Raithan Classes

📑 7 अध्यायों के अंतर्गत सभी 39 धाराओं का क्रमानुसार विवरण ​🔹 अध्याय - 1 : प्रारंभिक (धारा 1 व 2) ​धारा 1: संक्षिप्त नाम, विस्तार (संपूर्ण भारत, जम्मू-कश्मीर सहित) व 1 अप्रैल 2010 से प्रारंभ। ​धारा 2 (महत्वपूर्ण परिभाषाएँ): ​समुचित सरकार (केंद्र + राज्य + UT) ​बालक (6-14 वर्ष) व दिव्यांग बालक (6-18 वर्ष) ​प्रारंभिक शिक्षा (कक्षा 1 से 8) ​वंचित समूह व दुर्बल वर्ग (वार्षिक आय 2.50 लाख से कम) ​अनुवीक्षण प्रक्रिया व कैपिटेशन शुल्क (डोनेशन) पर प्रतिबंध ​🔹 अध्याय - 2 : निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार (धारा 3 से 5) ​धारा 3: 6 से 14 वर्ष के बच्चों को निकटतम विद्यालय में निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा का अधिकार (बहु-निःशक्तजन को घर पर शिक्षा)। ​धारा 4: अनामांकित व ड्रॉप-आउट बच्चों का आयु के आधार पर उचित कक्षा में प्रवेश (जैसे: 6 वर्ष पर कक्षा 1, 13 वर्ष पर कक्षा 8) व विशेष प्रशिक्षण। ​धारा 5: अन्य विद्यालयों में स्थानांतरण का अधिकार (टी.सी. तुरंत जारी करना)। ​🔹 अध्याय - 3 : समुचित सरकार, स्थानीय प्राधिकारी और माता-पिता के कर्तव्य (धारा 6 से 11) ​धारा 6: 3 वर्ष के भीतर बालक के आस-पास विद्यालय स्थापित करना। ​धारा 7: वित्तीय जिम्मेदारी (सामान्य राज्यों में केंद्र:राज्य = 60:40, पहाड़ी/पूर्वोत्तर 8 राज्यों में = 90:10)। ​धारा 8: समुचित सरकार के कर्तव्य (विद्यालय खोलना, आधारभूत सुविधा, गुणवत्ता, शिक्षक प्रशिक्षण आदि)। ​धारा 9: स्थानीय प्राधिकारी के कर्तव्य (माइग्रेट बच्चों का प्रवेश, मॉनिटरिंग, शैक्षणिक कैलेंडर)। ​धारा 10: माता-पिता या संरक्षक का कर्तव्य (बालक को शिक्षा केव अवसर दिलाना)। ​धारा 11: पूर्व प्राथमिक शिक्षा (P.P. Education) की व्यवस्था (3 से 6 वर्ष के बालकों के लिए)। ​🔹 अध्याय - 4 : स्कूल व शिक्षक के उत्तरदायित्व (धारा 12 से 28) - [सबसे बड़ा अध्याय] ​धारा 12: स्कूलों के उत्तरदायित्व (निजी/विशेष श्रेणी स्कूलों की प्रवेश कक्षा में 25% सीटें दुर्बल/वंचित वर्ग के लिए निःशुल्क, फीस का पुनर्भरण सरकार द्वारा)। ​धारा 13: प्रवेश के समय अनुवीक्षण प्रक्रिया (साक्षात्कार/छंटनी) व कैपिटेशन शुल्क पर प्रतिबंध (उल्लंघन पर 10 गुना तक जुर्माना)। ​धारा 14: आयु का सबूत (जन्म प्रमाण पत्र या अन्य दस्तावेज), प्रवेश के समय परीक्षा या शुल्क निषेध। ​धारा 15: प्रवेश से इनकार नहीं (पूरे वर्ष प्रवेश, विस्तारित अवधि 6 माह)। ​धारा 16: रोकने व निष्कासन का प्रतिषेध (संशोधन 2019 के तहत कक्षा 5वीं व 8वीं में नियमित परीक्षा व अनुत्तीर्ण होने पर पुनः अवसर)। ​धारा 17: शारीरिक व मानसिक प्रताड़ना (उत्पीड़न) पर प्रतिबंध व शिक्षक के विरुद्ध अनुशासनात्मक कार्रवाई। ​धारा 18: बिना मान्यता के विद्यालय का संचालन निषेध (जुर्माना: ₹1 लाख व प्रतिदिन ₹10,000)। ​धारा 19 व 20: मानक व मान पूरे करना अनिवार्य; अनुसूची में संशोधन का अधिकार केवल केंद्र सरकार को। ​धारा 21: विद्यालय प्रबंधन समिति (SMC) का गठन (15 सदस्य, 50% महिलाएँ, 75% अभिभावक)। ​धारा 22: SMC द्वारा विद्यालय विकास योजना (SDP) तैयार करना। ​धारा 23: शिक्षकों की न्यूनतम योग्यताएँ (NCTE द्वारा निर्धारित)। ​धारा 24: शिक्षकों के कर्तव्य (समय पर आना, पाठ्यक्रम पूरा करना, प्रगति साझा करना)। ​धारा 25: छात्र-शिक्षक अनुपात (PTR) \rightarrow प्राथमिक स्तर = 30:1 | उच्च प्राथमिक स्तर = 35:1। ​धारा 26: शिक्षकों के रिक्त पद 10% से अधिक नहीं रखे जाएंगे। ​धारा 27: गैर-शैक्षणिक कार्यों में प्रतिबंध (केवल 3 कार्य मान्य: चुनाव, 10-वर्षीय जनगणना, आपदा राहत)। ​धारा 28: शिक्षक द्वारा प्राइवेट ट्यूशन/कोचिंग पर पूर्ण प्रतिबंध। ​🔹 अध्याय - 5 : प्रारंभिक शिक्षा का पाठ्यक्रम (धारा 29 व 30) ​धारा 29: पाठ्यक्रम व मूल्यांकन प्रक्रिया (राष्ट्रीय स्तर पर NCERT, राज्य स्तर पर SCERT; CCE मूल्यांकन पद्धति अपनाना)। ​धारा 30: प्रारंभिक शिक्षा पूरी होने तक प्राथमिक स्तर पर बोर्ड परीक्षा अनिवार्य नहीं; पाठ्यक्रम समाप्ति पर 'प्रारंभिक शिक्षा पूर्णता प्रमाण-पत्र'। ​🔹 अध्याय - 6 : बाल अधिकारों का संरक्षण (धारा 31 से 34) ​धारा 31: बाल अधिकारों का संरक्षण (राष्ट्रीय/राज्य बाल अधिकार संरक्षण आयोग द्वारा)। ​धारा 32: शिकायतों का निवारण (सर्वप्रथम स्थानीय प्राधिकारी के पास, 3 माह में निवारण)। ​धारा 33: राष्ट्रीय सलाहकार परिषद का गठन (15 सदस्य, अध्यक्ष = केंद्रीय शिक्षा मंत्री, महिला 33%, कार्यकाल 2 वर्ष, कोरम 50%)। ​धारा 34: राज्य सलाहकार परिषद का गठन (प्रावधान धारा 33 के समान)।

│ └── धारा 28: प्राइवेट ट्यूशन पर पूर्ण रोक │ ├── [अध्याय 5: पाठ्यक्रम] ────────────────────────────┼── धारा 29: CCE एवं पाठ्यक्रम निर्धारण │ └── धारा 30: बोर्ड परीक्षा की बाध्यता नहीं │ └── [अध्याय 6 व 7: संरक्षण व विविध] ────────────────┼── धारा 31-32: NCPCR/SCPCR निगरानी व शिकायत ├── धारा 33-34: राष्ट्रीय व राज्य सलाहकार परिषद └── धारा 35-38: दिशा-निर्देश, अभियोजन व नियम

RTE Act 2009: अध्याय एवं धारा संरचना ┌─────────────────────────────────────────────────┐ │ RTE ACT 2009 (7 अध्याय | 38 धाराएं) │ └────────────────────────┬────────────────────────┘ │ ┌───────────────────┬───────────────────┬──────┴────────────┬───────────────────┬───────────────────┐ │ │ │ │ │ │ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ┌───────────┐ ┌───────────┐ ┌───────────┐ ┌───────────┐ ┌───────────┐ ┌───────────┐ │ अध्याय 1 │ │ अध्याय 2 │ │ अध्याय 3 │ │ अध्याय 4 │ │ अध्याय 5 │ │अध्याय 6 व 7│ │ (प्रारंभिक)│ │(मुफ्त शिक्षा)│ │ (दायित्व) │ │(स्कूल/शिक्षक)│ │(पाठ्यक्रम) │ │(संरक्षण/अन्य)│ └─────┬─────┘ └─────┬─────┘ └─────┬─────┘ └─────┬─────┘ └─────┬─────┘ └─────┬─────┘ │ │ │ │ │ │ [धारा 1 - 2] [धारा 3 - 5] [धारा 6 - 11] [धारा 12 - 28] [धारा 29 - 30] [धारा 31 - 38] अध्याय-वार मुख्य धाराओं का माइंड-मैप फ्लो चार्ट ┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ RTE ACT 2009 │ └──────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────┘ │ ├── [अध्याय 1: प्रारंभिक] ────────────────────────────┼── धारा 1: विस्तार व तिथि (1 अप्रैल 2010) │ └── धारा 2: शब्दावली व परिभाषाएं │ ├── [अध्याय 2: अधिकार] ───────────────────────────────┼── धारा 3: 6-14 वर्ष हेतु निःशुल्क शिक्षा │ ├── धारा 4: आयु अनुसार प्रवेश व प्रशिक्षण │ └── धारा 5: TC (स्थानांतरण) का अधिकार │ ├── [अध्याय 3: दायित्व] ─────────────────────────────┼── धारा 6: विद्यालय स्थापना (1km / 3km) │ ├── धारा 7: केंद्र-राज्य वित्तीय अंशदान │ ├── धारा 8-9: सरकार व स्थानीय प्राधिकारी कर्तव्य │ ├── धारा 10: अभिभावक के कर्तव्य │ └── धारा 11: पूर्व-प्राथमिक शिक्षा (3-6 वर्ष) │ ├── [अध्याय 4: विद्यालय व शिक्षक दायित्व] ───────────┼── धारा 12: निजी स्कूलों में 25% आरक्षण │ ├── धारा 13: नो कैपिटेशन फीस / नो स्क्रीनिंग │ ├── धारा 14-15: प्रवेश (आयु/तिथि बाधा नहीं) │ ├── धारा 16: नो डिटेंशन पॉलिसी (फेल न करना) │ ├── धारा 17: शारीरिक/मानसिक प्रताड़ना निषेध │ ├── धारा 18-20: मान्यता व विद्यालय मानक │ ├── धारा 21-22: SMC गठन व विद्यालय विकास योजना │ ├── धारा 23-24: शिक्षक योग्यता व कर्तव्य │ ├── धारा 25-26: PTR अनुपात व 10% से कम पद रिक्त │ ├── धारा 27: गैर-शैक्षणिक कार्य निषेध (3 अपवाद)

तीन दिवसीय दौरा :- RPSC अब गुजरात से सीखेगा भर्ती और इंटरव्यू की बेहतर व्यवस्था

https://youtu.be/QUgx6McQ82o?si=ZWBsAvq3CM97PAmp यह लीजिए नि :शु ल्क टेस्ट सीरीज भी शुरू करने जा रहे हैं । प्रत्येक रविवार को । ताकि आपको मालूम है कि आप कहां किस स्तर पर हो । EO | Ro - मेरी जिद और फैशन दोनों बन चुके हैं ।

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सेटः आसान रहा पेपर, 100 सवाल सही होने पर क्वालिफाई संभव

संभाग वाइज उपस्थिति

ट्रैफिक में फंसा सेट का पेपर, जयपुर में दो केंद्रों पर 1008 अभ्यर्थियों की परीक्षा रद्द

एसआई-प्लाटून कमांडर पुनर्परीक्षाः 17 सितंबर को जारी होंगे प्रवेश-पत्र

सेट परीक्षाः पिछली बार से 2.48% कम रही उपस्थिति, संभाग में 5200 अभ्यर्थी अनुपस्थित

प्रश्न 18: उच्च शिक्षा के क्षेत्र में NEP 2020 के तहत किस लोकप्रिय पाठ्यक्रम को पूर्णतः समाप्त (बंद) कर दिया गया है? (अ) M.A. (ब) M.Phil. (स) Ph.D. (द) Diploma * उत्तर: (ब) M.Phil. प्रश्न 19: उच्च शिक्षा में क्रेडिट ट्रांसफर और सुगमता के लिए स्थापित किए गए बैंक का नाम क्या है? (अ) एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) (ब) नेशनल हायर एजुकेशन बैंक (स) क्रेडिट ट्रांसफर काउंसिल (द) डिजिटल लर्निंग बैंक * उत्तर: (अ) एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) प्रश्न 20: शिक्षा मंत्रालय द्वारा NEP 2020 के क्रियान्वयन के लिए जारी किए गए दिशा-निर्देशों के दस्तावेज़ का नाम क्या है? (अ) DIKSHA (ब) SARTHAQ (सार्थक) (स) SHIKSHA (द) PRAGYA * उत्तर: (ब) SARTHAQ (सार्थक)

प्रश्न 1: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का निर्माण किसकी अध्यक्षता में गठित समिति द्वारा किया गया था? (अ) प्रो. यशपाल (ब) डॉ. कृष्णस्वामी कस्तूरीरंगन (स) टी.एस.आर. सुब्रमण्यम (द) डॉ. अनिल काकोदर्क * उत्तर: (ब) डॉ. कृष्णस्वामी कस्तूरीरंगन प्रश्न 2: NEP 2020 के तहत संयुक्त राष्ट्र संघ के किस सतत विकास लक्ष्य (SDG) को प्राप्त करने का लक्ष्य रखा गया है? (अ) SDG-03 (ब) SDG-04 (स) SDG-05 (द) SDG-08 * उत्तर: (ब) SDG-04 (सार्वभौमिक गुणात्मक शिक्षा) प्रश्न 3: भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय (MHRD) का नाम बदलकर नया नाम क्या कर दिया गया है? (अ) शिक्षा विभाग (ब) उच्च एवं स्कूल शिक्षा मंत्रालय (स) शिक्षा मंत्रालय (MoE) (द) राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय * उत्तर: (स) शिक्षा मंत्रालय (MoE) प्रश्न 4: NEP 2020 के आधारभूत स्तंभों (5 A's) में निम्नलिखित में से कौन सा एक शामिल नहीं है? (अ) Access (पहुँच) (ब) Affordability (वहनीयता) (स) Authenticity (प्रामाणिकता) (द) Accountability (जवाबदेही) * उत्तर: (स) Authenticity (प्रामाणिकता) प्रश्न 5: NEP 2020 के अंतर्गत नया स्कूली शैक्षणिक ढांचा (Curricular Structure) क्या निर्धारित किया गया है? (अ) 10 + 2 + 3 (ब) 5 + 3 + 3 + 4 (स) 4 + 3 + 3 + 5 (द) 5 + 5 + 3 + 3 * उत्तर: (ब) 5 + 3 + 3 + 4 प्रश्न 6: नवीन शैक्षणिक ढांचे (5+3+3+4) के अंतर्गत 'फाउंडेशन स्टेज' (Foundation Stage) में कुल कितने वर्ष की आयु के बच्चों को शामिल किया गया है? (अ) 3 से 18 वर्ष (ब) 6 से 14 वर्ष (स) 3 से 8 वर्ष (द) 5 से 11 वर्ष * उत्तर: (स) 3 से 8 वर्ष प्रश्न 7: प्रधानमंत्री स्कूल फॉर राइजिंग इंडिया (PM SHRI) योजना को देश भर में किस तिथि को लागू किया गया था? (अ) 29 जुलाई 2020 (ब) 5 सितंबर 2022 (स) 5 जुलाई 2022 (द) 15 अगस्त 2021 * उत्तर: (ब) 5 सितंबर 2022 प्रश्न 8: बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा (ECCE) के संबंध में NEP 2020 का मुख्य वैज्ञानिक तथ्य क्या है? (अ) 6 वर्ष तक के बच्चों में 50% मस्तिष्क का विकास होता है। (ब) 6 वर्ष तक के बच्चों में 85% से अधिक मस्तिष्क का विकास हो जाता है। (स) 8 वर्ष तक की आयु में बौद्धिक विकास रुक जाता है। (द) बाल्यावस्था में औपचारिक शिक्षा अनिवार्य है। * उत्तर: (ब) 6 वर्ष तक के बच्चों में 85% से अधिक मस्तिष्क का विकास हो जाता है। प्रश्न 9: बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान (FLN) को प्राप्त करने के लिए राष्ट्रीय स्तर पर कौन सा मिशन चलाया जा रहा है? (अ) निपुण भारत मिशन (ब) समग्र शिक्षा अभियान (स) साक्षर भारत मिशन (द) पढ़ो बढ़ो अभियान * उत्तर: (अ) निपुण भारत मिशन प्रश्न 10: 'निपुण भारत मिशन' की शुरुआत आधिकारिक तौर पर कब की गई थी? (अ) 29 जुलाई 2020 (ब) 5 जुलाई 2022 (स) 1 जनवरी 2021 (द) 15 सितंबर 2021 * उत्तर: (ब) 5 जुलाई 2022 प्रश्न 11: NEP 2020 के तहत स्कूली शिक्षा स्तर (School Level) पर सकल नामांकन अनुपात (GER) को 100% तक पहुँचाने का लक्ष्य किस वर्ष तक रखा गया है? (अ) 2025 तक (ब) 2030 तक (स) 2035 तक (द) 2040 तक * उत्तर: (ब) 2030 तक प्रश्न 12: उच्च शिक्षा (Higher Education) में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 50 प्रतिशत तक बढ़ाने का लक्ष्य किस वर्ष तक निर्धारित किया गया है? (अ) 2025 तक (ब) 2030 तक (स) 2035 तक (द) 2050 तक * उत्तर: (स) 2035 तक प्रश्न 13: विद्यार्थियों के समग्र मूल्यांकन (Holistic Assessment) के लिए राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र की स्थापना की गई है, उसका नाम क्या है? (अ) PARAKH (परख) (ब) PRAGATI (प्रगति) (स) NIPUN (निपुण) (द) DIKSHA (दीक्षा) * उत्तर: (अ) PARAKH (परख) प्रश्न 14: सामान्य क्षेत्रों के स्कूलों के लिए NEP 2020 में निर्धारित छात्र-शिक्षक अनुपात (PTR) कितना होना चाहिए? (अ) 20:1 (ब) 25:1 (स) 30:1 (द) 35:1 * उत्तर: (स) 30:1 प्रश्न 15: वर्ष 2030 के बाद देश में शिक्षक बनने के लिए न्यूनतम योग्यता के रूप में कौन सा पाठ्यक्रम अनिवार्य कर दिया गया है? (अ) 1 वर्षीय B.Ed. (ब) 2 वर्षीय B.Ed. (स) 4 वर्षीय एकीकृत बीएड पाठ्यक्रम (ITEP) द) M.Ed. पाठ्यक्रम * उत्तर: (स) 4 वर्षीय एकीकृत बीएड पाठ्यक्रम (ITEP) प्रश्न 16: शिक्षकों के लिए निरंतर व्यावसायिक विकास (CPD) के अंतर्गत प्रत्येक शिक्षक को प्रतिवर्ष कितने घंटे का प्रशिक्षण लेना अनिवार्य किया गया है? (अ) 20 घंटे (ब) 30 घंटे (स) 50 घंटे (द) 100 घंटे * उत्तर: (स) 50 घंटे प्रश्न 17: 'स्कूल कॉम्प्लेक्स' (School Complex) की अवधारणा सबसे पहले किस आयोग द्वारा दी गई थी? (अ) कोठारी आयोग (1964-66) (ब) मुदलियार आयोग (1952-53) (स) राधाकृष्णन आयोग (1948-49) (द) यशपाल समिति (1993) * उत्तर: (अ) कोठारी आयोग (1964-66)

52 हजार भर्तियों के बाद भी 51 हजार पद रहेंगे खाली