PNUELT Channel
Открыть в Telegram
کانال تخصصی مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور ایستگاه صلواتی نمونه سوالات و پاسخنامه های موجود از آزمون های پایان ترم و فراگیر هر دانلود: ۱ صلوات کانال برای دانشجویان سایر دانشگاه ها چندان مفید نیست آدرس گروه: @pnu_elt
Больше904
Подписчики
-124 часа
+17 дней
-330 дней
Загружаем данные
Похожие каналы
Облако тегов
Нет данных
Возникли проблемы? Пожалуйста, обновите страницу или обратитесь к нашему support-менеджеру .
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
ноябрь '26нояб. '26
ноябрь '26
+4
в 0 каналах
октябрь '26
+4
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '260
в 0 каналах
Get PRO
август '260
в 0 каналах
Get PRO
июль '260
в 0 каналах
Get PRO
июнь '260
в 0 каналах
Get PRO
май '260
в 0 каналах
Get PRO
апрель '260
в 0 каналах
Get PRO
март '260
в 0 каналах
Get PRO
февраль '260
в 0 каналах
Get PRO
январь '260
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '250
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '250
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '250
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '250
в 0 каналах
Get PRO
август '250
в 0 каналах
Get PRO
июль '250
в 0 каналах
Get PRO
июнь '250
в 0 каналах
Get PRO
май '250
в 0 каналах
Get PRO
апрель '250
в 0 каналах
Get PRO
март '250
в 0 каналах
Get PRO
февраль '250
в 0 каналах
Get PRO
январь '250
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '24
+9
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+22
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+16
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+5
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+9
в 0 каналах
Get PRO
июль '24
+2
в 0 каналах
Get PRO
июнь '24
+19
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+17
в 0 каналах
Get PRO
апрель '24
+5
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+4
в 0 каналах
Get PRO
февраль '24
+7
в 0 каналах
Get PRO
январь '24
+8
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+15
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '23
+20
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '23
+38
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '23
+7
в 0 каналах
Get PRO
август '23
+8
в 0 каналах
Get PRO
июль '23
+12
в 0 каналах
Get PRO
июнь '23
+42
в 0 каналах
Get PRO
май '23
+27
в 0 каналах
Get PRO
апрель '23
+7
в 0 каналах
Get PRO
март '23
+7
в 0 каналах
Get PRO
февраль '23
+10
в 0 каналах
Get PRO
январь '23
+45
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '22
+94
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '22
+55
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '22
+83
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '22
+37
в 0 каналах
Get PRO
август '22
+20
в 0 каналах
Get PRO
июль '22
+25
в 0 каналах
Get PRO
июнь '22
+31
в 0 каналах
Get PRO
май '22
+36
в 0 каналах
Get PRO
апрель '22
+41
в 0 каналах
Get PRO
март '22
+44
в 0 каналах
Get PRO
февраль '22
+29
в 0 каналах
Get PRO
январь '22
+46
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '21
+50
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '21
+72
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '21
+33
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '21
+35
в 0 каналах
Get PRO
август '21
+15
в 0 каналах
Get PRO
июль '21
+28
в 0 каналах
Get PRO
июнь '21
+29
в 0 каналах
Get PRO
май '21
+57
в 0 каналах
Get PRO
апрель '21
+53
в 0 каналах
Get PRO
март '21
+40
в 0 каналах
Get PRO
февраль '21
+17
в 0 каналах
Get PRO
январь '21
+36
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '20
+1 139
в 0 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 07 ноября | 0 | |||
| 06 ноября | 0 | |||
| 05 ноября | 0 | |||
| 04 ноября | +1 | |||
| 03 ноября | +1 | |||
| 02 ноября | +1 | |||
| 01 ноября | +1 |
Посты канала
دوستان گرامی، سلام و وقت‌بخیر.
در پژوهشی دانشگاهی، تجربه‌ی دبیران زبان انگلیسی را در اجرای فعالیت‌های مشارکتی(کار گروهی) در کلاس‌های شلوغ (بیش از ۳۰ نفر) بررسی می‌کنم. اگر در چنین کلاسی تدریس می‌کنید، از شما دعوت می‌کنم پرسشنامه‌ی کوتاه من را که حدود 10 دقیقه زمان می‌برد، تکمیل کنید. شرکت داوطلبانه و کاملاً بی‌نام است و پاسخ‌ها فقط برای پژوهش علمی استفاده میشود.
https://forms.gle/STtewreqNLLtnBEh8
از لطف و وقتی که می‌گذارید، صمیمانه سپاسگزارم.
| 2 | http://cals.gonbad.ac.ir/article-1-86-en.html
A Critical Perspective on Visualizing the Gap: Contrastive Self‑Modeling with Annotated Authentic Interviews for Speaking Anxiety and Interactional Competence of Advanced EFL Learners
Mahmoud Nabilou , Abbas Ali Zarei
Department of English Language Teaching, Faculty of Humanities, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran | 261 |
| 3 | http://cals.gonbad.ac.ir/article-1-86-en.html
A Critical Perspective on Visualizing the Gap: Contrastive Self‑Modeling with Annotated Authentic Interviews for Speaking Anxiety and Interactional Competence of Advanced EFL Learners
Mahmoud Nabilou , Abbas Ali Zarei *
Department of English Language Teaching, Faculty of Humanities, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran | 3 |
| 4 | http://cals.gonbad.ac.ir/article-1-86-en.html
A Critical Perspective on Visualizing the Gap: Contrastive Self‑Modeling with Annotated Authentic Interviews for Speaking Anxiety and Interactional Competence of Advanced EFL Learners | 3 |
| 5 | http://cals.gonbad.ac.ir/article-1-86-en.html | 1 |
| 6 | Daftarche-Sabtenam-PhD-Sarasari-Azad-PhdTest-1406.pdf | 224 |
| 7 | سلام و وقت بخیر اینجانب سیده یاسمن زین الدین دانشجوی دکتری در حال تحقیقی بر روی نقش یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی بر عواطف دانشجویان زبان هستم . چنانچه شرایط و امکانش رو دارید و
از هوش مصنوعی در یادگیری زبان استفاده کردید،
خوشحال میشم در تحقیق بنده شرکت کنید . این تحقیق حدودا ۱۵ دقیقه از زمان گرامی شما رو خواهد گرفت و در صورت پاسخ های غیر سطحی که بررسی میشود جوایزی در نظر گرفته شده هست . پاسخ دهندگان تنها امکان انتخاب دو مورد از این لیست را دارند . این جوایز شامل
تبادل پرسشنامه
مشاوره جهت کنکور ارشد دکتری
مشاوره جهت مقاله نویسی و ارسال مقاله
فایل پی دی اف جدیدترین کتاب جرمی هارمر being an English teacher
کتاب 100 pictures to copy
کتاب doing qualitative research in language education
کتاب handbook of partial least square
کتاب the coding qualitative research
کتاب health stress and enjoy life more
ویدیو های تدریس کتاب لارسمن فریمن
ویدیو هایی با موضوعیت نکات تدریس زبان
ویدیو های تدریس کتاب teaching by principles
کتاب the yes code
جزوه نحوه نگارش مقاله نویسی
کتاب the everything classroom management book
کتاب keynote
پادکست صوتی کتاب beyond anxiety: curiosity
شارژ تلفن به مبلغ ۲۰ هزار تومن
فروش رایگان سه کتاب Oxford word skills به قید قرعه به یک نفر درصورتی که مشخصات خود رو قرار داد
https://survey.porsline.ir/s/0Xh0Vgjw 🙏 ایدی: https://t.me/Yasaman217217 | 290 |
| 8 | https://alcjournal.com/index.php/alc/article/view/46
The Effects of Mobile-Assisted Language Learning on EFL Speaking Performance Among Reflective and Impulsive Learners | 373 |
| 9 | مهلت ثبت نام در فراخوان همکاری مدرسان حق التدریس با مراکز آموزشی علمی کاربردی کشور تا ۱۱ مهر تمدید شد. متقاضیان واجد شرایط می توانند با مراجعه به سامانه جذب مدرسان به آدرس https://jam.uast.ac.ir اقدامات لازم برای ثبت نام را حداکثر تا تاریخ ۱۱ مهرماه سال جاری انجام دهند. | 329 |
| 10 | ضمن تقدیم احترام به همه همراهان گرامی و تشکر از لطف دوستانی که بابت برگزاری دوره یا کلاس به بنده پیام دادن، به اطلاع می‌رسانم که بنده فعلا هیچ کلاس یا دوره‌ای برای آمادگی آزمون‌های ارشد یا دکتری برگزار نمی‌کنم و در برنامه هم ندارم برگزاری چنین دوره‌هایی رو.
اساتید زیادی هستن که به نحو احسن درحال برگزاری این دوره‌ها با هزینه مناسب هستن، درصورت تمایل می‌تونید از اون دوره‌ها بهره‌مند بشید.
حوزه فعالیت من به دلیل اشتغال در آموزش و پرورش، بیشتر در سطح کنکور کارشناسی، مشاوره و انتخاب رشته در کلیه مقاطع، و راهنمایی و مشاوره در زمینه نگارش پروپوزال و پایان‌نامه در رشته آموزش زبان انگلیسی هست (فقط راهنمایی و مشاوره).
باتشکر مجدد از همه عزیزان | 307 |
| 11 | 🌟 گروه آموزش های آزاد و مجازی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) برگزار می کند:
🔻 دوره کاربردی مقاله نویسی ( ویژه رشته آموزش زبان و علاقه مندان نوشتن مقالات انگلیسی)
👩🏫 مدرس: آقای دکتر غفوری از دانشگاه گیلان
🔸 سرفصل‌های دوره:
● پرورش ذهنیت پژوهش در بافت آموزش زبان
● آشنایی با حیطه‌های تحقیقاتی دنیای آموزش زبان
● مسیر انتخاب موضوعات تحقیقاتی
● الفبا، چارچوب و مسیر نگارش بخش‌های مختلف مقالات کمی و کیفی
● ارائه چک‌لیست و قالب پیشنهادی بابت تمرین نگارش بخش های مختلف مقاله
● آنچه سردبیران و داوران مجلات دوست دارند ببینند
● تحلیل مقالات روز و مجلات مختلف
● آشنایی با مسیر آماده‌سازی، ادیت و ارسال مقاله به مجلات مدنظر
●معرفی منابع تقویت مهارت رایتینگ پایه تا پیشرفته
📅 زمان برگزاری:
▪️ 7 و 14 آبان ماه 1405 ساعت 10:00 الی 13:00
▪️21 آبان 1405ساعت 10:00 الی 12:00
💻 نحوه برگزاری: ترکیبی؛ آنلاین
🔥 تخفیف ویژه ثبت‌نام
🎁 20% تخفیف ثبت‌نام برای تمامی جامعه دانشگاهی، فرهنگیان و دستگاه های اجرایی
🎁 30% تخفیف ثبت‌نام برای استادان، دانشجویان و کارکنان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
🪪 همراه با ارائه گواهینامه پایانی معتبر از سوی گروه آموزش های آزاد و مجازی
#دوره_مقاله_نویسی
#پژوهشگران
#مقاله_علمی
#مقاله_ISI
📞 ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر
09372354425 | 09214908840 | 02833901764
📲 Instagram:@elearn_ikiu
📲 Aparat:@edu_ikiu
📲 Bale: @edu_ikiu
📲 Eitaa: @ikiu_ikiu
📲 Rubika: @edu_ikiu
📲 Telegram: @edu_ikiu | 180 |
| 12 |  معرفی نرم‌افزار Logophile
ویدیو نسخه‌ی پی‌سی و نسخه‌ی Premium
💚 لطفا نسخه Light رو برای همه دوستان تون ارسال کنید.
https://t.me/kvafaee/3115
لینک نسخه Light لوگوفیل
https://s25.uupload.ir/files/kvafaee/Logophile-1.4.apk
با تشکر از همراهی شما 🙏💐❤️
@RabieiTESOL
@kvafaee
. | 235 |
| 13 | https://www.jeltal.ir/article_253210.html | 329 |
| 14 |  خب Pearson هم امتحاناتش رو واسه ایرانی‌ها کنسل کرد. PTE و AMC رو هم نمی‌شه شرکت کرد دیگه. | 2 184 |
| 15 | The Effect of Microsoft Word AutoCorrection and Grammarly on Iranian Elementary EFL Learners' Grammar and Spelling Development: A Sociocultural Perspective
https://iselt.journals.umz.ac.ir/article_6700.html | 597 |
| 16 |  برگزاری آزمون‌های تافل و GRE رسماً در ایران متوقف شد
🔹مؤسسه ETS در صفحه رسمی ثبت‌نام آزمون TOEFL iBT اعلام کرد که در راستای رعایت تغییر اخیر در مقررات وزارت خزانه‌داری آمریکا (OFAC) برگزاری آزمون‌های TOEFL و GRE در ایران متوقف شده است.| ایسنا | 1 120 |
| 17 | 🔴 آغاز ثبت‌نام دکتری بدون آزمون دانشگاه آزاد از امروز
🔹ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان دوره بدون آزمون دکتری تخصصی ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد ویژه استعدادهای درخشان، از ساعت ۱۰ صبح امروز، چهارشنبه ۴ شهریور، آغاز شده است.
🔹پذیرفته‌شدگان می‌توانند از ساعت اعلام‌شده با مراجعه به سامانه جامع پذیرش دانشگاه آزاد نسبت به انجام فرآیند ثبت‌نام خود اقدام کنند.
http://paziresh.iau.ir/ | 1 199 |
| 18 | اعلام نتایج ارشد
http://srv2000.sanjesh.org/NoetkarnamehArshadFirst140506 | 1 093 |
| 19 | Enhancing Student Talking Time and Grammatical Knowledge through Extensive Reading: A Randomized Controlled Trial with Iranian EFL Learners
https://irelc.znu.ac.ir/article_739033.html | 691 |
| 20 | اعلام نتایج نهایی کنکور دکتری ۱۴۰۵
نتایج نهایی آزمون دکتری سراسری و آزاد ۱۴۰۵ بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت.
مشاهده نتایج:
https://result2.sanjesh.org/RSPHD/phd1405final/ | 701 |
