Евразийский Институт практической и прикладной психологии

Отзыв о программе профессиональной переподготовке "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ" от выпускницы Алисы Блиновской (практический психолог) 💡 Почему я выбрала ЕИППП? Дело в том, что несколько лет назад я была в поиске специалиста для личной терапии. Именно тогда я нашла информацию об институте. И именно там я нашла для себя специалиста. То есть все это время я проходила личную терапию именно с одним из специалистов ЕИППП. Я знала, что ЕИППП - это очень высокий уровень профессионализма, и там работают люди с большим опытом. И именно поэтому я выбрала институт, потому что был четкий план обучения. Была обширная программа. Мне очень привлекало то, что очень много практики, 80% обучения было основано на практике. И программа была выстроена таким образом, что для начала мы познакомились с какими-то техниками, с работами, такие конституционно-терапевтические встречи были, также была работа с супервизией, и потом были академические знания, которые уже гораздо легче было воспринимать, когда уже на примере мы могли увидеть, как работает специалист. Для меня было самым сложным на каждом этапе что-то свое. Для начала это было вообще проявиться в группе, выступить, представить себя. Но с каждой ступенью стало все легче. И оглядываясь на весь свой прошедший путь, я понимаю, что пройдя определенную сложность на первой ступени, я становилась сильнее, устойчивее, у меня был уже опыт, как справляться с какими-то ситуациями. И, наверное, из всего курса было самое сложное, это, конечно же, начать работать в рамках подготовки своей дипломной работы, когда нужно было свои знания начинать применять на практике. Но благодаря тем навыкам, которые я получила в процессе обучения, я поняла, что любая ошибка – это один из вариантов опыта, который я приобретаю. А также поддержка в группе от педагога, от научного руководителя и от группы помогла поверить в свои силы и все-таки начать работать с людьми, чтобы написать дипломную работу. Что для меня было самым ресурсным в процессе обучения? Это, конечно же, поддержка научного руководителя, ее профессионализм, ее вот это умение работать на границе контакта, всегда при необходимости могли получить ответы на свои вопросы. То есть росла моя уверенность в своих силах и способностях благодаря тому, что была поддержка в группе. То есть сам процесс организован так, что мы можем друг у друга просить какие-то запросы, советы у педагога. Все четко поставлено, все вовремя. И большой багаж знаний я получила к тому моменту, когда мне нужно было писать дипломную работу. Самым ресурсным, наверное, была вообще работа в группе. Когда мы собирались на занятия, когда получалась большая работа с какими-то новыми техниками, когда ты сам работаешь и помимо того, что получаешь профессиональные навыки, это еще очень много навыков, которые пригодятся в жизни. Работа на границе контакта, умение анализировать, умение систематизировать материал, количество материала, выбрать очень важное, что особенно важно сказать. Помимо того, что я расту как профессионал, благодаря обучению в ЕИППП я выросла как личность. Завершив 4 ступени, на 5 ступени мы начали работать над дипломной работой. Я выбрала такую тему, как самоподдержка и формирование психической устойчивости. Считаю эту тему очень важной, потому что это благополучие каждого человека зависит от того, насколько он устойчив к воздействию внешнего мира. Что я рекомендую тем, кто сейчас стоит перед выбором места, где он мог бы обучаться и получать такую замечательную профессию, как практический психолог, психолог-консультант. Я рекомендую ЕИППП для того, чтобы получать знания, потому что это действительно площадка, где собрались профессионалы высокого, высочайшего просто класса, и где вы получите действительно достойное обучение и много практики, а также вырастите как личность. Подробнее о программе "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ": https://eippp.ru/KPP 📞 Служба ЗАБОТЫ: +7 980 150 5577 telegram

Ребенок капризничает....что делать? Капризы — нормальная часть развития ребёнка, но взрослым важно реагировать так, чтобы не усиливать истерики, а помогать ребёнку учиться саморегуляции. Ниже — самые эффективные, доказанные подходы. 🧘‍♀️ 1. Оставайтесь спокойными Ребёнок «зеркалит» ваше состояние. Если взрослый раздражается, кричит или начинает торговаться — истерика усиливается. Рабочая стратегия: говорите мягко, медленно; дышите глубоко; держите нейтральную мимику. 🧩 2. Разделяйте чувства и поведение Капризы — это эмоции, которые ребёнок пока не умеет выражать иначе. Ваша задача: признать эмоцию, но не поощрять нежелательное поведение. Примеры: ✔️ «Ты расстроен, я понимаю. Тебе очень хотелось эту игрушку». ❌ «Не кричи, нечего тут истерить». Эмпатия снижает накал. 🧱 3. Чёткие и последовательные границы Детям важно понимать правила: что можно, а что нет. Если границы плавают — истерики усиливаются, потому что ребёнок проверяет «где край». Пример: Если договорились, что сладкое — только после обеда, значит так и есть, даже если ребёнок кричит. ⏳ 4. Давать выбор (но ограниченный) Это снижает чувство беспомощности — частую причину капризов. Примеры: «Ты хочешь надеть красную или синюю футболку?» «Пойдём домой сейчас или через пять минут?» Вы даёте ощущение контроля, но не позволяете разрушать рамки. 🧸 5. Предупреждайте «триггеры» Капризы чаще возникают, когда ребёнок: голоден, устал, перевозбуждён, переутомлён после садика или гостей. Иногда лучший способ уменьшить истерики — наладить рутину: сон, еда, переключения. 🤲 6. Поддержка во время сильных эмоций Если ребёнок в истерике, логика не работает. Сначала — безопасность и присутствие. Рабочий подход: быть рядом; говорить коротко: «Я рядом. Ты в безопасности»; не брать на руки, если он дерётся (чтобы не травмировать), но оставаться доступным. Когда ребёнок успокоился — можно объяснить. 🔄 7. Не вознаграждать истерику Если после крика ребёнок получает то, что требовал, капризы закрепляются. Пример: Кричал за конфету → дали конфету → ребёнок научился: «крик работает». Выдерживать границу — ключевой момент. 🧠 8. Учите ребёнка называть эмоции Это снижает необходимость выражать их через крик. Можно говорить: «Ты злишься? Или тебе обидно?» Со временем ребёнок научится регулировать себя лучше. 🤓 9. Возраст имеет значение До 3 лет капризы — способ выразить эмоции, потому что речи ещё мало. В 3–5 лет — способ проверить границы. Старше — уже можно учить договариваться, объяснять последствия.

Правда, о которой не любят говорить: СТРАХИ ПСИХОЛОГА Почему порой страшно продвигать себя и брать больше клиентов? 1. Клиент — не задача и не кейс. Это живой человек, который может выйти из кабинета с облегчением… а может — с обострением. И психолог это знает. В отличие от тех, кто «всегда уверен в результате». 2. Самые страшные слова — «я больше так не могу». Суицид, насилие, травмы детства, разрушенные жизни, это то, с чем может быть страшно сталкиваться... 3. Уверенные психологи опаснее сомневающихся. Тот, кто не сомневается, легко даёт советы, ломает границы и играет в спасателя. Тот, кто боится, — перепроверяет себя, идёт на супервизию и думает о последствиях. 4. Страх — признак ответственности. Бояться — значит осознавать пределы своей власти. Психолог не «чинит» людей. Он идёт рядом — и иногда это страшнее, чем кажется со стороны. 5. Не каждый клиент — «мой». Отказ — это не холодность и не непрофессионализм. Иногда это единственный честный поступок. Поэтому если вы ищете психолога и видите человека, который: — сомневается — задаёт неудобные вопросы — не обещает быстрых чудес возможно, перед вами как раз тот, кто действительно не навредит. Страшно должно быть не там, где есть страх. Страшно — там, где его вообще нет, а есть обещания помощи. ✅  Больше информации о том, как профессионально помогать клиентам - на программе "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ". ✅ Старт обучающей ступени: 12 февраля 2026г. ✅ Итог: Диплом о профессиональной переподготовке ✅ Подробнее: https://eippp.ru/KPP

Представляем вам модуль онлайн-программы «Полимодальный подход в работе с психосоматикой» - Теория и практика современной психосоматики. 😊 Дорогие коллеги и все заинтересованные в изучении психосоматики! 📍Мы рады представить вам первый модуль нашей онлайн-программы, посвященный полимодальному подходу в работе с психосоматическими расстройствами. Этот модуль разработан для специалистов, стремящихся углубить свои знания и навыки в области психосоматики, а также для всех, кто хочет лучше понять взаимосвязь между психическим и физическим здоровьем. 📚 Что рассматривается в данном модуле? 1. Понятие о психосоматике. Современные теории психосоматики.    Мы начнем с основ — определим, что такое психосоматика и какие современные теории существуют в этой области. Вы узнаете о ключевых концепциях, которые помогают объяснить, как эмоциональные и психологические факторы могут влиять на физическое здоровье. 2. Психосоматические расстройства. Функциональные и органические вегетативные расстройства.    В этом разделе мы подробно рассмотрим различные виды психосоматических расстройств, включая функциональные и органические вегетативные расстройства. Мы проанализируем их проявления, причины и методы диагностики. 3. Отличие истинных психосоматических расстройств от конверсионной симптоматики, соматизированных депрессий и других психических проявлений.    Важно уметь различать истинные психосоматические расстройства от других психических и соматических состояний. Мы обсудим ключевые отличия и научимся правильно интерпретировать симптомы. 4. Физиологические основы формирования и развития психосоматических заболеваний.    Этот раздел будет посвящен физиологическим механизмам, лежащим в основе психосоматических заболеваний. Мы рассмотрим, как стресс и эмоциональные переживания могут приводить к изменениям в организме и развитию различных заболеваний. 5. Отличия психосоматических пациентов от невротических. Диагностика.    Мы подробно обсудим, чем отличаются психосоматические пациенты от невротиков, а также основные методы диагностики, которые помогут вам правильно определить тип расстройства у пациента. 6. Особенности работы с психосоматическими пациентами.    Работа с психосоматическими пациентами требует особого подхода. Мы поделимся практическими рекомендациями и техниками, которые помогут вам эффективно взаимодействовать с такими пациентами. 7. Сложности в работе с психосоматиками. Алексетимия и ее виды, способы преодоления, влияние на терапевтические отношения.    Алекситомия — это состояние, при котором человек испытывает трудности в осознании и выражении своих эмоций. Мы обсудим различные виды алекситимии, способы их преодоления и то, как это влияет на терапевтические отношения. 8. Этапы работы с психосоматическими пациентами.    В заключительном разделе мы рассмотрим этапы работы с психосоматическими пациентами — от первичной оценки до разработки индивидуального плана лечения. Модуль будет вести Тольцман Марина Анатольевна, опытный специалист в области психологии и психотерапии с многолетним опытом работы в области психосоматики. Она поделится своими знаниями, практическими навыками и личным опытом работы с пациентами, что сделает обучение еще более ценным и практикоориентированным. Почему стоит участвовать? Участие в этой программе поможет вам: - Углубить свои знания о психосоматике. - Освоить практические техники работы с психосоматическими пациентами. - Улучшить качество своей практики и повысить эффективность терапии. - Получить доступ к уникальным материалам и ресурсам. Присоединяйтесь к нам на этом увлекательном пути изучения полимодального подхода в работе с психосоматикой! 💡✨ Запись открыта! Подробнее: https://eippp.ru/podhod_polimod Тел. для записи: +7 (980) 150 55 77 (telegram).

Почему психологи боятся брать клиентов? Об этом редко говорят вслух, но страх есть почти у каждого психолога — особенно в начале пути, но не только. 1. Страх навредить. Психолог понимает ответственность. Одно неосторожное слово, неверная интерпретация — и клиенту может стать хуже. Этот страх говорит не о слабости, а об этике и профессиональной честности. 2. Синдром самозванца. «А вдруг я недостаточно компетентен?» Даже при дипломах, супервизиях и опыте внутри может звучать голос сомнения: «А если я не справлюсь именно с этим запросом?» 3. Сложные запросы. Травмы, суицидальные мысли, насилие, зависимости — психологи боятся не клиентов, а глубины боли, с которой придётся соприкоснуться и которую нельзя “починить” быстро. 4. Эмоциональное выгорание. Психолог — не робот. Постоянный контакт с чужой болью требует ресурса. Иногда страх брать клиента — это сигнал: «Мне самому нужна пауза и поддержка». 5. Ответственность за границы. Страх не удержать рамку, “спасти”, вовлечься слишком сильно или, наоборот, показаться холодным. Парадокс в том, что боятся чаще всего именно хорошие психологи — те, кто думает, сомневается и бережно относится к человеку напротив. Профессионализм — это не отсутствие страха. Это умение идти в работу вместе с ним, опираясь на знания, супервизию и этику. Больше информации о том, как профессионально помогать клиентам - на программе "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ". Старт обучающей ступени: 12 февраля 2026г. ✅ Итог: Диплом о профессиональной переподготовке Подробнее: https://eippp.ru/KPP

Научные доказательства АРТ-ТЕРАПИИ 🌈 Арт-терапия представляет собой терапевтический метод, основанный на применении искусства — рисования, музыки, танца, театра и других видов творчества — для улучшения психического здоровья и эмоционального благополучия людей. Хотя арт-терапия существует давно, научные исследования последних десятилетий подтверждают её эффективность в различных областях здравоохранения. 🙋‍♀️ Научная база арт-терапии основана на нескольких ключевых механизмах: Самовыражение: Люди получают возможность выразить чувства и эмоции, которые трудно передать словами. Катартическое воздействие: Арт-терапия способствует высвобождению подавленных эмоций и переживаний, снижая уровень стресса и тревожности. Развитие креативности: Занятие искусством стимулирует творческое мышление, помогает развивать когнитивные способности и решать проблемы нестандартными способами. Повышение самооценки: Создание художественных произведений укрепляет чувство собственной значимости и уверенности в себе. Социальная интеграция: Групповые занятия арт-терапией способствуют развитию социальных навыков и улучшению межличностных отношений. 🙇‍♀️Научные данные ☑ Психиатрия и психология Многочисленные клинические исследования показывают положительное влияние арт-терапии на снижение симптомов депрессии, тревоги и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Например, мета-анализ исследований показал значительное улучшение психологического состояния пациентов с депрессией, проходящих курсы арт-терапии. ☑ Нейронаука Нейровизуализационные исследования демонстрируют активацию областей мозга, связанных с эмоциями и творчеством, во время занятий арт-терапией. Это подтверждает гипотезу о том, что творчество влияет на нейропластичность и может способствовать восстановлению функций головного мозга после травм или заболеваний. ☑ Медицина Исследование показало, что пациенты онкологических отделений, прошедшие курс арт-терапии, имели значительно меньший уровень стресса и болевых ощущений по сравнению с контрольной группой. 🎹 Арт-терапия доказала свою эффективность в работе с различными группами населения! Где проводились исследования? 🔎 В психиатрической практике для лечения депрессии, ПТСР и тревожных расстройств. 🔎  В реабилитационных центрах для восстановления пациентов после инсультов, черепно-мозговых травм и других неврологических нарушений. 🔎 В образовательных учреждениях для развития творческих способностей детей и подростков. 🔎 В специализированных медицинских учреждениях для облегчения боли и стресса у больных раком и хроническими заболеваниями. 🎼 Научные исследования подтвердили эффективность арт-терапии в лечении множества психологических и физических состояний. Она улучшает качество жизни пациентов, снижает стресс и тревогу, повышает самооценку и развивает творческие способности. Применение арт-терапии возможно практически в любой области медицины и психологии, обеспечивая пациентам доступ к мощному инструменту психологической поддержки и личностного роста. Пройти обучение по арт-терапии можно тут:  https://eippp.ru/arttherapy Старт обучения: 28 апреля 2026г. Для всех, кто хочет пройти качественное обучение по арт-терапии, приглашаем к участию! Служба заботы ЕИППП: +79801505577 telegram https://t.me/+79801505577

Поздравляем с Рождеством Христовым!🎄 Дорогие коллеги, дорогие студенты!😊 От всего сердца поздравляем вас с великим праздником Рождества Христова! Пусть этот светлый праздник принесет в вашу жизнь радость, мир и благополучие. Желаем вам крепкого здоровья, успехов в делах и благополучия вашим семьям. Пусть каждый новый день приносит вдохновение и удачу, пусть ваши мечты сбываются, а цели достигаются легко и радостно. 🌟 Пусть дух Рождества наполнит наши сердца добротой, терпением и любовью друг к другу. Будем стремиться к новым вершинам, помогать друг другу и поддерживать добрую атмосферу нашего института. ☺️ С Рождеством Христовым! Коллектив ЕИППП🥰

ОТЗЫВ О ПРОГРАММЕ "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ" ОТ ВЫПУСКНИЦЫ Петровой Анастасии (практический психолог) 💡 Доброго времени! Меня зовут Анастасия Петрова, я психолог-консультант. Я прошла программу переподготовки в Евразийском институте практической и прикладной психологии на курсе "Практический психолог". Занятия на курсе проводились в онлайн формате на информационной платформе Zoom, что для меня было крайне удобно. Мне не пришлось переезжать в другой город, мне не пришлось менять свой привычный жизненный уклад. В институт на курс практический психолог я пришла из-за роли клиента, что называется шагнула в это профессиональное сообщество буквально из кабинета терапевта. Я, можно сказать, пришла для себя, я пришла полечиться. Надо сказать, что программа курса устроена таким образом, что первая ступень это терапевтическая ступень. После завершения терапевтической ступени у каждого участника есть выбор: завершиться или идти дальше. Мне было интересно и я пошла дальше. Кроме интереса я стала замечать положительную динамику развития событий в своей жизни. Прежде всего улучшились мои отношения, качество моей жизни и мои отношения с самым близким и недорогим человеком с самой собой. Я думаю, что я не ошибусь, если скажу, что вероятно почти у каждого из нас есть смартфоны и планшеты и в них есть функция сброс до заводских настроек. Если говорить обо мне и говорить метафорично, то на здесь и сейчас обучение в ЕИППП дало мне возможность сделать свой сброс до заводских настроек. И особая благодарность Марине Владимировне Коляевой за эту возможность, за возможность, которую она дает нам, студентам, за мою личную возможность я получила новую профессию, а также за то самое пространство, которое она создаёт. Я хочу поблагодарить весь педагогический состав ее ПП, кураторов, участников группы, теперь уже некоторых из них моих коллег, за их чуткость, за их деликатность, за их щедрость, с которой они делятся своими знаниями и своим опытом со студентами института. Я благодарю и да, если вы меня спросили, рекомендую ли я обучение Евразийском институте практической и прикладной психологии, я точно говорю ДА. О Курсе https://eippp.ru/KPP Служба ЗАБОТЫ: +7 980 150 5577 telegram.

Продолжаем празднование Нового года с группой "Семейная психодиагностика и психокоррекция"!)

ЧЕК-ЛИСТ ПСИХОЛОГА: как работать с паническими атаками клиента Листай карусель😉 А захочешь обучиться, приглашаем на программу🤗 "ПОЛИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИКОЙ" 80 ак.ч., стартует 20 февраля 2026г. Подробнее: https://eippp.ru/podhod_polimod 📞 Служба ЗАБОТЫ ЕИППП: +7 980 150 5577 telegram.

Как совмещать две профессии?👇🏻 Это история о людях, которые приходят в психологию из других специальностей: врач, бухгалтер, юрист, менеджер, дизайнер, экономист, журналист, продюсер, телеведущий и так далее. Мы знаем много подобных историй, так как ежедневно сопровождаем участников наших программ в новый для них мир, профессию, звание ПСИХОЛОГА❤️ Если вы сейчас понимаете, что хотите стать психологом, но пока нет возможности или желания останавливаться в своей текущей деятельности/работе... Эти рекомендации для Вас👍🏻👇🏻 Не стоит сразу же увольняться/уходить со своей работы, пока вы находитесь в процессе обучения на психолога❗ По нашим наблюдениям, у обучающихся психологов нет столько клиентов, чтобы обеспечить себе все материальные потребности. Мы рекомендуем ПОСТЕПЕННО уменьшать количество рабочих часов на основной работе, и также ПОСТЕПЕННО увеличивать включенность в психологию. 💸 Со временем, у вас получится получать и повышать прибыль в вашей идентичности психолога, и тогда вы уже можете задать себе вопрос "Буду ли я совмещать две специальности или останавливаюсь на одной?" 💡 В нашей практике, есть психологи, которые были экономистами, далее совмещали свою работу с психологией, и потом совершенно ушли в психологию. Также были представители врачебных специальностей, которые совместили две свои профессии: психолог и врач, и успешно реализуются во всех специальностях! Психология точно может помочь в вашей второй профессии увеличить продуктивность, профилактировать эмоциональное выгорание, улучшить отношения с клиентами, повысить доход 🥇 🥁 Знание в вашей второй профессии могут оказаться сильным преимуществом в познании психологии. Так например, представители математических специальностей говорят о том, что их знания в математике позволяют структурировать информацию о психике. Врачи добавляют в имеющиеся уже знания об устройстве тела, познания о психологических функциях организма, и успешно практикуют направления психосоматики и пр. Мы рады сопровождать Вас в мир психологии на нашем онлайн-курсе "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ", где вы можете пройти профессиональную переподготовку с присвоением квалификации "ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ". 💥💥 Подробнее: https://eippp.ru/KPP Служба ЗАБОТЫ ЕИППП: +7 980 150 5577 telegram.