آکادمی مدآل
رفتن به کانال در Telegram
🥇آموزش پزشکی برای همه 🧭 محلی برای رشد و توسعه فردی در حوزه آموزش پزشکی 🪧این کانال توسط جمعی از مدال آوران المپیاد و پژوهشگران حوزه آموزش پزشکی اداره می گردد. 🔄 ارتباط با ادمین: @medall_academy_admin 📫 فیدبکهامون: @medall_feedback
نمایش بیشتر851
مشترکین
+324 ساعت
+47 روز
+5230 روز
در حال بارگیری داده...
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+4
در 0 کانالها
اوت '26
+78
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+44
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+54
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+12
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+8
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+2
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+699
در 12 کانالها
Get PRO
ژانویه '260
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+37
در 35 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 05 سپتامبر | +3 | |||
| 04 سپتامبر | 0 | |||
| 03 سپتامبر | 0 | |||
| 02 سپتامبر | 0 | |||
| 01 سپتامبر | +1 |
پستهای کانال
| 2 | براتون آرزوی موفقیت، تمرکز و آرامش داریم و امیدواریم فردا مزد زحماتتون رو بگیرین✨
تیم آکادمی مدآل 🎓 | 559 |
| 3 | دوستان عزیز 🤝
لطفا در نشر این پادکست کمک کنید، تا به صورت حداکثری توسط دوستاتون شنیده بشه 🎧✨ | 244 |
| 4 | نکات مهم روز آزمون.m4a | 2 110 |
| 5 | ⏪ دستورالعمل اجرایی برگزاری آزمون مرحله اول انفرادی | المپیاد دوره ۱۸ | 610 |
| 6 | ⏪ نفرات برتر سومین مرحله از آزمونهای آزمایشی آکادمی مدآل ❤️
🥇۱. عباس نورمحمدی ـ دانشگاه علوم پزشکی ارتش ـ نمره ۱۰۲
🥈۲. ریحانه قشلاقی ـ دانشگاه علوم پزشکی بجنورد ـ نمره ۱۰۰
🥉۳. فائزه شرق ـ دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ـ نمره ۹۷
🔁 @medall_academy | 644 |
| 7 |  ☘ رهبری انطباقی: راهنمای بقا و موفقیت در آموزش علوم پزشکی
✅ رهبری انطباقی به عنوان یک اصل مهم شامل ویژگی های متنوعی میباشد.
⭐️ سطوح چهارگانه عملیاتی، سه گانه رهبری و مثلث اعتماد از شاخه ها و ویژگی های این مفهوم هستند.
⚡️ ماحصل و نتیجه آن در دو محور توسعه عمقی در برابر سطحی و رفتن به بالکن برای دیدن تصویر کلی نمایان میشود.
📚 رفرنس شماره ۳ 📚 | 749 |
| 8 | ⏪ آغاز فرایند دریافت کارت ورود به جلسه از امروز صبح.
آدرس سایت:
sanjeshp.ir
✅ توجه داشته باشید همراه داشتن کارت ورود به جلسه و کارت شناسایی در جلسه آزمون الزامی است. | 543 |
| 9 |  بدون متن... | 959 |
| 10 | تا همتت ای پزشک باقیست 🩺
دستان تو نعمتی الهیست ✨
روز پزشک مبارک ❤️ | 633 |
| 11 | اطلاعیه شماره 2 - دوره هجدهم .pdf | 672 |
| 12 | ⏪ با توجه به اینکه تعداد سئوالاتتون در مورد آزمون زیاد شده، باید بگم هنوز یک مرحله آزمون در تاریخ ۳۰ مرداد باقیمونده و امکان ثبت نام هست، در صورت تمایل به ادمین پیام بدین 🙏 | 476 |
| 13 |  ⏪ مروری جامع بر مهمترین مدلهای تحلیل وظیفه؛ Task analysis
✅ از تکنیک های Morrison تا مدلهای Dick & Carey، Jonassen، Smith & Ragan .
📚 جمع بندی مدل های تحلیل وظیفه: منبع شماره ۲؛ فصل چهارم
🔁 @medall_academy | 1 079 |
| 14 | ⏪ نفرات برتر دومین مرحله از آزمونهای آزمایشی آکادمی مدآل ❤️
🥇۱. سما منصوریفر ـ دانشگاه علوم پزشکی مازندران ـ نمره ۹۲ از ۹۵
🥈۲. احسان عبداللهی ـ دانشگاه علوم پزشکی مازندران ـ نمره ۹۱ از ۹۵
🥉۳. عباس نورمحمدی ـ دانشگاه علوم پزشکی ارتش ـ نمره ۸۳ از ۹۵
🔁 @medall_academy | 814 |
| 15 |  💢سلسله وبینارهای المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی /جلسه توجیهی
📣دبیرخانه دائمی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی برگزار می کند:
📚 وبینار توجیهی:آمادگیقبل از آزمون انفرادی مرحله اول
🕐 زمان: یکشنبه ۱(اول) شهریور ۱۴۰۵ ساعت ۱۲ تا ۱۳:۳۰
🌐لینک شرکت در جلسه:
https://online.smums.ac.ir/ch/olympiad18-mededuc | 938 |
| 16 |  اطلاعیه نحوه پذیرش شرکتکنندگان در آزمون مرحله اول انفرادی هجدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی سال 1405 | 774 |
| 17 | پیام صوتی | 1 067 |
| 18 | ⏪ خطاب به دوستانی که امسال در دورهی آمادگی حیطهی آموزش پزشکی آکادمی مدآل شرکت کردند
📭 لطفا فیدبک و نظر خودتون رو نسبت به محتوا، کیفیت و اساتید با ادمین به اشتراک بگذارید 🙏
🔁 @medall_academy_admin | 1 063 |
| 19 |  ⚠️⚠️ #یادآوری ⚠️⚠️
☘☘ سلام و احترام ☘☘
⛔️📚 از تمامی شرکت کنندگان کذشته و فعلی المپیاد در حیطه های گوناگون به خصوص مدال آوران گذشته و مدال آوران امسال ( 😉☺️ ) دعوت به شرکت میگردد.
مسیر آمادگی و شرکت در المپیاد، علاوه بر جنبههای علمی، با چالشها و تجربیات شناختی و روانشناختی متعددی همراه است. از شما دعوت میکنیم با مشارکت در این پژوهش، به درک بهتر عواملی که میتوانند در ارتقای تابآوری و موفقیت دانشجویان نقش داشته باشند، کمک کنید.
📋 عنوان پژوهش:
«پیشبینی تابآوری براساس یادگیری خودتنظیمی و انعطافپذیری شناختی در شرکتکنندگان المپیادهای علوم پزشکی: نقش تعدیلگر فرسودگی تحصیلی»
⏱️ زمان تقریبی تکمیل پرسشنامه: ۱۵ دقیقه
✅ مشارکت کاملا داوطلبانه
🎓مجری: دانشگاه علوم پزشکی ایران
👈 لینک شرکت در پژوهش:
https://survey.porsline.ir/s/6GeMypZk
حضور و مشارکت شما نقش ارزشمندی در پیشبرد این پژوهش و توسعه دانش در حوزه آموزش پزشکی خواهد داشت. از همراهی و زمانی که برای تکمیل پرسشنامه اختصاص میدهید، صمیمانه سپاسگزاریم. 🙏🌺 | 2 809 |
| 20 | دکتر جاویدی در حال بررسی رفتار و حالاتی در دانشجویانش است که میتوان به آنها "یادگیری" گفت! به دکتر جاویدی کمک کنید و مشخص کنید که کدام مورد زیر را نمیتوان به عنوان یادگیری درنظر گرفت؟ | 1 050 |
