Студент
رفتن به کانال در Telegram
بسم الله الرحمن الرحيم Студент исламского университета г.Медина. Бот обратной связи: https://t.me/Ctydent1_Bot
نمایش بیشتر3 851
مشترکین
-524 ساعت
-67 روز
+830 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+69
در 2 کانالها
اوت '26
+114
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+86
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+107
در 3 کانالها
Get PRO
مه '26
+159
در 9 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+122
در 7 کانالها
Get PRO
مارس '26
+134
در 6 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+112
در 7 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+98
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+125
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+87
در 9 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+135
در 12 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+142
در 15 کانالها
Get PRO
اوت '25
+89
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+132
در 5 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+117
در 8 کانالها
Get PRO
مه '25
+429
در 11 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+117
در 4 کانالها
Get PRO
مارس '25
+579
در 40 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+181
در 12 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+289
در 13 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+527
در 24 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+171
در 12 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+250
در 17 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+175
در 10 کانالها
Get PRO
اوت '24
+328
در 30 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+105
در 9 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+117
در 6 کانالها
Get PRO
مه '24
+148
در 14 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+311
در 35 کانالها
Get PRO
مارس '24
+156
در 12 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+543
در 11 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+428
در 13 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+443
در 13 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+228
در 20 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+194
در 14 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+762
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 24 سپتامبر | 0 | |||
| 23 سپتامبر | +2 | |||
| 22 سپتامبر | +7 | |||
| 21 سپتامبر | +3 | |||
| 20 سپتامبر | +2 | |||
| 19 سپتامبر | +3 | |||
| 18 سپتامبر | +4 | |||
| 17 سپتامبر | +1 | |||
| 16 سپتامبر | +2 | |||
| 15 سپتامبر | +2 | |||
| 14 سپتامبر | +4 | |||
| 13 سپتامبر | +2 | |||
| 12 سپتامبر | +2 | |||
| 11 سپتامبر | +3 | |||
| 10 سپتامبر | +2 | |||
| 09 سپتامبر | +1 | |||
| 08 سپتامبر | +5 | |||
| 07 سپتامبر | +3 | |||
| 06 سپتامبر | +4 | |||
| 05 سپتامبر | +1 | |||
| 04 سپتامبر | +3 | |||
| 03 سپتامبر | +6 | |||
| 02 سپتامبر | +3 | |||
| 01 سپتامبر | +4 |
پستهای کانال
Repost from UJOUR ACADEMY
📚 Также эту неделю мы не оставим без полезных лекций для наших студентов и читателей.
22 сентября (завтра) в 20:30 мы проведем урок, темой которому будет «Умеренность в пище».
Лектор: Абу АбдуСсалям, да содействует ему Аллах.
📚 UJOUR ACADEMY
| 2 | 🎙Шарх такфир аль-муайан – 1
1. Биография автора послания имама Исхака ибн Абдуррахмана Али Шейх ✨.
2. Причины, побудившие автора написать это послание, и начало ознакомления с личностями, против которых было написано это послание. | 271 |
| 3 | بدون متن... | 255 |
| 4 | Скоро... | 487 |
| 5 | بدون متن... | 614 |
| 6 | 🪶Сказал Ар-Раби’ ибн Хусейм 🇧🇬:
«Верующий не ждёт ничего лучшего, чем смерть».
📖См: كتاب الزهد لوكيع
💌 https://t.me/ctydent_1 | 667 |
| 7 | بدون متن... | 289 |
| 8 | 🖋️Сказал Имам Мухаммад Аль-Аджурри 🇧🇬:
«Пойми, да смилуется над нами всеми Аллах, что Пророк 🤍 обращается к тебе с побуждением получать знания о вышеупомянутом, пока не исчезли ученые.
Знай, что знания исчезнут тогда, когда не станет их обладателей.
Далее он пояснил, что благо только в том, кто приобретает знания, и в том, кто им обучает. И нет блага в том, кто не из них».
📖См: الأربعون حديثا
💌https://t.me/ctydent_1 | 1 709 |
| 9 | بدون متن... | 1 |
| 10 | 🖋️Шейх Ахмад ибн Умар аль Хазими, 🇧🇼 сказал:
«Состоялось единогласие саляфов в том, что неверие джахмитов личностное, а не видовое. Более того, основа доводов Корана и Сунны в главе такфира – это личностный такфир, а не видовой. Поэтому, как мы и проходили в «Мукаддиме Ибн Аби Зейда аль Кайравания», правило осуществления условий и устранения препятствий используется только в скрытых вопросах, а не в вопросах, которые связаны с большим ширком, таухидом и с тем, что связано с явными вопросами, которые известны в религии по своей крайней очевидности».
📖См: شرح أصل دين الإسلام | 1 086 |
| 11 | 🪶Аль-Хасан аль-Басри 💚 сказал:
«Не питайте неприятности к выпадшем испытаниям и случившемся наказаниям, быть может то, к чему ты питаешь неприятность, в нём будет твоё спасение, и быть может то, к чему ты склоняешься, в нём будет твоя погибель».
📖См. شفاء العليل
💌 https://t.me/ctydent_1 | 1 434 |
| 12 | ‘АбдуЛлах ибн Мас’уд 💚 сказал: «Терпение — половина веры, а убеждённость — это вся вера».
📖См: كتاب الزهد لوكيع
💌 https://t.me/ctydent_1 | 1 300 |
| 13 | 📔 Книга: «Созыв войск против Ибн Асакира».
🖋 Автор: Ибн Абдуль-Хадий, Джамалуддин ибн Юсуф ибн Мабрид аль-Ханбалий, да помилует его Аллах.
📝 Тематика: опровержение аш’арита Ибн Асакира в его заявлениях, что Абу ль-Хасан аль-Аш’арий и аш’ариты приверженцы сунны. Также в книге даны опровержения на то, что Ибн Асакир приписал к аш’аритам многих ученых, которые не были аш’аритами.
🇸🇦 @makttawheed | 1 222 |
| 14 | 🪶‘АбдуЛлах ибн Мас’уд сказал: «Я считаю, что человек забывает знание, которое он познал, из-за прегрешения, которое он совершил».
📖См: Книга знания, стр. 33
💌 https://t.me/ctydent_1 | 1 487 |
| 15 | 🪶Передаётся от Сальмана, что он сказал: «Знание, которое не разглашается, подобно сокровищу, из которого
ничего не расходуется».
📖См: Книга знания, стр. 11
💌 https://t.me/ctydent_1 | 2 584 |
| 16 | 📖Название книги:
«Книга знания».
👤Автор книги: Абу Хейсама Зухейр ибн Харб.
📏Тематика:
Книга повествует о достоинстве знания и упоминает некоторые нравы, связанные с его приобретением.
💬Ahlu al-Asar | 1 100 |
| 17 | 🪶 ‘АбдуЛлах ибн Мас‘уд 🤩 сказал своему сыну: «О мой сынок, держи свой язык при себе».
📖См: كتاب الزهد لوكيع
💌 https://t.me/ctydent_1 | 1 489 |
| 18 | 🪶 ‘АбдуЛлах ибн Мас‘уд 🤩 сказал: «Никто не рождается учёным. Знание приобретается посредством обучения».
📖См: كتاب العلم لزهير بن حرب
💌 https://t.me/ctydent_1 | 1 522 |
| 19 | ➡️Скоро в PDF…
💬 Ahlu al-Asar | 1 295 |
| 20 | 🎁Подарок от Дару Таухид.
Сегодня получил от Дару Таухид их новинку.
Пусть Аллах воздаст им благом, приумножит их удел и укрепит их на пути служения Сунне.
Советую всем подписаться на их канал — действительно достойный проект, приносящий огромную пользу. | 1 318 |
