ru
Feedback

Не попадитесь на канал ботавода! Telemetrio находит и помечает такие каналы 👉 Хотите видеть метку — оформите подписку 👈

BSA TRICKY CLASSES🇮🇳

BSA TRICKY CLASSES🇮🇳

Открыть в Telegram

This is a study channel for study.

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала BSA TRICKY CLASSES🇮🇳

Канал BSA TRICKY CLASSES🇮🇳 (@bsatrickyclasses) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 28 543 подписчиков, занимая 6 728 место в категории Образование и 14 132 место в регионе Индия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 28 543 подписчиков.

Согласно последним данным от 10 октября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -366, а за последние 24 часа — 0, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 1.07%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 0.69% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 305 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 196 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 1.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“This is a study channel for study.”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 11 октября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

28 543
Подписчики
Нет данных24 часа
-737 дней
-36630 дней
Архив постов
ICG DB GD PAPER 01.pdf1.05 MB

UPSSSC PET PAPER 01.pdf1.10 MB

RRB ALP PAPER 01.pdf1.21 MB

BIHAR LIBRARIAN PAPER 01.pdf1.11 MB

BIHAR LIBRARIAN PAPER 01.pdf1.12 MB

BIHAR LIBRARIAN PAPER 01.pdf1.12 MB