثم تقذف الكرة بشكل عشوائي على زميلاتها ومن تسقط عليها الكرة تجيب على السؤال. كان الجو جداً حماسي وكانت الطالبات يتسابقن على الإمساك بالكرة 😅. المهم أن تكون الكرة اسفنجية حتى لا يصاب أحد بالأذى وأن يتم ضبط حركة الطلاب أثناء تطبيق هذه الاستراتيجية وجميع الاستراتيجيات السابقة .

photo content

6- Right and wrong strategy: استراتيجية الصح والخطأ: قمت بتفعيلها طوال الدرس. فتقوم الطالبات بالحكم على إجابات زميلاتهن، بالصواب أو الخطأ مع ضرور تصحيح الخطأ لو وُجد 👍🏻

photo content

5-Logic Line Ups strategy: استراتيجية الاصطفاف المنطقي؛ وهي استراتيجية تنمي مهارات التفكير العليا. قمت بطباعة بطاقات وتغليفها حراري وكتابة كلمة في كل بطاقة وكان المطلوب من الطالبات ترتيبها بشكل صحيح لغوياًّ . مع أن قاعدة تركيب الجمل صعبة قليلاً على طالبات الصف الثالث إلا أنهم أبدعوا ولله الحمد 👏🏻😍

photo content
+1

4-Money Box Strategy استراتيجية الحصالة: وهي استراتيجية قمت بابتكارها وتصميمها بشكل جداً بسيط ومناسبة لصغار المتعلمين. فكرتها: أني قمت بعمل حصالتين الأولى كتب عليها "Wash the dishes “, والأخرى "Washes the dishes “. ثم قمت بطباعة أوراق نقدية وتغليفها حراري للاستفادة منها باستمرار. كتبت على الأوراق النقدية ضمائر الفاعل "I,You,We ….” وطلبت من الطالبات تصنيفها ووضعها في الحصالة المناسبة 👍🏻

3-Learning by playing: التعلم باللعب، وهي استراتيجية معروفة ومناسبة جداً لصغار المتعلمين حيث يتم تعليم الطلاب من خلال اللعب.

2-Stop Strategy: قمت بمراجعة الكلمات السابقة من خلال عرض صورها على الطالبات ونطق كلمة معينة وعندما يرون الصورة الخاصة بالكلمة يقولون "STOP “

1-Role playing strategy: استراتيجية تمثيل الأدوار، هي استراتيجية معروفة؛ حيث أنه جعلت الطالبات يقمن بتمثيل المحادثة من الدرس السابق لإجل المراجعة وربط الدرس السابق بالدرس الجديد.

📍الاستراتيجيات المستخدمة:
📍الاستراتيجيات المستخدمة:

photo content

📍قمت بعمل ملف لكل زائرة يحتوي على، 1-تحضير الدرس 2-استمارة تقييم الدرس 3-ورقة لكتابة الملاحظات

photo content

📍الحمدلله الذي بنعمته تتم الصالحات، قدّمت يوم الأحد الماضي 14/4:1445 درس تطبيقي للصف الثالث ابتدائي : 🔺مقرر"WE CAN 3”, Unit 4 “Chores” , Lesson 2 “Grammar in Action “ 🔺وتشرفت بحضور رئيسة قسم الإشراف التربوي ومشرفات اللغة الإنجليزية والزميلات المعلمات ♥️ 🚨سأنقل لكم مقتطفات من الدرس والاستراتيجيات المستخدمة سائلةً الله النفع والتوفيق للجميع ♥️

📍 I'm going to the grocery store. I think _____ buy a turkey. #Rانجليزيات
Anonymous voting

🚨شاهد الدرس ثم اختبر فهمك للزمن المستقبل البسيط