Швейцарсько-український проєкт DECIDE

📍 Проєкт DECIDE та громади Полтавщини визначили пріоритети співпраці у новому навчальному році У вересні команда Швейцарсько-українського проєкту DECIDE відвідала Гребінківську, Лохвицьку, Щербанівську та Нехворощанську громади-партнерки, що на Полтавщині. Разом із головами громад, керівниками органів управління освітою, фінансових і гуманітарних підрозділів та педагогічними працівниками закладів освіти обговорили перспективні плани співпраці з проєктом DECIDE, а також актуальні потреби громад щодо консультативного та експертного супроводу на 2026/2027 навчальний рік. Серед ключових тем — впровадження реформи старшої профільної школи, розробка стратегій розвитку громад, стратегій розвитку освіти та стратегій шкіл за методологією «Школа дієвої демократії», розвиток міжмуніципальної співпраці, впровадження ініціатив «Громадський бюджет на дитячі мрії!», а також навчання управлінців органів місцевого самоврядування, створення піклувальних рад закладів освіти, реалізація грантових ініціатив тощо. До робочих зустрічей долучилися: ✅ Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE; ✅ Юлія Молчанова, координаторка компонента 2 проєкту DECIDE; ✅ Надія Балабуст, національна експертка проєкту DECIDE; ✅ Сергій Яцковський, національний експерт проєкту DECIDE; ✅ Марина Єщенко, координаторка проєкту DECIDE у Полтавській області; ✅ голови Гребінківської, Лохвицької, Щербанівської та Нехворощанської громад, їхні заступники, представники структурних підрозділів громад, керівники та педагоги закладів освіти. 🏫 Команда DECIDE також відвідала Гребінківський академічний ліцей, Лохвицький ліцей №1, Щербанівський ліцей, Розсошенську гімназію та Нехворощанський ліцей. Разом із керівниками, педагогічними працівниками та учнями говорили про те, як освітні зміни працюють на практиці, обговорили кращі практики профорієнтації дітей та підлітків та знайомилися з досвідом закладів щодо співпраці з батьками та громадськістю у напрямі реалізації третього етапу НУШ — реформи старшої профільної школи. Окремий напрям співпраці проєкту із територіальними громадами — розвиток системної профорієнтації в межах національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків, що реалізується у співпраці із МОН України. У Щербанівському та Нехворощанському ліцеях вже впроваджено матеріали курсу за вибором «Професії» для учнів 8-9 класів ЗЗСО, який допомагає учням та ученицям краще пізнати власні інтереси, дослідити світ професій і свідоміше планувати подальше навчання. 👧🧑 Також громади-партнерки впродовж червня-серпня були долучення до ініціативи DECIDE Summer Clubs 2026 «Ми вдома - в Україні». Для дітей та підлітків організовували літнє дозвілля, поєднуючи навчальні активності, профорієнтацію та можливість цікаво провести час у своїй громаді. За результатами візитів команда DECIDE разом із громадами визначила актуальні консультативні потреби від управлінців освіти, представників закладів освіти на 2026 та 2027 навчальний рік. 🤝 Дякуємо громадам-партнеркам Полтавщини за спільну роботу над розвитком якісної, демократичної освіти й створення можливостей для дітей та підлітків громади.

У Чернігові завдяки Швейцарсько-українському проєкту DECIDE створюють профорієнтаційні простори, де школярі можуть знайомитися з професіями, місцевими підприємствами та потенційними роботодавцями. Як сучасні профорієнтаційні хаби та кар’єрні радники допомагають дітям відкривати свої сильні сторони, таланти та будувати власну освітню траєкторію — дивіться у відео.

У Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту завдяки Швейцарсько-українському проєкту DECIDE створили сучасний профорієнтаційний хаб, де школярі можуть знайомитися з професіями завдяки технологіям віртуальної реальності, працювати з сучасним обладнанням та навіть досліджувати як працює справжня гідропонна ферма. Як новітні технології допомагають молоді відкривати світ робітничих професій та обирати майбутню кар’єру — дивіться у відео.

🎉Майже 15 000 українських підлітків уже відвідали профорієнтаційні хаби DECIDE ▶️У шести регіонах України працюють 10 сучасних профорієнтаційних хабів DECIDE — просторів, у яких діти та підлітки можуть не лише почути про професії, а й спробувати себе в них. Ініціатива реалізується Швейцарсько-українським проєктом DECIDE спільно з МОН в межах пілоту, що підтримує дітей і підлітків у виборі майбутньої професії. 📌За півроку роботи профорієнтаційні хаби відвідали майже 15 000 українських підлітків. Хаби стали дієвими майданчиками співпраці між школами, коледжами, бізнесом і громадою. Школярі 5–9 класів знайомляться з десятками професій, проходять практичні заняття, працюють із сучасним обладнанням, спілкуються з майстрами, студентами та представниками компаній, а також роблять перші усвідомлені кроки до вибору професії. Уже проведено понад 1000 профорієнтаційних заходів — майстер-класів, воркшопів, екскурсій, зустрічей із роботодавцями та конкурсів за участю бізнесу. Ще близько 300 індивідуальних екскурсій та візитів до хабів організували для абітурієнтів та їхніх батьків. Такий підхід дає змогу інтегрувати профорієнтацію в освітній процес і зробити її більш практичною, цікавою й релевантною до реального ринку праці. 📌До організації активностей у хабах долучено понад 80 бізнес-резидентів. Загалом створено майже 60 практичних станцій, де молодь може спробувати себе в понад 30 професійних напрямах — від робототехніки, 3D-друку й ІТ-напряму до кулінарії, агросфери та відновлюваної енергетики. 📎Сьогодні профорієнтаційні хаби DECIDE працюють у Київській, Львівській, Чернігівській, Полтавській, Одеській та Івано-Франківській областях. Їхня мета — дати учням й ученицям можливість зрозуміти себе й побачити перспективи для розвитку та самореалізації в Україні.

📢 Запрошуємо на вебінар «Оплата праці педагогічних працівників: відповіді на актуальні запитання щодо застосування постанови КМУ № 1078» 👉 До участі запрошуємо керівників місцевих органів управління освітою, фінансових підрозділів, закладів освіти та бухгалтерів ЗЗСО. Вебінар організовано Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у партнерстві з Міністерством освіти і науки України у межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». 📅 Коли: 18 вересня 2026 року 🕚 Час: 11:00 🔎 Цього разу основну частину зустрічі присвятимо відповідям на запитання учасників та розбору практичних ситуацій. Поговоримо про те, як застосовувати нові підходи до оплати праці педагогічних працівників на практиці, зокрема щодо: ▪️ формування посадових окладів педагогічних працівників; ▪️ розрахунку та планування видатків на оплату праці; ▪️ планування та коригування фонду оплати праці. 💬 Тому запрошуємо заздалегідь підготувати конкретні ситуації та питання щодо застосування постанови КМУ № 1078, які потребують роз’яснення. 🎤 Спікерка: Олена Макарук, державна експертка Міністерство освіти і науки України. 🔗 Реєстрація на вебінар обов’язкова: https://clipr.cc/KjWa7 📚 Більше корисних матеріалів для освітніх управлінців — на сайті.

На Київщині у Васильківському професійному коледжі минулоріч відкрили профорієнтаційний кулінарний хаб, створений за підтримки Швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Ще недавно ці приміщення зазнали руйнувань через війну, а сьогодні тут навчають, надихають та допомагають молоді відкривати нові професійні горизонти. Як простір, що постраждав від війни, став місцем нових можливостей для молоді — дивіться у відео.

🦋Літо без нудьги й гаджетів: продовжуємо розповідати, якими були DECIDE Summer Clubs 2026 «Ми вдома – в Україні» 💙 ▶️Цього літа у DECIDE Summer Clubs 2026 «Ми вдома – в Україні» діти не лише відпочивали, знайомилися та проводили час разом. Головною темою літніх клубів стала профорієнтація – і знайомство зі світом професій тут точно не обмежувалося розповідями про те, ким можна стати у майбутньому. Але сьогодні - не про профорієнтацію, а про активний відпочинок у наших клубах 🚀 Програми літніх клубів будували так, аби діти постійно були в русі й відкривали нове. Бо літо – час на те, аби більше рухатися, грати та проводити якомога більше часу разом. Тож у програмах DECIDE Summer Clubs вистачало активностей, під час яких складно було всидіти на місці. 🏓Щодня у клубах починали з ранкових руханок, займалися спортом і стретчингом, влаштовували танцювальні флешмоби, естафети та командні змагання, грали у футбол, волейбол, бадмінтон та інші рухливі ігри. 🏞А ще були настільні ігри та вікторини, творчі майстерки, караоке, пікніки й краєзнавчі квести, прогулянки та активності просто неба, а у найспекотніші дні – навіть «аквадиско» 💦. Бо літні клуби – це ще й простір, де можна знайти нових друзів, проявити себе поза шкільними уроками та просто класно провести канікули разом. І таких можливостей цього літа було чимало – загалом у межах DECIDE Summer Clubs 2026 відбулося понад 580 активностей. 💬 «Щодня ми дізнаємося щось нове й дуже активно проводимо час. Я взагалі не шкодую, що зараз тут, а не сиджу вдома» 💬 «У клубі було багато нових друзів і гарний настрій! Це просто 10 з 10, обов’язково прийду наступного року!», - діляться учасники літніх клубів. 📸 Рухливі, творчі, веселі й точно не нудні – якими були літні дні у DECIDE Summer Clubs 2026 «Ми вдома – в Україні», показуємо на фото. Гортайте 👇

У професійному аграрному ліцеї на Полтавщині за підтримки Швейцарсько-українського проєкту DECIDE облаштували сучасне укриття для учнів та учениць. Тут провели ремонт, закупили обладнання та створили комфортний простір для навчання й розвитку. Як безпечне середовище допомагає забезпечувати безперервне навчання навіть під час війни — дивіться у відео.

🇨🇭🇺🇦 Визначено 45 громад переможниць Відбору на грантову програму розвитку співробітництва громад щодо академічних ліцеїв проєкту DECIDE! Швейцарсько-український проєкт DECIDE завершив Відбір територіальних громад до грантової програми розвитку муніципального співробітництва щодо ліцеїв академічного спрямування. Відбір проходив у два етапи: оцінювання поданих заявок та співбесіди з командами громад. Під час співбесід громади представили своє бачення співробітництва, плани щодо розвитку академічних ліцеїв та готовність об’єднувати ресурси й зусилля задля забезпечення якісної та доступної профільної середньої освіти. Переможцями Відбору стали 45 територіальних громад із 15 областей України. Договорами співробітництва буде охоплено понад 100 територіальних громад, які спільно будуть розвивати академічні ліцеї. Понад 58 тисяч учнів та учениць майбутніх академічних ліцеїв зможуть скористатися новими лабораторіями та предметними кабінетами, автобусами та пансіонами. З них майже 3000 учнів та учениць будуть підвозити з сусідніх територіальних громад. За умови успішного укладення договорів про співробітництво територіальних громад кожна з громад переможців отримає 1 000 000 гривень на розвиток академічного ліцею. Грантові кошти можуть будуть спрямованв на оснащення лабораторій і навчальних кабінетів, ремонтні роботи, облаштування пансіонів, закупівлю меблів та обладнання, а також придбання транспорту для підвезення. 🤝 На етапі підготовки та укладення договорів про співробітництво громади отримають повний експертний супровід від команди Проєкту DECIDE. 📌 Громади переможниці Відбору: Кіровоградська область ▪️ Добровеличківська територіальна громада Рівненська область ▪️ Березнівська територіальна громада ▪️ Володимирецька територіальна громада ▪️ Радивилівська територіальна громада ▪️ Дубровицька територіальна громада Волинська область ▪️ Нововолинська територіальна громада Дніпропетровська область ▪️ Царичанська територіальна громада Житомирська область ▪️ Коростишівська територіальна громада ▪️ Бердичівська територіальна громада ▪️ Малинська територіальна громада ▪️ Коростенська територіальна громада ▪️ Радомишльська територіальна громада Івано-Франківська область ▪️ Городенківська територіальна громада ▪️ Галицька територіальна громада ▪️ Калуська територіальна громада Київська область ▪️ Бишівська територіальна громада Львівська область ▪️ Новороздільська територіальна громада ▪️ Шептицька територіальна громада Одеська область ▪️ Балтська територіальна громада ▪️ Арцизька територіальна громада ▪️ Південнівська територіальна громада ▪️ Білгород-Дністровська територіальна громада ▪️ Новоборисівська територіальна громада ▪️ Кодимська територіальна громада Полтавська область ▪️ Гадяцька територіальна громада ▪️ Великобагачанська територіальна громада ▪️ Лубенська територіальна громада ▪️ Нехворощанська територіальна громада ▪️ Миргородська територіальна громада ▪️ Котелевська територіальна громада Сумська область ▪️ Тростянецька територіальна громада Тернопільська область ▪️ Козівська територіальна громада ▪️ Чортківська територіальна громада Хмельницька область ▪️ Чемеровецька територіальна громада Черкаська область ▪️ Золотоніська територіальна громада ▪️ Черкаська територіальна громада ▪️ Чигиринська територіальна громада Чернігівська область ▪️ Бахмацька територіальна громада ▪️ Сухополов’янська територіальна громада ▪️ Ріпкинська територіальна громада ▪️ Куликівська територіальна громада ▪️ Козелецька територіальна громада ▪️ Городнянська територіальна громада ▪️ Коропська територіальна громада ▪️ Бобровицька територіальна громада 👏 Вітаємо громади-переможниці! Попереду - укладення договорів про співробітництво, спільна робота з експертами Проєкту DECIDE та реалізація грантових проєктів, які допоможуть громадам розвивати якісну освіту!

У Вищому професійному училищі №7 на Полтавщині школярі знайомляться з різними сучасними професіями та можуть отримати перший практичний досвід, відвідавши профорієнтаційний хаб DECIDE, який оснащений сучасним обладнанням для знайомства із затребуваними на ринку праці професіями. Як учні та учениці пробують себе у різних сферах — від пекарської справи до роботи з сучасною сільськогосподарською технікою — дивіться у відео.

🏫Заклади професійної освіти отримують більше автономії та можливостей для розвитку 🤝 Швейцарсько-український проєкт DECIDE підтримує реалізацію експериментального проєкту МОН та уряд у розробці й пілотуванні нової моделі управління та фінансування закладів професійної освіти. Три ЗПО Житомирської міської територіальної громади завершили юридичний етап реорганізації та стали комунальними некомерційними товариствами. Вони є першими учасниками експериментального проєкту Міністерства освіти і науки України, який стартував у грудні 2025 року. Йдеться про: ▫️ Професійний коледж технічних інновацій міста Житомира; ▫️ Професійний коледж сервісу і дизайну міста Житомира; ▫️ Професійний коледж індустрії краси і технологій міста Житомира. Перехід закладів професійної освіти до КНТ передбачений Законом України «Про професійну освіту». Новий статус надає закладам більше фінансової та управлінської автономії та створює додаткові можливості для їхнього розвитку. Що це означає для закладів? ✅ гнучкіше розпорядження власними фінансовими ресурсами; ✅ можливість самостійно формувати кадрову політику та перелік посад; ✅ можливість спрямовувати зароблені кошти на розвиток матеріально-технічної бази; ✅ більше можливостей для підвищення якості освітніх послуг. 📌 Досвід перших учасників експерименту допоможе напрацювати алгоритм переходу до КНТ та рекомендації для інших закладів професійної освіти. МОН уточнює, що цей досвід допоможе не просто підготувати рекомендації, а й напрацювати конкретний алгоритм переходу. До 1 вересня 2027 року некомерційними товариствами мають стати державні та комунальні заклади професійної освіти, у яких навчаються понад 400 здобувачів освіти. 📊Наступним етапом експериментального проєкту стане випробування Методики розрахунку вартості освітньої послуги в ЗПО, які вже набули статусу КНТ.

У Решетилівці, що на Полтавщині, у профорієнтаційному хабі DECIDE школярів знайомлять із різними професіями через екскурсії, зустрічі з фахівцями та відвідування підприємств і закладів освіти. Як практичне знайомство зі світом професій допомагає молоді краще зрозуміти свої інтереси та зробити усвідомлений вибір майбутнього — дивіться у відео.

📍Експерти проєкту DECIDE продовжують надавати консультаційну підтримку громадам у підготовці до впровадження реформи старшої профільної школи. У липні-серпні команда експертів з питань місцевого самоврядування Швейцарсько-українського проєкту DECIDE - Ігор Мельничук, Петро Гоцалюк і Христина Дуда - відвідала 15 територіальних громад у двох регіонах. Консультації відбулися в Новицькій, Спаській, Гвіздецькій, Підгайчиківській, П’ядицькій, Городенківській, Нижньовербізькій, Косівській та Коршівській громадах Івано-Франківської області, а також у Тересвянській, Нересницькій, Дубівській, Горінчівській, Керецьківській та Свалявській громадах Закарпаття. До консультацій на Івано-Франківщині долучилися заступник голови Івано-Франківської обласної державної адміністрації Ігор Мандар, директор Департаменту освіти і науки Івано-Франківської ОДА Віктор Кімакович та директор Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Роман Зуб’як. 📍 Під час зустрічей із представниками органів місцевого самоврядування, відділів освіти, керівниками та педагогічними колективами закладів освіти обговорили практичні аспекти впровадження реформи старшої профільної школи. У фокусі консультацій - формування спроможної мережі ліцеїв академічного спрямування, вибір профілів навчання, трансформація мережі закладів освіти та потенційна співпраця між сусідніми громадами. При цьому кожна громада має свої особливості: частина розташована в гірській місцевості, деякі об’єднують населені пункти зі значними відстанями між ними, у багатьох проживають представники національних меншин. 🤝 Тож експерти надали рекомендації з урахуванням специфіки кожної громади - разом із представниками громад аналізували демографічні показники та перспективний контингент учнів, розглядали можливі моделі майбутньої мережі, питання розташування та структури ліцеїв академічного спрямування, організації підвезення, формування профілів навчання та міжмуніципального співробітництва. Окремо говорили про матеріально-технічне забезпечення майбутніх ліцеїв та комунікацію змін із батьками, педагогами й мешканцями громад. 💬 «Найбільше запитань у людей виникає тоді, коли реформа переходить від загального плану до конкретних змін у громаді. Батькам важливо знати, де навчатиметься їх дитина, як вона туди діставатиметься, що буде зі школою в їхньому населеному пункті. Тому наше завдання - не просто підготувати рішення ради, а пояснити всім, навіщо потрібні зміни і що вони насамперед дадуть дітям», – розповідає Богдан Дадяк, голова Новицької територіальної громади. 💬 «У кожної громади свої питання і свої переживання перед стартом реформи. Десь хвилюються, чи вистачить дітей для майбутнього ліцею, десь - як організувати підвезення, а десь ще шукають рішення щодо самої мережі. Тому дуже важливо, що експерти DECIDE працюють із кожною громадою окремо: разом аналізують цифри, дивляться на можливі варіанти, пояснюють вимоги законодавства і допомагають зрозуміти, які кроки потрібно зробити вже зараз. Після таких зустрічей у громади є не просто відповіді на окремі запитання, а значно чіткіше розуміння, як рухатися далі», – зазначає Іван Дем’янчук, керівник ВАГ у Закарпатській області. Загалом із березня 2025 року на Івано-Франківщині відбулася 41 консультація, 29 із них - наживо, до яких долучилися понад 1200 учасників. На Закарпатті - 25 консультацій, 19 із них - очно, за участі понад 600 представників громад. 🧩 Консультаційна підтримка громад щодо впровадження реформи триває. Якщо ваша громада також зацікавлена в консультації від експертів проєкту DECIDE - залишайте заявку за посиланням.

У Броварському професійному ліцеї на Київщині завдяки Швейцарсько-українському проєкту DECIDE школярі можуть не просто почути про робітничі професії, а й випробувати себе у них працюючи із сучасним обладнанням та здобуваючи реальний досвіді. Як учні вчаться зварювати труби, керувати великогабаритною технікою та знайомляться з професіями, які сьогодні потрібні країні, — дивіться у відео.

📍 Якими мають бути подальші кроки у розвитку системи профорієнтації дітей та підлітків і як об’єднати зусилля освіти, влади та бізнесу? Про це говорили під час Регіональної діалогової платформи партнерських інституцій, що спільно розвивають систему профорієнтації дітей та підлітків «Майбутнє, яке обираємо ми», що відбулася 3 вересня у Полтаві. До платформи долучилися: ✅ Євген Кончаковський, заступник начальника Полтавської обласної військової адміністрації ✅ Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE; ✅ Олександр Лемешко, перший заступник голови Полтавської обласної ради; ✅ Мирослав Костенко, директор Департаменту освіти і науки Полтавської обласної військової адміністрації; ✅ національна експертка, координаторка напрямку з розвитку системи профорієнтації проєкту DECIDE Надія Балабуст; ✅ представники територіальних громад, бізнесу та інші стейкхолдери профорієнтації. 📌 Менеджерка проєкту DECIDE Валентина Полторак розповіла про результати співпраці проєкту з Полтавщиною у сфері профорієнтації та плани на новий навчальний рік: 🔹протягом минулого навчального року, профорієнтаційними заходами в області охопили понад 3 000 учнів та учениць 8-9 класів; 🔹 школярі здійснили понад 340 екскурсій на більш ніж 180 місцевих підприємств і до закладів освіти; 🔹 у Полтавській області працюють два профорієнтаційні хаби DECIDE - у Кременчуці та Решетилівці; 🔹у 2026/2027 навчальному році продовжується робота національного пілотування системи профорієнтації. До нього буде залучено 28 територіальних громад Полтавщини; 🔹понад 2500 учнів та учениць 8-9 класів вивчатимуть профорієнтаційний курс «Професії». А також найближчим часом буде проведено навчання для майбутніх карʼєрних освітніх радників для усіх ЗЗСО Полтавської області, які працюватимуть з учнями 8-9 класів. 👤 Національна експертка проєкту DECIDE Надія Балабуст представила подальші кроки національного пілотування системи профорієнтації для дітей та підлітків: ☑️ Для громад, які продовжують пілотування, передбачено безпосереднє впровадження системи, оцінювання її впливу та обмін досвідом. ☑️ Новим громадам Полтавщини, які долучилися до пілотування, належить пройти навчання, визначити місцеві потреби та знайти партнерів. 🎤 Під час заходу обговорили питання, важливі для подальшого розвитку системи профорієнтації в області та громадах: ▪️ реалізацію Регіонального плану впровадження системи профорієнтації дітей та підлітків у Полтавській області; ▪️ подальші кроки національного пілотування системи профорієнтації; ▪️ досвід 22 пілотних громад Полтавщини у створенні системи профорієнтації дітей і підлітків; ▪️ результати дослідження профорієнтаційної роботи у громадах, її виклики та перспективи; ▪️ потенціал курсу за вибором «Професії» для розвитку практикоорієнтованої профорієнтації; ▪️ розвиток партнерської взаємодії між освітою, владою та бізнесом. 📌Окрему увагу під час платформи приділили досвіду пілотних громад Полтавщини. Учасники та учасниці обговорили результати профорієнтаційної роботи, проведені заняття й екскурсії, а також подальші можливості для розвитку партнерства між освітою, владою та роботодавцями.

🧑‍🏭👩‍🌾 Профорієнтація працює краще, коли про професії можна не лише почути, а й спробувати. Саме тому в Рудківській громаді Львівської області вирішили ознайомити школярів з різними професіями та людьми, які ними займаються. 👉 Що відбувається, коли підлітки можуть не просто почути про професію, а побачити виробництво зсередини, спробувати себе в роботі та напряму поговорити з фахівцями? 🔎 У Рудківська міська рада громаді на Львівщині школярі відвідали елеватор, пекарню, друкарню та виробничі підприємства, взяли участь у майстер-класах і побачили, що сучасні професії можуть бути значно цікавішими та перспективнішими, ніж вони уявляли. Про те, як профорієнтація допомагає Рудківській громаді руйнувати стереотипи та відкривати молоді можливості для розвитку вдома, за посиланням.

📢 Запрошуємо на вебінар «Трудові відносини з працівниками-пенсіонерами в освіті: юридичні тонкощі та практичні кейси» 👉 До участі запрошуємо керівників закладів освіти, кадровиків та управлінців у сфері освіти територіальних громад долучитися до вебінару, організованого Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». 📅 Коли: 11 вересня 🕒 Час: 15:00 Як правильно оформити трудові відносини з працівниками, які досягли пенсійного віку? Чи потрібно переукладати трудовий договір із педагогом після призначення пенсії та за яких умов можливе припинення трудових відносин? Під час вебінару детально розберемо: ▪️ Строковий чи безстроковий трудовий договір. Особливості трудових відносин із педагогічними працівниками та керівниками закладів освіти пенсійного віку. ▪️ Прийняття на роботу та продовження трудових відносин. Що потрібно врахувати роботодавцю після призначення працівнику пенсії та чи потрібно переукладати трудовий договір. ▪️ Пенсія за віком та за вислугу років. Які особливості трудових відносин потрібно враховувати залежно від виду пенсії працівника. ▪️ Зміна умов праці та трудові гарантії. Як діяти відповідно до законодавства та забезпечити дотримання прав працівників. ▪️ Припинення трудових відносин. Як правильно оформити закінчення строку трудового договору, скорочення штату та звільнення у зв’язку з виходом на пенсію. 📌 Окремо розберемо практичні ситуації щодо продовження роботи працівників-пенсіонерів, зміни умов їхньої праці та припинення трудових відносин із дотриманням вимог законодавства. 🎤 Спікери: ✅ Андрій Мацокін, національний експерт проєкту DECIDE; ✅ Яна Брусенцова, національна експертка проєкту DECIDE з питань місцевого самоврядування. 👉 Реєстрація на вебінар обов’язкова за посиланням. 📚 Більше корисних матеріалів для освітніх управлінців — на сайті.

У профорієнтаційному хабі DECIDE, який функціонує на базі Міжрегіонального вищого професійного училища автомобільного транспорту та будівництва на Львівщині школярі можуть спробувати себе у професіях, які сьогодні особливо затребувані на ринку праці, — від столярної та малярної справи, до оператора будівельного крана. Як співпраця закладів освіти та місцевого бізнесу допомагає молоді знайомитися з реальним світом професій — дивіться у відео.

У Броварському професійному ліцеї на Київщині завдяки Швейцарсько-українському проєкту DECIDE школярі можуть не просто почути про робітничі професії, а й випробувати себе у них працюючи із сучасним обладнанням та здобуваючи реальний досвіді. Як учні вчаться зварювати труби, керувати великогабаритною технікою та знайомляться з професіями, які сьогодні потрібні країні, — дивіться у відео. https://youtu.be/Hx_6EU4phk0?si=zEs6-aLb1ivuWrSs

🌍 Більш ніж 500 громад об’єдналися заради майбутнього: національне пілотування системи профорієнтації масштабується! Завершено додатковий відбір громад для участі у національному пілотуванні системи професійної орієнтації дітей та підлітків, яке реалізується Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у партнерстві з Міністерством освіти і науки України. 🎉 Вітаємо 119 нових територіальних громад та 5 районів м. Києва серед учасників національного пілотування! 💙💛 Загалом вже 510 територіальних громад вибудовують систему профорієнтації разом з нами! 🔗 З переліком громад можна ознайомитися за посиланням: https://tinyurl.com/4458yktz ✨ Перший рік національного пілотування показав – системна профорієнтація працює! За цей час понад 61 000 учнів та учениць 8–9 класів відкрили для себе світ професій: 🏭 Вони побували на профорієнтаційних екскурсіях на понад 2 200 підприємствах, в установах та організаціях. Побачили різні професії зсередини, поспілкувалися з фахівцями та дізналися, які кар’єрні можливості є у їхніх громадах. 🎓 Відвідували заклади професійної, фахової передвищої та вищої освіти, щоб краще зрозуміти, яким може бути їхній власний освітній маршрут після закінчення школи та де здобувати освіту відповідно до професійних уподобань. 🧭 Також вони вивчали курс «Професії» – досліджували власні сильні сторони та інтереси та вчилися співвідносити свої здібності з можливими освітніми й кар’єрними траєкторіями. 📚 До речі, цього навчального року курс вивчатимуть понад 75 000 учнів та учениць 8-9 класів! 🤝 А громади тим часом об’єднували навколо профорієнтації всіх, від кого залежить майбутнє дітей та підлітків: освіту, місцеву владу та роботодавців. 🏢 Співпраця з бізнесом стала одним із ключових результатів пілотування - підписано понад 1000 меморандумів про співпрацю! 🤝Локальний, регіональний та національний бізнес знайомить підлітків із реальним світом праці та допомагає побачити можливості для професійної реалізації в Україні. Але масштабування пілотування — це лише частина наступного етапу із розвитку системи профорієнтації в Україні. 👩‍🏫👨‍🏫 Вже зараз у співпраці з Цюрихським педагогічним універсистетом ми навчаємо менторів для підготовки 15000 кар’єрних освітніх радників, які працюватимуть з учнями 7-9 класів, для усіх шкіл України! 🌟 Тож попереду - нові партнерства з бізнесом, ще більше профорієнтаційних екскурсій та можливостей для дітей та підлітків досліджувати світ професій, будувати власну освітню та професійну траєкторію і обирати своє майбутнє!