ru
Feedback
علی شریفی زارچی - Ali Sharifi Zarchi

علی شریفی زارچی - Ali Sharifi Zarchi

Открыть в Telegram

عضو هیات‌علمی گروه هوش مصنوعی و بیوانفورماتیک، دانشکده‌ی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه صنعتی آریامهر (شریف). عضو کمیته‌ی علمی المپیاد جهانی کامپیوتر.

Больше
Страна не указанаКатегория не указана

📈 Аналитический обзор Telegram-канала علی شریفی زارچی - Ali Sharifi Zarchi

Канал علی شریفی زارچی - Ali Sharifi Zarchi (@sharifizarchi) является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 26 738 подписчиков, занимая место в категории Другое.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 26 738 подписчиков.

Согласно последним данным от 28 августа, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 4 282, а за последние 24 часа — 93, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 164.79%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 49.29% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 44 046 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 13 175 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 1 231.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
عضو هیات‌علمی گروه هوش مصنوعی و بیوانفورماتیک، دانشکده‌ی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه صنعتی آریامهر (شریف). عضو کمیته‌ی علمی المپیاد جهانی کامپیوتر.

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 29 августа, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Другое.

26 738
Подписчики
+9324 часа
+6657 дней
+4 28230 день
Количество постов

Загрузка данных...

Реакции
Комментарии
Telegram Stars
ТОП постов по

Загрузка данных...

Анализ публикаций
Посты
Динамика просмотров
Нет текста...
14 0303090995Loading...
ساعتی پیش اعلام کردیم که محدودیت سن برای قرار گرفتن بین ۱۰۰۰ دانش‌آموز برتر دوره‌ی خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون، ۱۲ تا ۲۰ سال است. بلافاصله با پیام‌های متعددی از سوی دانش‌آموزان زیر ۱۲ سال، از جمله رادمهر عزیز مواجه شدیم. به احترام کودکان و نوجوانان این سرزمین، همه‌ی دانش‌آموزان با حداکثر ۲۰ سال سن می‌توانند جزو هزار نفر نخست این دوره قرار گیرند ❤️ (انتشار ویدئو پس از کسب اجازه از سوی رادمهر و والدین محترمش انجام می‌گیرد.)
1000Loading...
امروز هدیه‌ی بسیار دل‌چسب و ارزشمندی دریافت کردم. «ویانا امیری» عزیز، تصویر «تیکو»، «لومی» و «پیتی»، شخصیت‌های دوره‌ی «خلاقیت
امروز هدیه‌ی بسیار دل‌چسب و ارزشمندی دریافت کردم. «ویانا امیری» عزیز، تصویر «تیکو»، «لومی» و «پیتی»، شخصیت‌های دوره‌ی «خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون» که برای بیش از ۸۰۰۰ نوجوان دبیرستانی در حال برگزاری است را ترسیم کرد و با یک جمله‌ی مهربانانه برایم ارسال کرد. از او و خانواده‌اش سپاس‌گزارم و امیدوارم آینده‌ای روشن در انتظار همه‌ی کودکان، نوجوان و جوانان ایران عزیزمان باشد ❤️
16 0228901 793Loading...
ویدئوی جلسه‌ی اول دوره‌ی خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون منتشر شد. 🎉 دوره‌ی خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون آغاز شد. 👨‍💻 از هم‌اکنون می‌توانید در سایت PyTeach.me به محتوای دوره دسترسی پیدا کنید. 📞 در صورتی که سؤالی دارید، به حساب @PyTeachMeHelp در تلگرام پیام دهید.
20 6745030601Loading...
ویدئوی معرفی دانشگاه استنفورد و همکاری آن با دوره‌ی خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون 🎉 تا ساعاتی دیگر دوره‌ی خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌نویسی پایتون، ویژه‌ی دانش‌آموزان متوسطه، آغاز می‌شود. 👨‍🔬 دکتر امیر بهمنی، رییس مرکز Deep Data Research Center دانشگاه استنفورد به معرفی این دانشگاه و همکاری با این دوره پرداخته‌اند. 👩‍🎓 هزار نفر از دانش‌آموزان که بهترین عمل‌کرد را در این دوره داشته باشند فرصت حضور در دوره‌ی هوش‌مصنوعی و بیوانفورماتیک دانشگاه استنفورد را خواهند داشت. ⏰ اگر هنوز ثبت‌نام نکرده‌اید، می‌توانید از سایت PyTeach.me ثبت‌نام کنید. ✍️ تنها کانال اطلاع‌رسانی دوره، کانال تلگرامی PyTeachMe است.
20 9175020592Loading...