Мышематика от Жени Кац

🐭 Что такое урок-квест? Это необычная форма проведения урока. Такой урок помогает учителю не только проверить знания учеников по какой-то теме, но и посмотреть, как ученики умеют выполнять самостоятельно каждый своё задание. В формате квеста можно проводить контрольную работу и проверять знания учеников по теме, которую мы уже «прошли». 🐭 Как это выглядит? Мы развешиваем по стенам класса специальные карточки. Каждый ученик получает листочек со своим заданием. Задания у всех разные, поэтому дети учатся работать самостоятельно, в своем темпе, не отвлекаясь на других. Суть квеста в том, чтобы найти на стене карточку, которая подходит к твоему заданию, и выполнить его. Например: найти огород, на котором овощи расположены так же, как на твоем листочке, перерисовать недостающие и написать, что за зверь там живет. Или: найти варежку с таким же узором, как у тебя, и перерисовать недостающий узор. Или: каждый из детей получает бабочку, у которой орнамент только на одной половине крыла. Надо найти бабочку с таким узором на двух крыльях, и скопировать орнамент. Или: подобрать и выписать, глядя на картинки, слова из трёх букв, или слова из пяти букв, или названия еды, или названия зверей и птиц, или слова с буквой «У». Слова на карточках не написаны, есть только картинки, так что количество букв в каждом слове приходится считать в уме. Или: найти и скопировать все слова, в которых встречается – в начале, в середине или в конце слова — данный слог. Например, один выискивает слова со слогом «РО», а другой – со слогом «ЗА» Или: среди множества зверей найти кого-то по набору признаков. Известно, что он в очках, круглых или квадратных, в шляпе или колпачке и с галстуком. Как его зовут? Уроки-квесты бывают на логику, внимание, пространственное мышление, чтение. В каждом квесте нужно что-то писать или срисовывать, поэтому мы таким образом еще и тренируем руку. У нас есть квесты с разными сюжетами и на разный возраст: для детей от 5 лет до 4 класса. Все материалы можно купить в PDF и распечатать. ⭐️ Если вам интересно подробнее почитать про уроки-квесты и как их проводить с детьми, то у нас есть большая статья об этом 🐭

Есть ли у вас дома стена или дверной косяк, где вы отмечаете рост ребенка каждый год? Обычно детям это очень интересно. И с этим можно поиграть! Сделайте полоску бумаги длиной в рост ребенка и предложите ему измерить ее разными предметами: подушкой, игрушкой, кубиками, книжками, лилипутскими шагами… И попросите его записывать измерения на этом же листе, например, вот так: 🐭 Женя: 8 карандашей 6 подушек 2 медведя 11 ладошек 6 шагов Если у вас несколько детей, пусть один из них лежит на полу, а другой измеряет его рост, выкладывая кубики или что-то еще. Когда дети поймут идею измерения, остановить их будет невозможно: что только не делали ребята у нас на занятиях! Измеряли стены аршинами, мебель шнурочками с узелками, площадь класса — лежащими на полу детьми… Сначала пытались кубиками, но столько кубиков у нас не оказалось, пришлось мыслить масштабнее 😁 Поиграйте, а потом расскажите в комментариях, какой самый необычный способ измерения вы изобрели? Веселых вам игр! Ваша Мышематика 🐭

Очень простая игра для тех, кто отправляется с детьми в дорогу. Я загадала что-то, оно лежит у меня в кармане. Отгадай, что это! А я буду отвечать только «ДА» или «НЕТ». -Оно живое? -Оно съедобное? -Оно круглое? -Оно сделано из металла? Игра на развитие речи и умение задавать вопросы. А в какие словесные игры вы любите играть в дороге?

Скоро майские праздники, а там и до каникул рукой подать. Это значит, что всем нам захочется куда-нибудь поехать, поплыть и полететь. Дорога — это такая же важная часть путешествия, как и конечная его цель. Но наслаждаться созерцанием проносящихся мимо пейзажей и вечно отдаляющимся горизонтом мы научаемся с возрастом. А детям нужно играть! 🛣️ Чем дольше вам предстоит дорога, тем бесконечнее должен быть ваш запас игр. Но взять с собой чемодан настолок и игрушек получается не всегда. К счастью, бывают игры, для которых не нужно вообще ничего или нужно совсем немного: бумажка, фломастеры, кубики, спички и ножницы 🎲 Целую коллекцию таких игр Женя Кац показывала на онлайн-семинаре «Игры в дороге с тем, что под рукой». Запись этого семинара вы можете купить у нас на сайте за донат. А какие игры спасают в дороге вас? Делитесь в комментариях! Увлекательных вам поездок! Ваша Мышематика 🐭

Мозаика — одна из тех палочек-выручалочек, имея которую, можно озадачить детей самых разных возрастов и даже взрослых. Листайте картинки ☝🏼 🧩 С малышами можно собирать картинки наложением по цветной и черно-белой (то есть, ищем фигуры только по форме) схеме 🧩 С ребятами постарше можно обсудить идею симметрии и собрать снежинку/цветок/бабочку, имея только один фрагмент и оси симметрии 🧩 С мозаикой можно строить логические последовательности и даже умножать! 🧩 А наша любимая задачка, над которой зависают и взрослые, — это собрать ромб или треугольник из заданных деталей. Здесь начинает ощущаться скрип мозгов :) А еще мозаика очень приятная на ощупь. Для игр с детьми это важно. ❓ Что это за мозаика, спросите вы? Называется Pattern Blocks. Легко ищется в интернете. У нас есть тетрадки про мозаику, даже две! В них собраны десятки заданий для разных возрастов. Логические, арифметические, геометрические: Тетрадка для 4-7 лет в PDF И для 7-9 лет в PDF Веселых вам игр! 🐭

Мармеладная математика 🍬 Детям очень нравится считать всякие штучки, приятные на ощупь. А если эти штучки как будто бы конфеты, то приятнее вдвойне 🙃 Вот так мы и готовили мармеладные конфеты по рецептам у Лены Прокопенко на Мышематике в Долгопрудном. Расписание: 🐭 клуб “Логос – 3” г.Москва Долгопрудная аллея д.15 корпус 4 6-7 лет – сб 10.30 1 класс – сб 10.30 5-6 лет – сб 11.30 4-5 лет – сб 12.30 🐭 клуб “Логос – 1 ” г. Долгопрудный Лихачевское шоссе д.1 корпус 4 4-5 лет – сб 16.00 5-6 лет – сб 17.00 6-7 лет – сб 18.00 🐭 м. Верхние Лихоборы, Библиотека №35, ул. Дубнинская, д.6, корп.1 4-5 лет – пт 16.00 5-6 лет – пт 17.00 6-7 лет – пт 18.00 Записаться можно у нас на сайте У нас есть еще очень много групп по Москве и Подмосковью Веселой вам математики!

✅ Рисуем на асфальте много «мыльных пузырей», ставим на них цифры в произвольном порядке. А дальше по ним можно прыгать: по возрастанию, по убыванию, считая в уме примеры на сложение, на вычитание... Дайте волю фантазии! 🌟 Можно усложнить задачу: так же произвольно начертить фигуры трёх видов: например, 5 кругов, 5 квадратов и 5 треугольников. И так же расставить цифры: от 1 до 5 в кругах, от 1 до 5 в квадратах, от 1 до 5 в треугольниках. И нужно прыгать по цифрам в порядке возрастания, но с условием, что сначала надо все круги, потом все квадраты, потом все треугольники🏃🏼‍♀️ ✅ Чертим на асфальте мишень, расставляем баллы за попадание в каждую область: в центр 10 баллов, ближе к краям — 5 и 3 🎯 Напротив мишени чертим прицельную позицию — три линии. На них также расставляем баллы: попадание с самой ближней линии +0 баллов, со второй +1, дальше +2, с самой дальней +3 Кидать лучше всего камешек или палочку. У всех игроков есть по четыре броска. Кто смог набрать больше всех баллов — тот и победил 🏆 ✅ И третья игра: на доверие, координацию и память. Рисуем на земле табличку с цифрами, завязываем игроку глаза и говорим волшебные слова: «мак, роза и мимоза», ведя игрока по маршруту. Мак значит шаг вперед, роза — поворот на 90 градусов, мимоза — финиш! Потом развязываем игроку глаза и просим, гдядя на поле, вспомнить, по каким цифрам его вели

📢 В ближайшее воскресенье, 21 апреля, наш педагог Света Филатова поведет открытые уроки Мышематики в библиотеке 203 рядом с метро Багратионовская и Филевский парк 🧒🏼 Для кого? Для тех, кто еще не занимается Мышематикой, но хотел бы попробовать и прийти на занятия в сентябре. 📎 Тех, кому в сентябре будет 2 года до школы, ждём в 11.00 📎 Кому будет год до школы — ждем в 12.00 📎 Будущих первоклассников — в 13.00. Будет интересно не только детям, но и взрослым! 🖍️ Участие бесплатное, необходима предварительная регистрация. 📍21 апреля (вс), библиотека 203 на Кастанаевской, 7 (м. Багратионовская, Славянский бульвар, Филевский парк) Очень ждем будущих Мышематиков 🐭

Если сегодня дети увидят на асфальте поле для классиков, они наверняка его с удовольствием пропрыгают, может даже, не один раз 🏃🏻 Но знают ли они, что по классикам можно не просто прыгать туда-сюда, но и играть в сложную и веселую игру на координацию, внимательность, память и выносливость? Рассказываем правила «классических» классиков ☝🏼 Раньше в каждом дворе были свои правила и нюансы. Расскажите, а как играли в классики в детстве вы? С мелком на асфальте можно играть еще в десятки игр. Хотите продолжение? Весна наступила! Пора на прогулку ☀️ Ваша Мышематика 🐭

🐭 Простая игра-разминка для группы детей 4-6 лет. По команде «Мышки» дети идут тихо, чтобы не потревожить кота или кошку. Если ведущий говорит «Кот», мышки замирают. Эта игра учит детей переключаться и быть внимательными.

🖍️ 19-20 апреля в Культурном центре МГИМО состоится Форум Актуального образования. Женя Кац будет там выступать и участвовать в дискуссии на тему «Дополнительное образование как путь к мечте». 20 апреля (суббота) с 16:00 до 17:30. Приходите! Регистрация участников до 15 апреля. 📎 Кроме этого на форме будет еще много интересного: Это событие о трендах, актуальных исследованиях и практиках в области образования. Это открытая для посещения научная конференция и интерактивная выставка образовательных проектов. В числе участников выставки: музеи, инновационные центры дополнительного образования, обучающие настольные игры, издательства, платформы профориентации, спортивные проекты.. В программе Форума: Экспертные сессии о трендах и исследованиях в области образования. Практическая лаборатория – место обмена опытом и освоения новых методик преподавания, встречи с экспертами и представителями образовательных институций. Родители и школьники на практике получат ответы на волнующие вопросы в сфере образования: • Ожидания детей и родителей от образовательного результата. • Работодатели в поисках талантов среди школьников. • Обучение детей и взрослых онлайн – плюсы и минусы. • Почему дети не хотят учиться • Профориентация и подростковое предпринимательство • Дети vs Родители: Границы самоопределения подростков Форум объединяет всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов и руководителей школ, чтобы услышать мнение и запрос каждой стороны. Показывает широкий спектр возможностей современного образования, которое больше не ограничивается общеобразовательной школой. Помогает ученикам и родителям выстроить собственный образовательный маршрут, выбирая подходящие для семьи формы и способы обучения. Детей ждут мастер-классы, игротеки, научные эксперименты, творческие мастерские и лаборатории. Подробнее о Форуме и регистрация https://duo.olimp-plus.ru/forumao 📍 19–20 апреля, проспект Вернадского, 76 кА, Культурный Центр МГИМО Организаторы форума: Частная школа Олимп-Плюс и проект “Детский Университет Олимпия” при поддержке МГИМО.

Что помогло вашему ребёнку научиться читать? Или он еще только осваивает это дело, и вы находитесь в поисках волшебной палочки? Все дети учатся читать по-разному. Кто-то быстро разбирается в механизме чтения и начинает лихо складывать буквы в слова и предложения. Кто-то начинает сперва писать слова, а потом уже читать. Кому-то требуется время, чтобы дозреть от букв до слов 🍏 Как должна выглядеть первая книжка начинающего читателя? Многие скажут: это книжка с большими картинками и малым количеством текста и тетрадки с полезными заданиями. А у нас есть своя идея! Дети любят смешную чепуху: слушать, говорить и рисовать. Почему бы им не предложить ее еще и почитать? 🐭 Для этого можно сделать книжку-разрезалку! Вы можете просто разрезать тетрадку на три-четыре столбца под одним переплетом. Затем придумать смешные короткие фразы, выписать их по разрезанным столбикам книжки и перелистать все странички в случайном порядке, чтобы вышла смешная чепуха. Получаются очень забавные непредсказуемые фразы, которые очень нравятся детям и показывают им, что читать — это интересно, весело и совсем не скучно! Инструкция, как сделать свою книжку-разрезалку 🐭

У всех ведь в детстве был период, когда, по непонятной причине, вы сходили с ума по динозаврам, космосу и Древнему Египту? 🤔 Задача педагога — найти такую цепляющую тему и превратить ее в математическую игру. Беспроигрышно работает мороженое (и вообще еда), космические или пиратские путешествия и, конечно, животные. На первом месте котики, на втором — собачки, а на третьем внезапно — динозавры 🦕 Наш педагог Лена Молчанова провела целый динозавровый урок! Дети измеряли рост динозавров в кубиках, искали яйца динозавров в логическом квесте и перевоплощались сами 💫 — Во что вы играли? — В динозавров! (А на самом-то деле в математику, только тссс 🤫) У Лены есть места в группах на Щукинской, Панфиловской и Спартаке. Расписание смотрите в картинках 👆🏻 А какой темой сейчас увлечены ваши дети?

Дорогие родители наших учеников! Вы вдохновляете нас на то, чтобы вдохновлять ваших детей 🙂 Такой вот круговорот Нам всегда так приятно читать теплые слова и осознавать, что, значит, мы все делаем правильно. После каждого занятия в зуме у нас появляются все новые идеи для математических игр, которые мы спешим подарить ученикам. Наверное, поэтому наши занятия никогда не повторяются и у всех педагогов они разные! Подготовка занятия — это творчество, а в творчестве каждый проявляется по-своему 💫 Так что к кому бы вы ни пришли на занятие, по ту сторону экрана вас точно будет ждать человек увлеченный, горящий сам и готовый зажигать интерес в глазах детей. Потому что все задания, которые будут на занятии, — это не текст из методички, а игра, придуманная своей головой, доработанная в дружной команде и чаще всего сделанная своими руками! В каждый урок наши педагоги вкладывают душу, и, повторимся, мы счастливы, если вы это чувствуете 🫶🏻 Приходите к нам на онлайн-занятия из любой точки мира! Веселой вам математики

Прямой эфир уже идет. Играем в головоломку Скатерть самобранка. Подключайтесь! https://www.youtube.com/watch?v=MnAux_ntR4s