رياضيات ١-٢ | رخصة مهنية

‏ 📌ورد في اختبار الرياضيات ١٤٤٦ 📌مكرر س) موقف جديد يتعرض له المتعلم وليس له حل جاهز في ذهنه: ‏ أ. المسألة✅ ‏ب. المفهوم ‏ج. التمرين ‏ د. المهارة

#تربوي_التخصص 📌ورد في الرياضيات ١٤٤٦هـ س/ إذا أراد معلم الرياضيات تنمية مهارة الاستماع لدى الطالب فما إمكانية أن يطلب منه: أ) إعادة ما قاله زميله .✅ ب) شرح مسألة لفظية . ج) وصف ما حدث أثناء حصة الرياضيات . د) كتابة قصة 🔐🔐🔐🔐🔐🔐🔐🔐🔐🔐🔐 أ) ✅ إعادة الطالب لما قاله زميله حول الدرس تنمي عنده مهارة : (الاستماع الفعّال) ب) شرح الطالب للمسألة لفظيًا ينمي عنده مهارة : (التعبير الشفهي والتفكير المنطقي) ج) وصف الطالب لما دار في الحصة من مشاهد وشروحات وحلول ينمي عنده مهارة : (التعبير الشفهي) د) كتابة قصة تنمي عند الطالب مهارة : (التعبير الكتابي)

#تربوي_التخصص 📌ورد في الرياضيات ١٤٤٦هـ س/ عندما يقوم طالب بحل مسألة رياضية لكنه لا يركز على التفاصيل الصغيرة لكل خطوة لحفظها ليبدو الحل ككل كالصورة العامة للمسألة، إلى أي مفهوم تصنف هذا النوع من التفكير : أ) الجشطالت ✅ ب) جيلفورد ج) بياجيه د)فيجوتسكي

بعض من أسئلة الرخصة المهنية رياضيات للسنة الماضية " المستوى الثاني "