Мыслить как писатель. Потому что роман сам себя не придумает
#пишетЛюси #какписать
Самая опасная помощь начинающему писателю — незаметно написать роман за него.
Как это может произойти?
Начинающий писатель приходит с идеей, героями, несколькими сценами и ощущением, что где-то внутри всего этого точно есть большая история. Он пытается объяснить сюжет, путается, перескакивает к финалу, вспоминает ещё одного важного персонажа, потом признаётся, что вообще не понимает, с чего начать. Сомневается, есть ли потенциал, искра во всей задумке и стоит ли лезть в воду не зная броду.
Некоторые, чего уж, обращаются к ИИ в наше время. Тот действительно может быстро увидеть недостающие связи. Вот здесь нужен конфликт. Этому герою — более сильная мотивация. В середине устроить предательство. А эту линию лучше соединить с любовной.
Через час у писателя появляется вполне приличный план романа. Только этот план так и останется чужой конструкцией: писатель не прожил путь к решениям, не понимает, почему они приняты, и не умеет самостоятельно продолжить эту логику.
Я сама, бывало, не раз просила помощи. Особенно в сценарной группе, где истории нужно писать потоком и не всегда есть время долго обдумывать решение: проще обратиться за помощью к коллеге. Да и сама я давала такие советы, каюсь. Но в сценарной группе коллективно придумывать решения нормально, потому что там создаётся общий продукт. В менторстве же задача другая: развить самостоятельность писателя, ведь писатель чаще всего работает в одиночку.
И возникает следующий вопрос: что значит мыслить как писатель? Для меня это означает
воспринимать мир с точки зрения творческого процесса, уметь видеть глубже поверхностных событий, находить смыслы и связи. Это включает в
себя умение наблюдать, анализировать, выражать свои мысли ясно и ярко, а также создавать образы и идеи, которые вызывают отклик у читателя
. Это ремесло, в котором нужны инструменты, пространство и смысл, цель.
В моей практике начинающему писателю чаще всего мешает не отсутствие фантазии, а отсутствие системы.
У начинающего писателя часто возникают трудности в понимании, в какой последовательности разрабатывать роман, как разбить большую работу на выполнимые задачи и выстроить дисциплину, которая не зависит от вдохновения. Он пытается одновременно придумать весь сюжет, раскрыть тему, создать глубоких героев, соблюсти жанр, красиво написать первую главу и заранее убедиться, что книга понравится читателю. Любой вопрос разрастается до размеров романа. Поэтому даже простая рекомендация из книги по писательскому мастерству «определите цель героя» может вызвать ступор: какую цель — на всю жизнь, на сюжет, на главу или на конкретную сцену?
В работе с новичками я сначала выясняю, что именно сейчас тормозит прогресс: проблема внутри самой истории, нехватка конкретного навыка или состояние писателя, из-за которого он не может воспользоваться даже теми знаниями, которые у него уже есть. Я учитываю состояние писателя как часть процесса: иногда человеку действительно не хватает инструмента, а иногда воспользоваться инструментом мешает страх ошибки, перегрузка или потеря контакта с собственной историей. Работа с внутренними состояниями писателя требует отдельного разговора, об этом я напишу другой пост, и в планах провести бесплатный интенсив по определению вашего писательского архетипа (информация об интенсиве скоро появится в канале).
А если причина ступора находится в самом романе, ищем, где возникла проблема. Если события не складываются в сюжет, мы не бежим составлять поглавник, а возвращаемся на уровень выше и проверяем, есть ли у истории работающий конфликт, движущая цель и причинно-следственная логика. Если писатель понимает роман целиком, но не может написать продолжение, сужаем масштаб до одной главы или даже одной сцены: чего герой хочет здесь, что ему мешает и что изменится к концу?
💡Инструмент должен находиться на полшага впереди навыка. Иначе он перестаёт быть опорой и становится ещё одним доказательством: «Я ничего не умею».
Для разных задач нужны разные способы работы.
И вот здесь начинается моя особая страсть. Я обожаю экспериментировать с подходами и соединять опыт, который получила в литературоведении, драматургии, редактуре, менторстве, сценаристике и комьюнити-менеджменте. Поэтому свою группу я конструирую как писательскую лабораторию с игровыми механиками. На рабочих встречах мы будем разбирать базовые элементы текста и учиться давать конструктивную обратную связь, на коворкингах — переводить найденные решения в текст, а в чате я создам игровое пространство, где участники смогут примерять роли читателя, аналитика и редактора, исследовать приёмы известных писателей, ставить цели и помогать друг другу проходить сложные места. Мне важно создать среду, где всё это будет возможно.
Я выбрала жанровую прозу, потому что в ней особенно важен договор с читателем: история обещает ему определённый тип конфликта, напряжения и эмоций. За два месяца каждый участник разберёт именно свой роман по главным опорным точкам: определит, какой читательский опыт обещает его история, и проверит, поддерживается ли это обещание героем, конфликтом и сюжетом.
Конкретный результат зависит от точки старта. Тот, кто придёт с идеей, уйдёт с основой романа и планом первых глав. Тот, у кого уже есть рукопись, — с пониманием её слабых мест. Для меня же результат работы с начинающим писателем любого жанра — когда он сам начинает видеть проблему и понимает, какой вопрос задать себе дальше для разрешения этой проблемы.
Я как ментор создаю пространство, опорные инструменты, а внутри пространства вы можете творить и вытворять :) Вот и весь секрет.
***
Люси Шибарова — ментор бюро по писательскому, специалист по работе с авторами Хабра. Книги авторов Люси выходили в «Эксмо». В конце августа стартует группа Люси для начинающих авторов жанровой прозы, подробности расскажем уже скоро!
👉
записаться в группу к Люси