Бизнес&Методика/ Анна Свинцова

У нас сегодня так! 🎃 👻

Highlights подкаста «Онлайн в офлайн» с Татьяной Фанштейн ☑️ сначала руководитель верит в новое направление, потом — его команда и ученики ☑️ чтобы поверить, нужно попробовать онлайн с двух сторон: как ученик и как родитель ☑️ онлайн помогает набирать людей к команду не только по территории, но и по ценностям ☑️ отдельно учиться преподаванию онлайн не нужно: все то же, что и в офлайн ☑️ онлайн — не панацея от всех бед, а новые возможности и расширение картины мира Больше подробностей и наш личный опыт — в подкасте 🎙️ Книга 📖 : Пушкин, «Евгений Онегин» Фильм 🎥 : сериал детский для школьного возраста «Mysterious Benedict Society» Поддержите записи подкаста своими сердечками ❤️🫶🙏🏻

📣📣📣 ПОДКАСТ завтра в 9:30 мск! 📣📣📣 Мой гость — Татьяна Фанштейн! Наша тема — «Онлайн в офлайне и фрилансе»! Мы будем говорить про развитие онлайн-направления в офлайн-школах и для фрилансеров. Поговорим о том: 🔵 ЧТО онлайн - это безграничные возможности, но чтобы их использовать, нужно искренне верить, что обучение онлайн эффективно 🔵 КАК проработать возражения (если они есть) команды и учеников 🔵 КАК развивать это направление - определить свою ценность и цену в онлайне Обсудим и другие шаги! Если у вас есть вопросы к эфиру, welcome в комментарии! 👇🏻 🙌🏻 Татьяна Фанштейн - руководитель и создатель онлайн-школы Татьяны Фанштейн для учителей и детей, блогер, наставник преподавателей и руководителей языковых центров, специалист по обучению детей, создатель материалов для учителей, частый спикер конференций. Татьяна ведет учительские офлайн-завтраки в Петербурге, программы наставничества и методической поддержки для коллег, а еще она создала 17 онлайн-курсов, которые прошли более 3000 человек в России и за рубежом. Телегарам Татьяны Инст Татьяны Приду онлайн = ❤️ Нужна запись = 🔥

Из последних консультаций в моей копилке: ⁃ Бухарест и разговорный клуб в необычном формате ⁃ Долгопрудный и личный бренд руководителя ⁃ Благовещенск и расширение бизнеса ⁃ Онлайн-школа для арабов, которые учат русский ⁃ Крупная сеть школ и начинающий методист ⁃ Екатеринбург и маркетинг ⁃ Австралия и онлайн-методист Из наставничества: ⁃ Самара и открытие языкового центра ⁃ Париж и открытие студии для экспатов ⁃ Поселок в России и систематизация бизнеса Было и есть много чего еще, но главное, что я хочу оставить здесь — это то, насколько разные запросы есть у моих читателей, которые, казалось бы, работают в одной сфере. Кому-то важно поговорить о построении планов уроков и идеях для методических встреч, кому-то нужно получить вдохновение в ведении бизнеса, кому-то - знания, как все систематизировать и работать с командой, кому-то - раскрыть себя через личный бренд. Что получаю я от этих встреч? Удовольствие. Общение с удивительными людьми. Понимание, что ты можешь помочь. Взгляд со стороны и на свои проекты. Желание двигаться дальше. Желание делиться, созидать, творить, вдохновлять. Наполнять и наполняться. И просто кайфовать от процесса — вот как на видео. Только так, через удовольствие и любовь к тому, что ты делаешь, может что-то получиться ❤️

Теперь «как смотреть» Используем короткие видео, даже без слов: 🔟 random ideas Это нужно сохранить! 🤍 1️⃣ смотрим до определенного момента, останавливаем, просим учеников догадаться, что будет дальше: predictions 2️⃣ после просмотра пишем review на то, что увидели: даём оценку и описываем своё отношение, мысли, чувства 3️⃣ делаем скрин нескольких кадров из видео (4-8): просим учеников восстановить последовательность - сравниваем с оригиналом 4️⃣ работаем в парах - один из учеников смотрит видео - после просмотра пересказывает то, что увидел партнёру - напарник задаёт вопросы 5️⃣ рисуем набросок по видео: что каждый увидел в нём, что откликнулось, главная мысль 💭 Схематично и с time limit) 6️⃣ описываем, что произошло, от лица героя: кошки/ девочки/ машины/ ёлки и тд. Пусть у каждого будет своя роль! 7️⃣ снимаем своё видео на определеную тему по аналогии: сначала придумываем историю, потом с помощью подручных материалов воплощаем её в видео 8️⃣ просим учеников закрыть глаза и слушать. Только слушать. И представлять картинки и сюжет. Обмениваемся впечатлениями в парах. Смотрим видео и ищем сходства с нашими представлениями) 9️⃣ переворачиваем: только смотрим, звук отключен. Задача - написать скрипт) Сравниваем в парах. Снова включаем видео и просим каждую пару озвучить его. Получается 🔥 Сравниваем с оригиналом! 🔟 в парах пишем сценарий для видео - отдаём его другой паре - сами получаем взамен сценарий от одногруппников - по сценарию снимаем фильм/ монтируем из своих фото/видео в галерее - презентуем. Если берете идеи в копилку, поставьте реакцию! ❤️

Поможем коллеге советом! 🎉Пишите в комментариях ваши идеи!)

Рубрика #pinterest: идеи легких поделок из туалетных втулок для Halloween&Christmas

Наша фотозона в этом году 🎃