ru
Feedback
Математические байки

Математические байки

Открыть в Telegram

Рассказы про разную математику. Архив: http://dev.mccme.ru/~merzon/mirror/mathtabletalks/

Больше
4 288
Подписчики
-124 часа
-17 дней
+330 день
Архив постов
В.И.Арнольд. Таинственные математические троицы «Я постараюсь рассказать о некоторых удивляющих меня явлениях в математике. (…) Речь пойдёт об определённых наблюдениях, которые приводят к очень большому числу теорем и гипотез (…). Но интерес, который они представляют, состоит в общей точке зрения…»

лекция В.И.Арнольда про таинственные математические троицы (НМУ, 1997 год)
лекция В.И.Арнольда про таинственные математические троицы (НМУ, 1997 год)

На этой лекции В. И. Арнольда я присутствовал, тогда ещё школьником-одиннадцатиклассником. И часто её вспоминаю одновременно как сильно на меня повлиявшую и как прекрасный пример "задела на будущее": далеко не всё я тогда понял, но что-то запомнилось "выстрелило" позже, а что-то просто заинтересовало "на посмотреть и разобраться"...

Как пример похожести множеств Мандельброта и Жюлиа под увеличением —
Как пример похожести множеств Мандельброта и Жюлиа под увеличением —

Пара дополнительных ссылок: https://quyse.itch.io/dual-fractal — очень быстрая и удобная рисовалка (обратите внимание на инструкции внизу — множество Жюлиа меняется не по клику на стороне множества Мандельброта, а по наведению мышки с нажатием Ctrl; зато можно зажать кнопку Ctrl и смотреть, как множество Жюлиа меняется при изменении параметра). https://sunandstuff.com/mandelbrot/about/ — хороший комментарий (language warning: с использованием слова из четырёх букв на букву "ж" 🙂 )

https://mccme.ru/memoria/vda/V_D_Arnold.pdf Виталий Дмитриевич Арнольд (текст А.В.Хачатуряна в МатПросвещении)

С Новым Годом! На N+1 — новогодняя подборка очень красивых погружений в множество Мандельброта с нашим с Ильёй Щуровым комментарием: https://nplus1.ru/material/2021/12/28/flight

объявлены победители конкурса «Молодая математика России» (продолжение конкурса Пьера Делиня и конкурса фонда «Династия»): * в категории «аспиранты и молодые ученые без степени» — Семён Абрамян, Ирина Боброва, Константин Жуйков, Вячеслав Жуков, Давид Кумаллагов * в категории «кандидаты и доктора наук» — Роман Бессонов, Сергей Гайфуллин, Иван Лимонченко, Андрей Рябичев, Андрей Солдатенков поздравляем!

https://mccme.ru/free-books/ Дед Мороз напоминает про страницу, на которой бесплатно доступны файлы множества книг (в основно
https://mccme.ru/free-books/ Дед Мороз напоминает про страницу, на которой бесплатно доступны файлы множества книг (в основном издательства МЦНМО) брошюры библиотеки «Математическое просвещение» и Летней школы «Современная математика», доклады семинара «Глобус» и материалы выездного семинара учителей, книги Арнольда и Гельфанда, Прасолова и Шеня и многое другое. новогодние каникулы — как раз хорошая возможность спокойно почитать

https://arzamas.academy/mag/1051-math «Как получилось, что в 1950–60-е годы механико-математический факультет МГУ стал удивительным свободным местом, где, несмотря на противодействие советской власти, работали величайшие ученые мирового уровня? Ученики Колмогорова, Успенского, Арнольда, Манина и других математиков рассказывают о золотом веке мехмата» новый материал Арзамаса — рассказывают Ильяшенко, Ландо, Сосинский, Тихомиров, Цфасман, Шень и другие

Дмитрий Борисович Зимин (28.04.1933–22.12.2021) основанный им фонд «Династия» помог многому и многим

Ох.

А за доказательство спасибо Г. Мерзону — можно воспользоваться тем, что 1/sin(2x) = ctg(x) - ctg(2x), после чего в правой час
А за доказательство спасибо Г. Мерзону — можно воспользоваться тем, что 1/sin(2x) = ctg(x) - ctg(2x), после чего в правой части получается телескопическая сумма. Ну и можно либо её свернуть в ctg(x)-ctg(2^{n-1} x) и доразобрать получившееся тождество уже без большой суммы — либо заметить, что перенеся 1/sin(x) с минусом тоже в правую часть, мы получим -1/sin(x) = 1/sin(π+x) = 1/sin(2^n x), так что в итоге получаем ctg(x)-ctg(2^n x) = ctg(x)-ctg(x+π) =0.

1/sin(π/31) = 1/sin(2π/31) + 1/sin(4π/31) + 1/sin(8π/31) + 1/sin(16π/31), и так далее. А в пределе, когда x=π/(2^n-1) — очень
1/sin(π/31) = 1/sin(2π/31) + 1/sin(4π/31) + 1/sin(8π/31) + 1/sin(16π/31), и так далее. А в пределе, когда x=π/(2^n-1) — очень-очень маленький угол, получаем формулу для суммы геометрической прогрессии: после умножения на x остаётся 1 = 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + ... . Собственно, в этом исходно и была ассоциация: рассуждение для маяков восстанавливает формулу для обратных квадратов через точное равенство для окружности с конечным числом маяков, переходя к пределу по числу маяков. Тут же была формула для 3 удвоений и было видно, что предел (геометрическая прогрессия) тоже правильный — резонно было посмотреть, не будет ли справедливо и то, что посередине.

Увидел у коллег задачу выше про треугольник с углами π/7, 2π/7, 4π/7 — то есть (применяя теорему синусов) про тождество 1/sin
Увидел у коллег задачу выше про треугольник с углами π/7, 2π/7, 4π/7 — то есть (применяя теорему синусов) про тождество 1/sin(π/7) = 1/sin(2π/7) + 1/sin(4π/7). И по (не совсем прямой) ассоциации с доказательством для суммы обратных квадратов через маяки подумал: вот угол π/7 характерен тем, что после трёх удвоений мы получаем его же, увеличенного на π. А если удвоений будет 4? 5? И таки да — 1/sin(π/15) = 1/sin(2π/15) + 1/sin(4π/15) + 1/sin(8π/15)

давайте попробуем восстановить традицию не только задач, но и решений в этом канале? для разминки: два решения задачи выше можно узнать из ролика https://youtu.be/1N-doa1KZeE

https://mccme.ru/nir/seminar/ в четверг (23.12) на семинаре учителей Николай Андреев будет рассказывать про новости Мат. Этюдов 19:00, столовая МЦНМО, приглашаются все желающие

По традиции ведем онлайн-репортаж с лекции, посвященной берестяным грамотам, найденным археологами в этом сезоне. Подключайтесь: https://nplus1.ru/blog/2021/11/22/birchbark21

N+1 ведёт онлайн:

Мини-оффтопик: меньше, через минуту, начинается лекция А. А. Гиппиуса про берестяные грамоты — https://philology.hse.ru/announcements/526684189.html (кажется, тут идёт трансляция — https://www.youtube.com/watch?v=_1jZkmKSbwo ). А если вы ни разу не видели лекции А. А. Зализняка — то вот тут (http://www.mathnet.ru/php/presentation.phtml?eventID=46&option_lang=rus#PRELIST46 ) есть их видеозаписи; в том числе — вот (http://www.mathnet.ru/php/conference.phtml?eventID=46&confid=151&option_lang=rus&if_videolibrary=1 ) подраздел с лекциями о берестяных грамотах. И очень, очень, очень советую.