ru
Feedback
Raman tutorials for GK

Raman tutorials for GK

Открыть в Telegram

📈 Аналитический обзор Telegram-канала Raman tutorials for GK

Канал Raman tutorials for GK (@ramantutorialforgk) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 45 195 подписчиков, занимая 3 962 место в категории Образование и 8 396 место в регионе Индия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 45 195 подписчиков.

Согласно последним данным от 30 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -136, а за последние 24 часа — 15, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 14.55%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 7.34% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 6 576 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 3 318 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 5.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как tet, mcqs, ctet, grammar.

📝 Описание и контентная политика

Описание канала не предоставлено.

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 01 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

45 195
Подписчики
+1524 часа
-227 дней
-13630 день
Архив постов
congratulations to Baby
congratulations to Baby

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

PRAKATANE_18112022.pdf4.88 KB