ru
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Открыть в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 935 подписчиков, занимая 15 675 место в категории Образование и 5 935 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 935 подписчиков.

Согласно последним данным от 20 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -128, а за последние 24 часа — -3, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 36.42%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 1.00% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 713 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 129 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 5.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 21 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 935
Подписчики
-324 часа
-467 дней
-12830 день
Архив постов
استراتيجيات_مفرغة_جاهزة_للطباعة.pdf9.79 KB

20_إستراتيجية_من_إستراتيجيات_التعلم.pdf2.08 MB

‎⁨فائدة القراءة⁩.pdf3.95 KB

‎⁨قواعد الكتابة⁩.pdf2.57 KB

‎⁨قوانين التحدث⁩.pdf4.79 KB

مصطلحات تربوية مهمة

توزيع الأسابيع الدراسية 1441هـ.pdf5.69 KB

الخطة_الأسبوعية_للعام_الدراسي_١٤٤١.pdf6.86 KB

الله أكبر الله أكبر الله أكبر لا إله إلا الله الله أكبر الله أكبر ولله الحمد ♡♡♡ كبرو ليبلغ تكبيركم عنان السماء كبرو فهناك رب يستحق الثناء.

قوانين الفصل.pdf2.87 MB

انشطة_الاسبوع_التمهيدي_رياض_الاطفال.pdf2.04 KB

مخارج الحروف المصور-1.pdf1.78 MB

💡 نصائح لإعداد وتنفيذ الدرس بشكل يحقق الأهداف المطلوبة : 🔑- يجب الإعداد الجيد والكامل للدرس وأن يكون حاضر بالذهن لإعطاء المعلم الثقة عند عرض الدرس . 🔑- عند دخول الفصل يجب ضبط الفصل من ترتيب المقاعد وإعداد الأدوات للطالب كاملة ثم بعد ذلك إلقاء السلام والتحية وبذلك يدرك الطالب في كل مرة أن الحديث والسلام يكون بعد التنظيم والترتيب . 🔑- عند بدء الدرس إعطاء نبذة عن الدرس السابق لتنشيط الطالب وعرض مفاهيم بسيطة لتشجيع جميع الطلاب على المشاركة والتفاعل بالحصة مع التشجيع بالوسائل المتعددة واللوحات التشجيعية والمعززه بشكل فردي أو مجموعات . 🔑- عند بدء الدرس يجب توضيح البداية بالدرس بعبارة وبنبرات صوت مختلفة (درسنا اليوم،نبدأ درس اليوم ) لشد انتباه الطالب للدرس الجديد . 🔑- استخدام كل أعضاء الجسم بالتدريس، العين (تكون النظرات على جميع الطالبات وليس على عدد معين من الطالبات ) ، اليد للتعبير عن المفاهيم الرياضية ،(أقل،أكثر ،أصغر ،....)الصوت ونبراته المختلفة وأخيرا الجسد وذلك بالحركة بين الطالبات وعدم الوقوف بجانب السبورة . 🔑- عدم الاسترسال بالشرح بدون الوقوف على التغذية الراجعة لكل هدف سلوكي فالمعلم لا ينتقل من هدف الى آخر حتى يتحقق من تحقيق الهدف بتفعيل المجموعات وتنفيذ المطلوب بالتدريج . 🔑- الحرص على ضبط الفصل والتشجيع المستمر وعدم التهديد بالعقاب دون تنفيذ فالطالب يدرك مصداقية المعلم من خلال تصرفاته وأفعاله . 🔑- إعطاء الوقت الكافي للتطبيق والحل للطالب والمرور على جميع الطالبات بالفصل والوقوف على الحل مع تكرار المرور حتى يكون التقييم لجميع الطلاب تقييم مستمر ✍️ الأستاذة تهاني الغنيم

أبرز تغيرات منهج لغتي الصف الأول ١٤٤١ هـ تقديم أ.بندر الرقابي مشرف إثراء الوسائل التعليمية .. https://youtu.be/6ooHvRKG_mw

https://t.me/Initial_classes ساعدونا بنشر الرابط لك أجر نشر العلم ،، الدال ع الخير كفاعله

أقسام الحصة الإبداعية محمد رجب.pdf3.11 KB

20_إستراتيجية_من_إستراتيجيات_التعلم.pdf2.08 MB

استراتيجيات_مفرغة_جاهزة_للطباعة.pdf9.79 KB